Domenii | Autori

Arhiva

Strategii didactice specifice disciplinei Arte Vizuale și Abilități Practice, autor Irina Tărnăuceanu

Disciplina Arte Vizuale și Abilități Practice este cea care contribuie, în cea mai mare măsură, la dezvoltarea proceselor de gândire, a abilităților, priceperilor și deprinderilor în învățământul primar. Elevii învață [...]

Predarea-învățarea operaṭiilor matematice la clasele I-II, autor Mariana-Ramona Ignat

Însuşirea de către un elev a unei discipline, fie că este o disciplină a ştiinţelor exacte, fie umane, artistică sau cu caracter practic-aplicativ nu este posibilă dacă acesta nu ştie operaţiile elementare cu numere naturale. Acest fapt este valabil pentru orice domeniu de activitate umană. Cu cât noţiunile legate de aceste operaţii sunt însuşite [...]

Legenda și educația școlarului, autor Mariana-Ramona Ignat

Prin orele de lectură sau prin lectura suplimentară, desfășurată în afara clasei, se urmărește, pe lângă exersarea citirii și cultivarea interesului pentru tot ceea ce înseamnă lectură – iubirea pentru carte și respectul pentru ea – dat fiind faptul că aceasta participă la satisfacerea unor curiozități; contribuie la dezvoltarea capacităților de gândire și limbaj; [...]

Proprietăți de regularitate ale funcțiilor convexe, autor Roxana Viorica Uilăcan

Mulțimile și funcțiile convexe joacă un rol important în multe domenii din matematică, de exemplu în probleme de optimizare convexă. Noțiunea de funcție convexă este un concept fundamental în matematică, similar cu cel de funcție impară sau funcție crescătoare.

Lecturați gratuit Proprietăți de regularitate ale funcțiilor convexe, autor Roxana Viorica [...]

Les pièges de la civilisation dans les contes de Voltaire, autor Stela Marcu

Jusqu’en 1726, son goût classique est strict. Il ne s’éloigne pas des voies traditionnelles de la fiction noble, épurée, magnifiée sous une forme tragique ou épique, ou encore du badinage en vers. Il croit avoir trouvé sa voie royale dans la tragédie et l’épopée, mais aussi une voie sage, à mi-chemin entre les Anciens [...]

Cercetarea demersului didactic. Dezvoltarea deprinderilor de muncă independentă în cadrul activităților matematice. Demers practic experimental, autor Marusia Angela Mesaroș

Învățătorul trebuie să educe la elevi o atitudine conștientă față de învățătură, să le formeze deprinderi de muncă intelectuală, să le dezvolte imaginația, inițiativa, spiritul de echipă și curajul, să le mențină atenția trează întotdeauna, să le solicite gândirea. Realizarea acestor idealuri nu poate avea loc decât în urma unor mari eforturi și prin [...]

Dezvoltarea deprinderilor de muncă independentă în cadrul activităților matematice. Fundamente teoretice, autor Marusia Angela Mesaroș

În centrul preocupărilor actuale ale școlii românești se situează cultivarea accentuată a gândirii logice a micilor școlari, iar această problemă se poate rezolva cel mai bine prin evidențierea relațiilor matematice prin fundamentarea științifică a conceptelor, prin introducerea progresivă a limbajului matematic modern. De aceea se impune ca școala să ofere elevului mijloacele necesare progresului [...]

Rolul activităților extrașcolare în dezvoltarea personalității micului școlar. Fundamente teoretice, autor Andreea Elena Simiz

Activitățile extrașcolare sunt o parte importantă a dezvoltării copiilor, oferindu-le oportunități de a-și dezvolta abilitățile și talentele și de a crește ca indivizi. Rolul activităților extrașcolare în dezvoltarea personalității micului școlar este un subiect de interes în pedagogie și psihologie, deoarece acestea pot influența abilitățile sociale și emoționale ale copiilor și pot contribui la [...]

Strategii de realizare a marketingului în organizația școlară. Demers investigativ privind promovarea imaginii Școlii Gimnaziale Măicănești, autor Ana-Maria Pîrlea

În societatea actuală, mediul serviciilor educaționale impune conducerii școlilor și personalului didactic desfășurarea unor activități de marketing care să determine o poziție stabilă pe piața educațională și care să atragă atenția asupra instituției de învățământ în cadrul căreia își desfășoară activitatea.
Promovarea imaginii școlii constituie o prioritate pentru ca toți partenerii educaționali să colaboreze [...]

