|
|
Cartea conține exerciții eficiente în corectarea confuziilor între cele trei litere asemănătoare din punct de vedere grafic (prietene) b,p,d specifice copiilor dislexici și nu numai.
Materialul este organizat sub forma de joc, pentru a face desfășurarea [...]
Autori: Fazacaş Florina Daniela, Poiană Alina Mihaela, Iacob Iuliana, Niţiş Roxana Paula, Gheţie Cristian Nicolaie, Jurj Rodica, Săndulescu Anamaria Ramona, Moldoveanu Alina, Baciu Mariana, Petcu Titiana, Pârvu Nicoleta, Petre Mirela Diana, Viţu Steluţa, Urzicana Mirela Nina, Grăniceru Claudia, Nicolae Mirela, Popescu Florina, Bulău Georgeta, Tudor Daniela, Dobre Zoica, Boşoi Camelia, Iftene [...]
Prin forța exemplificatoare a mesajului legendei, individul deprinde o serie de precepte, de norme comportamentale referitoare la ceea ce este bine și ceea este rău conform sistemului de valori al comunității din care acesta face parte. (…)
Fiind o iubitoare de plante și animale, am adunat în acest volum câteva dintre cele [...]
Basmele pun în lumină o multitudine de însușiri pozitive, care sunt aprobate și adoptate prin stări afective de simpatie, de iubire, de compasiune și în același timp combat manifestările negative care sunt amendate, dezaprobate de cei care le ascultă sau le citesc. Personajele au însușiri excepționale, antonimice. Unele sunt personificări ale bunătății, dreptății, frumuseții, [...]
Opționalul „Cum ne ajută matematica în viața cotidiană” este o propunere de a sparge oarecum sfera abstractă în care copiii învelesc matematica. Poate fi și „un răgaz” pe care celelalte ore de matematică nu-l oferă suficient, acela de a insista asupra modului de abordare, asupra ipotezei, concluziei și redactării fiecărei probleme în parte.
Elevii [...]
Activităţile extraşcolare au fost şi vor fi întotdeauna o componentă importantă a procesului instructiv- educativ deoarece oferă elevului o varietate de situaţii în care poate aplica, exersa şi dezvolta ceea ce a învăţat la orele de curs.
În acest Ghid de bune practici am încercat să prezint activităţile extraşcolare care au plăcut cel mai mult [...]
Proiecte didactice – clasele a I-a și a II-a.
Lecturați gratuit Proiecte didactice pentru clase simultane, autor Anca Dumea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1262-4
Anii de activitate didactică mi-au confirmat că din rime uşoare şi versuri scurte, din secvenţe dialogate, copiii reţin mult mai repede informaţiile şi personajele acţiunilor. Limbajul clar, în rime, îi provoacă pe elevii mici să fie atenţi la o poveste de la început până la sfârşit, de regulă aceştia descoperind morala sau povaţa, de [...]
Lecturați gratuit Ghid metodologic Limba și literatura română. Modele de proiecte didactice pentru orele de limba și literatura română la ciclul liceal, autor Mihaela Răducea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1022-4
“Cine-mi dărâmă zidurile?”- această întrebare stă în centrul horei formate de personaje. Stingheră, ea stă fără să intre în jocul lui Manole și să îi ofere ceea ce el dorea: un răspuns. Manole e dezorientat și nu înțelege cine ar putea comite o asemenea faptă, încearcă să găsească singur răspunsul dar nu poate. Cine [...]
Timpul aleargă…. Parc[ ieri întâmpinam, într-o aurită zi de toamna, niște copii sfioși, stăpâniți de emoții, unii chiar cu lacrimi in ochi, rugători,ce voiau parca să spună „Nu mă lăsa singur la școală …”
Vă mai amintiți ?
Ne-am întâlnit în curtea scolii, Povestea noastră începea. Începea cu momentele de descoperire a școlii, a [...]
Zâna Primăvara îţi trimite câteva daruri.
Dacă vrei să ştii ce, citeşte!
Lecturați gratuit Hai cu noi în „Hora anotimpurilor” – Exerciţii şi jocuri distractive pentru clasa pregătitoare şi clasa I, autor Mihaela Banciu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0545-9
Societatea umană este într-o continuă schimbare şi evoluţie. Cu toate acestea, climatul planetei se pare că suferă nişte modificări manifestate prin fenomene meteorologice din ce în ce mai violente. În aceste condiţii cred că măsurile care trebuie aplicate pentru o grijă mai mare acordată mediului trebuie accelerate.
