Domenii | Autori

Arhiva

Managementul învățării copilului de vârstă școlară mică, autor Ioana-Daniela Popa

Prin această lucrare „Managementul învăţării elevului de vârstă şcolară mică” am cercetat comportamentul copiilor de 6–10 ani, în mediul familial, atunci când acesta îndeplineşte nişte sarcini de învăţare, şi comportamentul copiilor în mediul şcolar, când supravegheat [...]

Strategii didactice utilizate în lecțiile de citire pentru formarea fondului primar al noțiunilor de teorie literară, autor Ioana Daniela Popa

Prin contactul cu textele literare elevii descoperă conținuturi și forme ale realității într-o multitudine de modalități de expresie. Analizele, comentariile de text realizate cu elevii claselor primare îi apropie pe aceștia de creațiile literare, îi ajută să-și însușească o anume tehnică de decodare a lor, în perspectiva formării cititorului de literatură.

Strategii de realizare a educației nonformale în învățământul preșcolar, autor Ioana Daniela Popa

Învăţământul preşcolar poate fi considerat precursor al educaţiei outdoor. Excursiile, plimbările în aer liber, vizitele la muzee au fost mereu organizate pentru a transmite copiilor informaţii, pentru a le forma priceperi şi deprinderi. Educatoarele ar trebui să includă această metodă de instruire, ca parte a stilului lor de predare, tocmai pentru a spori performanțele [...]

Caracteristici ale învăţării copilului de vârstă şcolară mică, autor Ioana Daniela Popa

Educaţia se primeşte mai întâi în familie, apoi se şlefuieşte în cadrul şcolii prin tehnicile şi metodele existente. Deci familia alături de şcoală creează modele, creează şi influenţează [...]