Lucrarea oferă o perspectivă teoretică asupra parteneriatului școală-familie-comunitate și implicit asupra actanților educaționali: elevi, profesori, părinți.
Responsabilitatea pentru educația copiilor este o acțiune care necesită o colaborare cât mai strânsă, un angajament venit din partea familiilor și comunității în reforma școlii românești și în asigurarea calității procesului de învățământ.
Parteneriatele dintre școli, familii și comunități pot [...]