Pregătirea generaţiei viitoare pentru eventualele probleme mai acute [...]
Dragi şcolari,
Pe parcursul anilor petrecuţi alături de voi, la şcoală, în excursii, în vizite, onomastici, serbări, spectacole şi multe alte activităţi am descoperit în voi dorinţa de cunoaştere, de muncă şi de a fi tot mai buni în ceea ce faceţi.
Activităţile din orele de abilităţi practice sau educaţie tehnologică vă atrag mai [...]
The “We are different, but we think and feel alike” project improved students’ knowledge about diversity and equal opportunities. In this project, six teams, each consisting of 4 students from Romania and 4 students from Bulgaria, addressed the values and principles of diversity, exchanged views and experiences, collaborated in virtual and physical space for [...]
Obiectivele europene, potrivit strategiei Europa 2014-2020, se vor regăsi cu adevărat în şcolile noastre dacă vom stabili asta ca prioritate a planului de dezvoltare europeană.
Şcoala Gimnazială nr. 1 din Remetea a început călătoria spre Europa. Învăţăm împreună cu alţii, luăm ce este bun la ei, îmbunătăţim şi schimbăm ceea ce nu funcţionează la noi. [...]
O! Ce mare bucurie
Cerul azi e-n sărbătoare!
Din el stele au coborât.
Ninge, ninge liniştit
Peste tot s-au aşternut
Mii de stele de argint.
An de an de sus coboară
Şi se lasă pe pământ
Dalbe stele lucitoare
Şi deodată mi se pare
Că e raiul pe pământ.
Descărcaţi gratuit Culegere de texte şi poezii pentru serbarea de Crăciun, autori Mihaela-Elena [...]
Două mari sărbători stau sub semnul primăverii: ziua de 8 Martie, ziua mamei și Paștele, sărbătoarea sfântă a Învierii.
Pentru a veni în sprijinul activităților care se realizează în grădiniță în această perioadă, dar și pentru a continua în familie activitățile din grădiniță. Am creat acest auxiliar didactic pentru educatoare, părinți și copii.
[...]
 |
În lucrarea de faţă am încercat să prezint jocuri pentru fiecare modul din aria curriculară „Terapie educaţională complexă şi integrată”. Multe jocuri se pot folosi la mai multe module, în funcţie de scopul prioritar urmărit (ex. jocurile: „Numeşte-mă!” , Săculeţul fermecat”, Ineluşul” ş. a.).
Jocurile prezentate în această lucrare le-am selectat din diverse materiale de specialitate iar unele au fost create de mine. Multe din aceste jocuri pot fi folosite şi de către educatoarele şi profesorii din învăţământul special, în funcţie de scopul urmărit, de posibilităţile fizice şi psihice ale copiilor.
Orice cadru didactic, convins că jocul este unul din cele mai eficiente şi mai importante mijloace de educaţie, îşi va da seama că este necesar să cunoască cât mai multe jocuri, să ştie să le selecţioneze, să le adapteze, să le dirijeze, să le analizeze şi să creeze altele noi.
Doresc ca această culegere să fie pentru colegii mei un suport, un cadru de referinţă pentru a descoperi alte jocuri capabile să întregească activitatea de recuperare şi integrare socială a copiilor cu CES.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Culegere de jocuri didactice pentru elevii din învăţământul special, Clasele I – IV, autor Înv. Bondar Viorica.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 30 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-638-8
|
 |
CUPRINS
Schema corporală
Conduita şi structura perceptiv motrică de culoare
Conduita şi structura perceptiv motrică de formă
Conduita şi structura perceptiv motrică de mărime
Orientarea – organizarea şi structurarea spaţială
Orientarea – organizarea şi structurarea temporală
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Educaţie psihomotrică. Fişe de lucru, autor Înv. Bondar Viorica.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă pentru maximum 30 lecturi, fiecare lectură pe termen nelimitat.
