Lucrarea abordează predarea, învățarea și evaluarea limbii române la clasele de gimnaziu din perspectiva unui demers didactic modern, bazat pe formarea competențelor cognitive, afectiv-atitudinale și psihomotorii esențiale, pe însușirea unor metode și tehnici de muncă intelectuală pe care elevul să le poată folosi independent, stimulând interesul pentru învățare și autoeducare, [...]