Educaţia fizică, la nivelul învăţământului gimnazial, are de îndeplinit competențe generale și specifice precise, în strictă concordanţă cu modelele intermediare ce caracterizează fiecare an de studiu, iar realizarea acestor competențe se face după o metodologie specifică, impusă, în primul rând, de particularităţile elevilor cuprinşi în acest ciclu. Aspecte foarte importante ale acestei metodologii sunt [...]