Modalități de stimulare a interesului pentru lectură al școlarilor mici, autor Ana-Maria Pîrlea

Lectura constituie o modalitate aparte prin care se realizează lărgirea orizontului de cunoaștere, o cale prin care se face conexiunea între gândire și limbaj al elevilor, un proces complex care contribuie la formarea unui vocabular bogat și a unei exprimări corecte și nuanțate. Copiilor le place să se exprime, motiv pentru care, [...]

Valori educative ale basmului românesc, autor Gina Claudia Demian

Lumea basmului oferă micilor ascultători o multime de personaje și teme de unde copilul îşi va alege modele de urmat in viață. Copiii iubesc si ascultă cu plăcere basmele și poveștile pentru că răspund nevoile lor de a şti, de a cunoaşte, de a înţelege, cum se împlinesc speranțele spre mai bine, spre [...]

Bullying-ul și artele textile: un dialog vizual, autor Cristina Mihai

Lipsa de empatie față de o acțiune agresivă este tot mai frecventă mai ales în rândul adulților. Aceștia au un rol important în diminuarea sau dezvoltarea ei, efectul însă devine din ce în ce mai înrădăcinat în realitate. Această nepăsare este considerată: “agresivitatea indiferenței ca un abandon a regulilor de solidaritate”.

Abordarea temei prin [...]

Stimularea receptivitãţii estetice și cultivarea creativitãţii copiilor prin activitãţile de educaţie plasticã. Cercetare metodico-științifică, autor Daniela Jipa

Studiul acestei lucrări a pornit de la ideea că activitatea didactică este adaptată continuu de către cadrul didactic, astfel încât să putem asigura întregului colectiv de copii un anumit volum de cunoștințe, priceperi, deprinderi și capacități, care să ofere fiecăruia în parte o orientare plină de încredere în forțele proprii, o deschidere creatoare, cu [...]

Stimularea receptivitãţii estetice și cultivarea creativitãţii copiilor prin activitãţile de educaţie plasticã, autor Daniela Jipa

Urmãrind evoluţia elevilor la clasã în ultimii doi ani şcolari (clasa pregãtitoare şi clasa I), am observat faptul cã în activitãţile din familie şi în grupul de joacã/ prieteni, nu se discutã sau nu se iau în considerare şi aspectele artistico-plastice. Cei mai mulţi dintre elevi nu au instrumentele necesare pentru desen sau picturã [...]

Prevalența, cauzele și tratamentul răului de mișcare în rândul piloților planoriști din România, autor Ioana Alexandra Petrescu

Scopul lucrării este identificarea particularităților homeostazice și fiziopatologice care induc starea de rău de mișcare și posibile tratamente, în special nemedicamentoase, întrucât efectele adverse ale medicamentelor antiemetice asupra atenției și vigilenței sunt foarte bine documentate.

Lecturați gratuit Prevalența, cauzele și tratamentul răului de mișcare în rândul piloților planoriști din [...]

Wagahai wa, neko de aru („Eu sunt Motan”) de Natsume Sōseki Ironie și burlesc în critica societății japoneze, autor Ioana Alexandra Petrescu

Lucrarea noastră își propune să se concentreze asupra modului în care autorul percepe și critică societatea japoneză de la începutul secolului XX, în sensul descrierii mijloacelor de realizare a comicului ca principal instrument folosit. Registrul este unul comic, în care ironia și burlescul sunt dominante, fie că este vorba de numele personajelor, de aspectul [...]

Introversie-extraversie, imagine și stimă de sine și poziția în grupul social, autor Mirela Iordache

Recunoaştem deschis că alegerea temei lucrării a izvorât dintr-o veche şi adâncă curiozitate subiectivă referitoare la sursele atracţiilor şi respingerilor interpersonale, la mecanismele care îi determină pe oameni să se placă, să se [...]

Modalități de corectare a limbajului școlarului mic, autor Ramona-Alexandra Tufănoiu

Lucrarea are scopul de a demonstra eficienţa utilizării jocului didactic în cadrul lecţiilor de Comunicare în limba română, atât pentru a-i determina pe elevii buni să-şi dezvolte capacităţile la un nivel [...]

