Domenii | Autori

Știința fericirii. Aplicații ale Psihologiei Pozitive în educație și consiliere, autor Otilia Mitrache

Un review din 2000 al Psychology Today semnalează faptul că în ultimele decenii au fost publicate aproximativ 1.000.000 de articole cu bine-cunoscutele cuvinte-cheie depresie și anxietate și doar 500 despre fericire. „Cred că este un drept din naştere al psihologului să exploreze optimismul, iubirea, perseverenţa, responsabilitatea, altruismul, toleranţa”, spunea atunci Martin Seligman şi [...]

Probleme rezolvabile cu operaţiile de bază în clasele primare, autor Dimény Mónika

În această profesiune este foarte important să iubim ceea ce facem şi să iubească şi cei care sunt în grija noastră.
În prima parte a lucrării prezint noțiunile de bază legate de tema lucrării, operaţiile de bază, definiţiile acestora, proprietăţile operaţiilor, aprofundarea acestora.
În a doua parte a lucrării compar manualele alternative valabile, acord atenţie introducerii [...]

Familii sumabile în spaţii Banach, autor prof. Lungescu Violeta-Cristina

În această lucrare voi prezenta noțiunea generală de familie sumabilă și problemele legate de ea, mai întâi în grupuri topologice,apoi în spații Banach și în încheiere în corpul al numerelor reale.
Deși titlul lucrării se referă la familii în spații Banach, pentru o mai mare generalitate și pentru a o putea prezenta, în [...]

Psihologia procesului de creaţie artistică. O abordare cognitivistă, autor Ozana Budau Tunyagi

Lucrarea discută aspecte ale psihologiei creației artistice, abordând concepte cheie ale paradigmei cognitiviste, postcognitiviste, postmoderne ale teatrului contemporan, precum: mecanisme psihologice ale deconstrucției prezenței-absenței actorului, modificări psihologice care acompaniază prezenţa virtuală în scenă şi aspecte ale interpretării actoriceşti în teatrul video, teatrul virtual.

Lecturați gratuit Psihologia procesului de creaţie artistică. [...]

Capodoperele pentru vioară în creația compozitorului Ludwig van Beethoven, autor Diana-Corina Gaspar

În această lucrare voi încerca să sistematizez informațiile existente despre Concertul pentru vioară și orchestră în Re major, Sonatele pentru vioară și pian și Romanțele compozitorului Ludwig van Beethoven, cu gândul că acest compozitor ne-a lăsat un tezaur nemaipomenit de capodopere, de care ar trebui să ne bucurăm la maxim.
Caracterul acestor lucrări pline [...]

Politeness Strategies, autor Roxana Moisescu

This paper reports a study on the politeness strategies used by native speakers of English, Americans and non-native speakers, Romanians. The paper has three aims:
• To discover similarities and differences in politeness strategies between American English speakers and Romanian speakers;
• To provide evidence for or against the idea that, in understanding the strategies of [...]

Școala de la Târgoviște – Romanul și jurnalul la Radu Petrescu, autor Roxana Moisescu

Punctul de plecare al lucrării de față îl reprezintă reluarea conceptelor de canon (din perspectiva lui H. Bloom) și teorie a genurilor (în viziunea lui Schaeffer, G. Genette, Tz. Todorov) pentru a reliefa de-canonizarea genului romanului sau intersecția dintre cele două genuri, romanul și jurnalul la Radu Petrescu, care se regăsește ca reprezentant al [...]

Educație, sănătate, hrană și credință în misiune, autor Teodora Cojan

Această carte este dedicată tuturor misionarilor pe care am avut onoarea de a-i întâlni și care au lăsat o amprentă puternică asupra mea. Dumnezeu să vă binecuvânteze și să vă răsplătească pentru mărturia voastră deosebită, iar pe cei pe care i-a chemat la sine să-i facă părtași ai fericirii sale veșnice!

