Pe fondul unei preocupări constante de a mă apropia de tabloul caracteristicilor dezvoltării psihice a școlarului mic, m-a interesat în mod special crearea punților de legătură între informare și formare, stimulând dezvoltarea memoriei, gândirii, limbajului, atenției, imaginației, creativitătii, astfel încât elevii să devină responsabili pentru propria formare, aceasta permițându-le integrarea firească în societate, în [...]