Apreciind rezolvarea de probleme la clasele primare o activitate extrem de complexă, care solicită întregile disponibilităţi psihice ale elevului, prezenta lucrare îşi propune o sinteză de ordin teoretic şi metodologic a cunoştinţelor pe care învăţătorul trebuie să le aibă in vedere in abordarea acestui obiectiv important al predării matematicii la clasele [...]