Maikona – Deșertul viu, autor Teodora Cojan

Am avut privilegiul să lucrez alături de echipa misionară din Maikona și pentru acest lucru voi purta mereu o recunoștință profundă față de membrii ei și în mod special față de pr. Eugen, care m-a primit în echipa lui și mi-a oferit șansa de a lucra în diferite domenii, pentru că a împărtășit atât [...]

Imaginea războiului în literatura interbelică, autor Elena Cristina Mitrache

Primul război mondial a constituit un moment de cotitură în istoria României, încheindu-se cu Marea Unire, care a refăcut ţara în graniţele ei fireşti. Experienţa războiului a modificat profund mentalităţile şi a impus, implicit, un nou mod de a crea şi recepta arta.
Perioada dintre cele două războaie mondiale reprezintă un moment de referinţă în [...]

Inegalități, autor Alina Dumitrașcu

Lucrarea aduce în atenţia cititorului inegalităţi remarcabile şi tehnici cu aplicabilitate largă în abordarea problemelor de acest tip. Ea poate fi un suport pentru pregătirea elevilor în vederea participării la concursuri sau examene şcolare şi urmăreşte ca elevii să capete o deschidere cât mai largă spre studiul sistematic al inegalităţilor şi inecuaţiilor. Marea majoritate [...]

Inecuaţii, autor Alina Dumitrașcu

Problematica inegalităţilor şi inecuaţiilor se regăseşte în programele şcolare de gimnaziu şi liceu încă din clasa a V-a, când elevii învaţă despre compararea, aproximarea şi ordonarea numerelor
naturale.
Încă de la început profesorul urmăreşte să dezvolte la elevi operaţii mentale fundamentale precum analiza, comparaţia, sinteza, abstractizarea şi generalizarea ce vor fi folosite ulterior pentru demonstrarea unor [...]

Măsuri reale – lucrare ştiinţifică, autor Alina Dumitrașcu

Această lucrare are drept scop prezentarea principalelor rezultate din teoria măsurilor reale, necesare dezvoltării unor capitole de bază din analiza funcţională, teoria probabilităţilor, analiză numerică, ecuaţii diferenţiale, etc. Un rezultat important în teoria măsurilor reale (dar şi în analiza matematică) este teorema de reprezentare a lui Radon-Nikodym.

Lecturați gratuit Măsuri [...]

Topologie pe spaţii de măsuri – lucrare ştiinţifică, autor Alina Dumitrașcu

Spaţiile de măsuri, pe lângă importanţa lor ca spaţii topologice cu structură separată, sunt importante pentru că reprezintăcadrul în care se pot scufunda spaţiile de funcţii măsurabile.
Astfel, proprietăţi remarcabile ale unor spaţii de funcţii vor putea fi studiate cu ajutorul spaţiilor de măsuri. Pe de altă parte, spaţiile de măsuri sunt deosebit de importante [...]

Depășește ușor anxietatea!, autor Otilia Mitrache

„Depășește ușor anxietatea!” este o carte practică scrisă pentru educarea și ghidarea copiilor și părinților în folosirea tehnicilor cognitiv-comportamentale, cele mai eficiente în tratarea tulburărilor de anxietate.
Angajantă și ușor de parcurs, această carte educă, motivează și capacitează copiii și părinții pentru depășirea anxietății.
Copiii de 5-12 ani și peste aceste interval de vârstă, cât și [...]

Tehnici de rezolvare a problemelor în învăţământul primar, autor Eliza Gabriela Frățilă

Rezolvarea problemelor este una dintre modalităţile cele mai productive pentru a realiza noua misiune a şcolii în general, şi a ciclului primar în special. Dar punerea în practică a unor astfel de idei este destul de dificilă. În primul rând, deoarece conţinuturile prin care se exprimă problemele s-au schimbat. Apoi intervine şi faptul că [...]

