Domenii | Autori

Arhiva

Practica receptării și producerii de mesaje prin studiul fabulei și al basmului la clasa a II-a, autor Anca Focșa

Învățătorul valorifică valențele textului literar în vederea realizării tuturor categoriilor de obiecte. Ținând seama că la vârsta școlară mică afectivitatea este foarte bogată, învățătorul va acționa asftel încât să-i facă pe elevii săi să trăiască lecturile, să-și expună părerea despre fapte și personaje. Acestea din urmă reprezintă pentru copii modele de [...]

Tulburările dislexo-disgrafice la copilul cu deficiență mintală, autor Anca Focșa

Lucrarea de față își propune o radiografiere a problematicii comunicării prin intermediul limbajului oral, dar mai ales al celui scris întrucât procesele de învățare și înțelegere nu pot fi concepute în afara cuvântului citit și a celui scris atât în cazul copiilor cu intelect normal cât și în cazul copiilor cu deficiență mintală. [...]