Rolul jocului didactic în formarea capacității de receptare a mesajului scris în clasele I și a II-a, autor Daniela-Florentina Grigore

Lucrarea are scopul de a demonstra eficienţa utilizării jocului didactic în cadrul lecţiilor de Comunicare în limba română, atât pentru a-i determina pe elevii buni să-şi dezvolte capacităţile la un nivel [...]

Aspecte privind managementul resurselor umane într-o unitate de învățământ preuniversitar, autor Daniela-Florentina Grigore

Managementul resurselor umane în educație prezintă o importanță deosebită pentru performanța sistemului educațional în ansamblul său. Acest lucru se datorează faptului că resursele umane din educație reprezintă principalul instrument pentru atingerea obiectivelor [...]

Intralingual subtitles as a teaching tool, autor Ionela Denisa Neagoe

Subtitles have become part of our lives as they are attached to many entertainment products which can be watched on different devices. Teaching methods try to adapt to the evolution of technology and to integrate it into the process of developing and cultivating knowledge. Thus, subtitles have become one of the tools teachers started [...]

Difficulties in cartoon dubbing, autor Ionela Denisa Neagoe

Translation has attracted more and more interest as a study field for researchers in recent years, most probably due to all the dimensions it encompasses that enhance and confirm its complexity. It has adapted to the requirements of our era and has, therefore, become a part of the new entertainment devices created by means [...]

Verbal and non-verbal carriers of modal meanings, autor Ioana-Mădălina Bușe

Modality and modal concepts may very well be traced back to Aristotle and Greek philosophy. Human beings frequently categorise their thoughts and experiences in terms of how things could or must be, might have been or must have been, rather than how they are or were. The concept of modality was studied even before [...]

Strategii de predare interactivă a operei lui Ion Creangă, autor Izabela Panait

Profesorul de limbă română este cel care se poate folosi de ingeniozitatea sa pentru a-l captiva pe novicele într-ale cititului, cu precădere în lumea poveștilor, povestirilor și amintirilor lui Ion Creangă, prin aplicarea unei strategii didactice inovatoare, [...]

Opera lui Ion Creangă, privită în prezența/vs./în absența clișeului lexical, autor Izabela Panait

Opera literară a lui Creangă, redusă ca număr de pagini (circa 300), continuă să uimească prin inefabilul ei (G. Călinescu), secretul acesteia echivalând cu un cumul de naturalețe, simplitate, prospețime, vioiciune, dinamism, optimism contagios, [...]

Erosul eminescian şi orfismul, autor Izabela Panait

La prima vedere, orfismul și sintagma orfismul eminescian par a crea, prin ele însele, niște severități, obligând, aparent, geniul eminescian să se supună unor canoane prestabilite. Cercetarea fenomenului orfic a prilejuit revelarea unui fapt simplu rezultând din separarea orfismului teologal de cel [...]

Culegere de mărturii și opinii critice despre opera lui Ion Creangă, autor Izabela Panait

Lucrarea de față își propune un demers de etapizare ierarhică a cristalizării profilului scriitorului Ion Creangă, prin respectarea cronologiei apariției textelor memorialistice și a celor de exegeză, îndrăznind să admită existența a cinci [...]

Organizarea și desfășurarea jocului didactic în lecțiile de matematică în ciclul primar, autor Maria Gheorghe

Prin jocul didactic, elevul îşi angajează întreg potenţialul psihic, îşi cultivă iniţiativa, voinţa, inventivitatea, flexibilitatea gândirii, îşi dezvoltă spiritul de cooperare, de echipă. Jocul îi determină pe copii să participe activ la procesul de învăţare, ca protagonişti, nu ca spectatori. Învăţarea prin efort personal, prin manifestarea independenţei în acţiune, gândire şi exprimare, însoţită de [...]

Parteneriatul elev-profesor-părinte, autor Maria Gheorghe

În cadrul acestei lucrări va fi tratată problematica parteneriatului elev-profesor-părinte atât din punct de vedere teoretic, cât și din punct de vedere practic, prin realizarea unei cercetări din care să reiasă particularitățile parteneriatului elev-profesor-părinte în școlile din București. Din punct de vedere teoretic, lucrarea va urmări să identifice atât rolul fiecărei părți implicate în [...]

Proiectarea experiențelor de învățare prin Învățarea Bazată pe Proiecte (PBL), autor Daniela Blaj

Prin această carte, ne propunem să oferim cadrelor didactice, formatorilor și tuturor celor interesați un instrument valoros pentru implementarea cu succes a Învățării bazate pe proiecte. Scopul final este de a contribui la crearea unui mediu educațional mai dinamic, interactiv și orientat spre dezvoltarea competențelor necesare în societatea contemporană.