O perspectivă psihologică asupra agresivității și managementul conflictelor. Lucrare științifică, autor Eliza Gabriela Frățilă

Această lucrare încercă să definească şi să explice comportamentul agresiv în contextul interacţiunilor sociale. Conflictul nu este în mod necesar negativ, însă nu reprezintă neapărat nici un fenomen pozitiv.
Fără îndoială, conflictul poate în mod irevocabil să separe oameni şi naţiuni. Pe de altă parte, există un alt aspect sau efect al conflictului şi anume [...]

Integrating Skills Through Films. Film As the English Classroom. Practical Considerations, author Roxana Săvulescu

This e-book is intended as a neatly structured presentation of the main techniques and activities a teacher can employ when using film in class; hence its practical nature, also found in the final experimental section. Last but not least, the whole paper itself is by no means an analysis of film or any of [...]

Integrating Skills Through Films. Film in the English Classroom. Theoretical Background, author Roxana Săvulescu

Though not new, the use of video, films and DVDs in the English classroom has only recently started to gain field. Not long ago, a teacher would list the following ingredients of a perfect lesson – engaging topic, natural flow of activities, integrated skills, pair and group work, and above all ‘listening’ as a [...]

Didactica limbajului în colective de elevi cu preponderență romă, autor Ana-Maria Daniela Ganea

Îmi propun să evidențiez importanța cunoașterii și utilizării limbii române în grădinița de copii prin activități de educarea limbajului. De asemenea am în vedere dezvoltarea de atitudini pozitive intre copiii romi și cei ne-romi,precum și combaterea discriminării romilor, ceea ce reprezintă o mare provocare, deoarece aceștia întotdeauna au fost considerați drept un popor minoritar [...]

Competenţa de lectură sau… drumul spre cunoaştere, autor Daniela-Maria Crişan

Scopul lecturii în perioada şcolarităţii este acela de a forma progresiv un tânăr cu o cultură comunicaţională şi literară de bază, capabil să înţeleagă lumea din jurul său, să comunice şi să interacţioneze cu semenii, exprimându-şi gânduri, stări, sentimente, opinii, să fie sensibil la frumos şi în viitor să poată continua procesul de învăţare [...]

Trăsăturile structural-semantice ale subiectului în limba română, autor Claudia Emilia Păun

Deşi problema asupra căreia ne-am oprit a fost şi este larg cercetată în literatura de specialitate, unele aspecte ale ei continuă să rămână încă nelimpezite: locul subiectului în structura enunţului şi în relaţiile sale cu predicatul, trăsăturile semantice ale subiectului, modalităţile sale de realizare structurală la nivelul propoziţiei şi la cel al frazei, tipurile [...]

Alice Voinescu – Jurnalul unei vieți trăite ”cu mănuși”, autor Claudia Emilia Păun

Un gen al solitudinii, al vieții trăite printre rânduri, al stărilor uneori induse tocmai de sentimentul libertății totale din fața colii albe, jurnalul cucerește în continuare publicul românesc și nu numai. Acesta este unul dintre motivele pentru care am ales să tratăm în lucrarea de față, jurnalul voluminos, atât la propriu cât și la [...]

Jurnaliștii pricepuți la toate. Cum se nasc pseudo-liderii de opinie, autor Alexandra Daniela Codreanu

Am abordat în studiul de caz jurnalistul Mircea Badea, un exemplu de jurnalist care este apreciat şi urmărit de foarte multe persoane şi care se bucura de succes. Este el un lider de opinie ori un pseudo-lider de opinie? Eu am considerat că este un pseudo-lider de opinie şi am argumentat corespunzător.
Formatorii de opinie [...]

Hegemonia Thebei în Grecia (371 – 362 a.Chr.), autor Laura Vădeanu

Cel mai important moment al secolului al IV-lea l-a constat ridicarea unei noi cetăți, Theba. Prin puterea, iscusința și îndemânarea unui comandant priceput, Epaminondas, Theba a devenit într-o perioadă destul de scurtă o mare putere în Grecia. Cu pași mărunți, Theba și-a impus hegemonia după anul 371 a. Chr., după bătălia de la Leuctra, [...]

