Jocurile didactice sunt formative dacă sunt introduse cu măiestrie pedagogică în sfera preocupărilor preferenţiale ale copiilor, în aşa fel încât nimic să nu apară acestora ca impus din afară. Ele trebuie să se remarce, sub aspectul conceperii lor, prin rigurozitate ştiinţifico-metodică, iar sub aspectul finalitaţii practice, prin maximă eficienţă formativă.