Lecturați [...]

Influenţa evenimentelor traumatizante în dezvoltarea agresivităţii la copii, autor Simona Georgiana Galan

Agresivitatea devine o problemă pentru copil și pentru cei din jurul său, atunci când devine distructivă atât pentru lucrurile și oamenii care îl înconjoară, cât și pentru [...]

Tradiție versus modernitate în managementul educațional – Studiu experimental, autor Adina Ghinea

Echilibrarea tradiției și modernității pune provocări semnificative pentru instituțiile de învățământ. Rezistența la schimbare în rândul personalului și al părinților, constrângerile financiare asociate cu implementarea noilor tehnologii și [...]

Tradiție versus modernitate în managementul educațional – Parte teoretică, autor Adina Ghinea

Prin intermediul unei abordări interdisciplinare și critice, lucrarea își propune să ofere o perspectivă cuprinzătoare asupra acestui subiect, examinând avantajele și dezavantajele fiecărei abordări și identificând modalități prin care educația poate reconcilia tradiția cu [...]

Formule celebre în analiză, autor Roxana-Adriana Pușcaș

În această lucrare sunt prezentate și demonstrate câteva formule, reprezentate sub forma unor serii, produse și fracții infinite, care au fost descoperite de matematicieni celebri, precum Viète, Wallis, Euler și mulți alții.

Lecturați gratuit Formule celebre în analiză, autor Roxana-Adriana Pușcaș

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria [...]

Inegalități celebre în matematică, autor Roxana-Adriana Pușcaș

De-a lungul timpului, inegalitățile au jucat un rol important în matematică, în numeroase domenii. Acestea ajută la compararea și ordonarea unor mărimi, în contexte precum algoritmi de sortare sau probleme de optimizare. În analiza matematică, sunt utilizate în studiul funcțiilor, pentru a determina intervalele de monotonie, concavitate sau convexitate. Teoreme ca Teorema de medie [...]

Dezvoltarea inteligenței emoționale la vârsta preșcolară, autor Mădălina Poroșnicu

Dezvoltarea inteligenței emoționale în etapa preșcolarității este de importanță crucială în viața copilului privit ca viitor adult de succes, întrucât aceasta este perioada în care omul își mărește contactul cu mediul social și cultural căruia trebuie să se adapteze. [...]

Teorema de medie a lui Lagrange – proprietăți de derivabilitate ale funcției punct intermediar, autor Ana-Maria Fărăgău

Se știe că, noțiunea de derivată este una dintre cele mai importante noțiuni din analiza matematică. Ea a apărut din probleme precum tangenta la o curbă, viteza unui mobil, evoluția unei populații și exprimă sugestiv variația unor fenomene modelate matematic prin funcții reale.

Lucrarea de față își propune să prezinte proprietățile remarcabile pe care le [...]

Boundary value problems for the Navier-Stokes and Darcy-Forchheimer-Brinkman systems, autor Ana-Maria Fărăgău

The Navier-Stokes system has a main role in fluid mechanics, as it describes viscous incompressible fluid flows. The Darcy-Forchheimer-Brinkman systems is frequently used to describe flow of viscous incompressible fluids in porous media.

Lecturați gratuit Boundary value problems for the Navier-Stokes and Darcy-Forchheimer-Brinkman systems, autor Ana-Maria Fărăgău

Lucrarea poate [...]

Biblioteca și CDI-ul în România, autor Dalia Diana Codre

Centrul de documentare şi informare este locul în care utilizarea calculatorului se face în mod eficient şi rapid. Aici, profesorii şi elevii preiau informaţia prin utilizarea T.I.C. într-un mediu educativ sănătos, ajutându-i să fie capabili să caute informaţia, s-o analizeze şi să o prelucreze critic. În acest context, utilizarea tehnologiilor multimedia asigură un mai [...]

Centrul de documentare și informare în cadrul învățământului românesc, autor Dalia Diana Codre

Bibliotecarul, documentaristul sau profesorul documentarist, prin activitatea desfăşurată, îşi aduc contribuţia la dezvoltarea sistemului informaţional şcolar în relaţie directă directă cu evoluţia noilor tehnologii informaţionale. Gestiunea unei biblioteci se înscrie şi ea într-o realitate socială şi instituţională aflată într-un proces continuu.