ISBN 978-606-577-639-5
|
 |
A fost odată ca niciodată, când valurile se loveau unul de celălalt printre scândurile corăbiilor, când eroii sfredeleau apa mării cu piepturile lor, când cu ciocanul clădeau vase plutitoare ce adăposteau solide prietenii, au fost câţiva curajoşi elevi ce şi-au dat mâna peste timp cu personajele din cărţile citite şi, îndrumaţi îndeaproape de profesoară, şi-au pus gândurile şi sentimentele pe hârtie.
A fost odată la şcoala noastră …
Un eveniment important în viaţa elevilor, cadrelor didactice, părinţilor şi a întregii comunităţi: Şcoala noastră nr. 22, din Brăila, s-a numit “Radu Tudoran”, în memoria scriitorului ce a străbătut locurile brăilene şi apele din împrejurimi!
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Cuvinte în mare, gânduri pe nisip…, autor Prof. Mihaela Turcu
ISBN 978-606-577-519-0
|
Asociaţia “Centrul Educaţional Mara” a lansat, sub egida Anului Internaţional al Voluntarilor, concursul “Voluntariada copiilor”, care s-a derulat în perioada 5 noiembrie 2010 – 21 ianuarie 2011.
Concursul s-a adresat copiilor şi cadrelor didactice interesate de formarea şi dezvoltarea competenţelor în domeniul educaţiei pentru voluntariat a copiilor, în vederea conştientizării şi exercitării cetăţeniei europene [...]
 |
O privire retrospectivă de-a lungul anilor ne permite să constatăm evoluţia în timp a disciplinei „abilităţi practice”. Mulţi ani disciplina a fost cunoscută sub denumirea de „îndeletniciri practice/lucru manual”şi constituia” activitatea principală în cadrul căreia elevii fac primii paşi în direcţia pregătirii lor pentru a participa mai târziu la munca productivă.
Programele şcolare şi conţinuturile curriculare sunt atractive, elevii putând învăţa şi exersa tehnici de lucru variate, iar prelucrarea cu răbdare şi imaginaţie a unor materiale diverse (naturale sau refolosibile) permite obţinerea prin diferite tehnici (conturare, decupare, îndoire, asamblare, lipire, decorare) a unor obiecte decorative deosebite, rolul cadrului didactic fiind acela de a orienta elevul spre obţinerea produsului finit.
Având în vedere faptul că realizarea obiectului finit la acest obiect presupune consumarea unor materiale uneori costisitoare sau mai greu de folosit, recomandăm folosirea unor materiale naturale sau refolosibile, ca de exemplu: plante presate, seminţe uscate de forme şi culori diferite, pietricele, melcişori, scoici, resturi de hârtie, material textil, fire textile, hârtie de toate felurile, cutii de suc, lemn de creion, rumeguş etc.
Pentru a lucra cu aceste materiale este necesară cunoaşterea celor mai importante însuşiri/proprietăţi ale acestora şi a tehnicilor de lucru.
Faptul că, în asemenea activităţi, elevii vin în contact cu bogăţia de forme şi culori a obiectelor pe care le execută contribuie la educare gustului pentru frumos şi face ca ei să nu devină simpli admiratori pasivi ai acestuia, ci să aibă o atitudine creatoare.
Autorii
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Abilităţi practice, clasele I şi a II-a, autori prof. înv. primar Tismănar Desanca, prof. înv. primar Turcin Georgeta
ISBN 978-606-577-282-3
|
 |
Orice serbare şcolară este o sărbătoare, atât pentru elevi cât şi pentru dascălii lor şi, nu în ultimul rând, pentru părinţii elevilor. Pregătirea unei serbări este un excelent prilej de a pune în valoare imaginaţia şi creativitatea fiecăruia – elev sau profesor.
Am convingerea că apariţia cărţii de faţă poate stimula elevii să participe la organizarea serbărilor. Pentru aceasta, dascălul le va propune acestora să citească mai întâi materialul aferent serbării respective. Pe baza acestei lecturi fiecare elev poate face propuneri în legătură cu repartizarea rolurilor sau realizarea decorurilor, a costumelor. Astfel elevilor li se va stimula creativitatea, talentul, le va solicita imaginaţia şi inteligenţa.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării “Culegere de texte pentru serbări şcolare” – autor Raluca Oprea
ISBN 978-606-8193-70-0
|
|
|
