Lucrarea de față evidențiază importanța unei abordări moderne și integrate a evaluării în învățământul preuniversitar, în special pentru disciplina Limba franceză – Limba modernă 2, la clasa a XII-a. Analiza curriculumului relevă necesitatea corelării obiectivelor de evaluare cu competențele vizate, precum și adaptarea metodelor și instrumentelor la specificul disciplinei și la [...]