Lecturați gratuit Centrul de documentare și informare în [...]

Interacțiunea școală-elev-părinte, autor Ana-Maria Cioranu

Principalul scop al interacțiunilor școală-familie-elev este de a ajuta la formarea unei educații de calitate care să susțină generațiile prezente și viitoare. Starea spirituală, educațională și ”de bine” [...]

Bazinul Slănicului de Buzău. Studiu de geografia turismului, autor Elena-Alina Șerban

Situat în partea central-estică a României, bazinul Slănicului de Buzău se suprapune, în partea sa nordică, versanților sudici ai Carpaților de Curbură, iar cea mai mare suprafață a bazinului aparține Subcarpaților de Curbură.

Am ales această zonă ca subiect al lucrării de diplomă, în primul rând pentru că este puțin valorificată din punct de vedere [...]

Consilierea părinţilor şi rolul ei în prevenirea problemelor de comportament ale preşcolarilor, autor Marioara-Daniela Ţugui

Relația cu copii se caracterizează printr-un schimb de experienţă: părinţii influențează copiii si invers. Dacă părintele îşi urăște propriul copil, atunci copilul se urăște pe sine. Daca părintele are o impresie negativă despre copilul său si nu se așteaptă la „nimic bun de la el’, atunci copilul își va crea aceeaşi impresie negativă despre [...]

Abordarea creativă a conţinuturilor procesului de învăţământ, autor Elena Angela Novac

Preşcolaritatea este apreciată ca fiind vârsta ce cuprinde cea mai importantă experienţă educaţională. Pe parcursul ei înregistrăm ritmurile cele mai pregnante în dezvoltarea individualităţii umane şi unele dintre cele mai semnificative achiziţii ce vor avea ecouri evidente pentru etapele ulterioare ale dezvoltării sale. De aceea nu putem face abstracţie de una dintre dimensiunile esenţiale [...]

Teaching Present Tenses, autor Ovidiu Leonard Vintilă

Let us have a brief look at the main approaches in foreign language teaching taking into account, once again, that a method is a way of teaching a [...]

Present Tenses – A Theoretical Approach, autor Ovidiu Leonard Vintilă

The task of language teachers is to provide information concerning a foreign language, meaning spelling, grammatical rules, vocabulary, etc. and to explain the learners how to deal with it, helping them practise it, motivating them, exposing them to [...]

Strategii de consiliere a părinților în vederea ameliorării relației părinte copil, autor Daniela Blaj

Relația dintre părinți și copii reprezintă unul dintre pilonii fundamentali ai dezvoltării armonioase a individului. Dinamica acestei relații este influențată de numeroși factori, inclusiv stilul parental adoptat, modul de comunicare și capacitatea părinților de a răspunde nevoilor emoționale și educaționale ale copilului.

Lecturați gratuit Strategii de consiliere a părinților în [...]

Resurse ale sacrului malefic în nuvelele lui Mircea Eliade, autor Oana-Andreea Niculae

Lucrarea de față și-a propus să investigheze mărcile sacrului malefic în nuvela lui Mircea Eliade în două etape: să identifice caracteristicile acestuia din perspectiva teoretizării sacrului și să le ilustreze prin aplicarea lor la un corpus de nuvele. Ipoteza de la care a plecat lucrarea a fost că sacrul malefic ocupă un loc privilegiat [...]

Didactica redactării în ciclul gimnazial, autor Oana-Andreea Niculae

Lucrarea de față vizează descrierea de tip portret predată într-o manieră modernă. Aceasta propune o nouă abordare pentru demersul didactic (predare-învățare-evaluare), făcând abstracție de maniera tradițională. Activitățile propuse au fost gândite pe de-o parte să le stimuleze elevilor creativitatea, iar pe de altă parte să își formeze niște deprinderi și să aibă preocupare pentru [...]

Categoria sacrului și sacrul malefic în literatura română, autor Oana-Andreea Niculae

Cercetarea sacrului poate fi considerată dinamică, întrucât constituie un domeniu de interes continuu, luând în calcul variatele axe de examinare pe care le oferă. Sacrul poate fi abordat pluridisciplinar, oferind cercetătorului mai multe direcții de analiză din perspectiva mai multor domenii: istoria religiilor, sociologie, antropologie culturală, literatură etc. Cu toate acestea, vizând literatura de [...]