Marea Epidemie de Ciumă de la Atena din perioada Războiului Peloponesiac, autor Laura Vădeanu

Lucrarea de față nu are ca scop descrierea Războiului Peloponesiac, pornind de la cauze și analizând toți pașii în desfășurarea sa. Acest lucru a fost făcut cu mare iscusință de către istoricul antic Tucydides, care a lăsat în urmă o lucrare de mare valoare istorică. Eu voi analiza doar trei ani importanți de la [...]

Modelul jucătorului de fotbal junior “C”. Criterii de selecție, medode și mijloace pentru dezvoltarea calităților motrice, autor Radu-Nicolae Danciu

Promovarea pe verticală reprezintă trecerea într-o grupă de vârstă şi valoare superioară. Ea trebuie să fie obiectivă şi cu tot mai multă exigenţă pe măsura valorii şi evoluţiei biologice, specifice fiecărui palier.
La sfârşitul stadiului I, selecţionabilii (de 14 ani) sunt supuşi selecţiei iniţiale (pentru juniori ”C”), după sistemul elaborat de F.R.F., completat eventual de [...]

Predarea-învăţarea integrate în învăţământul primar, autor Lăcrămioara Bechir-Meclea

Din experienţa la clasă şi din discuţiile cu colegii în cadrul reuniunilor la nivel local şi judeţean, am învăţat că orice schimbare are un efect major asupra elevilor. Schimbările determinate de necesitatea adaptării la o societate aflată într-o perioadă de evoluţie extrem de rapidă, trebuie înţelese şi aplicate. Numai aşa învăţămâtul devine o corabie [...]

Programe educaționale de stimulare a creativității preșcolarului, autor Mihaela Dascălu

Creativitatea devine educabilă încă de la vărsta prescolară, în condiŃiile în care fiecare educatoare trebuie să stie, să preŃuiască si să stimuleze potenŃialul creativ al copiilor săi.
Pentru a reusi să stimuleze creativitatea prescolarului, educatoarea trebuie să fie ea însăsi creativă, să cunoască si să stimuleze potenŃialul creativ al fiecărui copil, să recurgă la creativitatea [...]

Perfecţionarea tehnicilor de predare-ȋnvăţare-evaluare a operei lui Ion Creangă la orele de limba şi literatura română, autor Cristina Ecaterina Acasandrei

Lucrarea constituie o incursiune teoretico-aplicativă ȋn studiul operei lui Ion Creangă, demers facilitat prin perfecţionarea metodelor de predare-ȋnvăţare-evaluare ȋn activitatea didactică

Lecturați gratuit Perfecţionarea tehnicilor de predare-ȋnvăţare-evaluare a operei lui Ion Creangă la orele de limba şi literatura română, autor Cristina Ecaterina Acasandrei

Lucrarea poate fi citită online doar în [...]

Jocul didactic matematic și rolul său în dezvoltarea capacității intelectuale la preșcolari și școlari mici, autor Mariana Ignat

Modernizarea învăţământului constituie la ora actuală o problemă care se pune cu deosebită acuitate pe plan mondial şi aceasta pentru că fiecare naţiune doreşte să-şi pregătească tinerele generaţii de aşa natură ca să poată face cu brio surprizelor viitorului.
Pentru aceasta japonezii au creat o nouă ştiinţă – viitorologia – care caută să cerceteze, să [...]

Importanţa activităţilor practice în dezvoltarea copilului preşcolar, autor Mariana Ignat

Activitatea desfăşurată de copii, atât în cadrul organizat – al activităţilor obligatorii – cât şi în afara acestora, trebuie să aibă un caracter sistematic. Aceasta impune o cunoaştere temeinică, de către educatoare a tuturor problemelor teoretice şi practice care fac obiectul activităţii sale şi în special a bazelor psihologice şi pedagogice ale procesului de [...]