Cea mai consistentă parte a lucrării de față prezintă strategii didactice de stimulare a receptării textului popular, în general, a snoavei, în special. Receptarea operelor epice, ce se încadrează eposului folcloric, în cadrul orelor de limba și literatura română în liceu, se realizează prin intermediul unor metode și procedee moderne care să-i implice și [...]
|
||||||
Valorificarea literaturii populare comice în orele de literatură în liceu, autor prof. Doina SilaghiOcupația achemenidă de aproximativ două secole (525-323 a.Chr.) asupra statului faraonic, a lăsat urme adânci pe frontispiciul istoriei Egiptului Antic. Regii persani nu de puține ori au folosit bogăția statului egiptean în susținerea campaniilor militare [...] Realizarea supremă a poporului din Valea Nilului, la sfârşitul mileniului 4 î.Hr., a fost viziunea, adusă în cele din urmă la realitate, a unităţii politice din întreaga vale, de la prima cataractă până [...] În prezent, genetica ocupă locul central în biologie, exercitând o influență profundă asupra tuturor disciplinelor care studiază omul. Ea a demonstrat că omul este un produs al interacțiunii dintre ereditate și mediu. Tot ceea ce este omul, tot ceea ce face, tot ceea ce i se întâmplă este în egală măsură condiționat de ereditate [...] Familia Orchidaceae, cea mai mare familie a regnului vegetal, cuprinde aproximativ 750 genuri, 25000–30000 specii și zeci de mii de cultivatori. La orhidee există o diversitate inegalabilă a formelor, culorilor și mărimilor în privința florilor. Orhidee se găsesc pe fiecare continent în afară de Antarctica și există specii endemice în fiecare colț al lumii. [...] Această lucrare şi-a propus să: selecteze şi sintetizeze informaţii de specialitate referitoare la originea şi morfologia unor specii spontane de orhidee din flora României, elaboreze metodologii de lucru în laborator şi elaborarea unor concluzii referitoare [...] Răscoalele lumii – o istorie narativă este o amplă sinteză de istorie comparată care urmărește marile răscoale, revolte și revoluții ale umanității, din Antichitate până în secolul al XXI-lea. Volumul propune o lectură lucidă și accesibilă a revoltei ca reacție recurentă la pierderea demnității, legitimității și sensului social, îmbinând rigoarea istorică cu narațiunea clară. [...] Marele nostru diplomat a fost fără îndoială un om al timpului său dar şi un vizionar, conceptele sale fiind foarte actuale. A revoluţionat gândirea diplomatică a epocii sale, a anticipat necesitatea unei Case Comune a Europei, asigurarea unei securităţi colective a statelor mici și mijlocii, printr-un sistem de alianţe defensiv, precum [...]
Pentru a răspunde cu succes exigențelor economice şi sociale, sistemul de învățământ a fost regândit la nivel european pentru a obține cele mai bune rezultate care au drept scop principal integrarea individului în viața profesională şi socială. Astfel, la nivel de politică educaţională s-a decis trecerea la un curriculum axat pe competenţe. Clement pune bazele unei teologii științifice, prin lărgirea orizontului cugetării sacre, prin introducerea filozofiei în sens antic, în acest orizont, prin crearea de criterii în aprecierea adevărurilor. El adună și concentrează sub unghiul lui Hristos toate eforturile spiritului omenesc de pretutindeni și de totdeauna. Aceste eforturi au uneori un caracter aproape supranatural. Printr-o asemenea [...] Legătura dintre cele două realităţi, religia şi educaţia, au fost intuite de mult timp şi au atins un punct de maximă intensitate odată cu instituirea şi răspândirea creştinismului. În Iisus Hristos ele se fac evidente lumii prin dubla Sa intenţie, şi anume de a învăţa şi de a trăi în conformitate cu învăţătura, [...] Complementele (direct, indirect, prepozițional și de agent) reprezintă unități de saturație semantică fără de care scenariul invocat de verb rămâne incomplet. Observațiile de la clasă au evidențiat faptul că elevii întâmpină dificultăți majore în identificarea acestor funcții atunci când se bazează exclusiv pe întrebări formale. De aceea, lucrarea de față propune [...] Am căutat să elaborez o lucrare bazată pe realitatea concretă, care idealist este exactă, dar în fapt este în mare parte aproximativă. Poate fi o preocupare pentru aproximaţie în firul conducător al acestei lucrări, mai ales că estimările numerice sunt singurele care interesează din punct de vedere practic. Este necesar să se ştie cu [...]
Folosirea pe scară largă a insecticidelor, adesea fără cunoașterea suficientă a acțiunii lor și a efectului lor toxic, a provocat îngrijorare, aceasta crescând pe măsură ce rezultatele unor studii și cercetări au arătat existența unor riscuri reale și majore în cazul multor insecticide.
Biologia, ca disciplină integrată în aria curriculară “Matematică și științele naturii” are menirea de a participa la formarea competențelor de care au nevoie toți elevii pentru împlinire și dezvoltare personală, dar și pentru modelarea unui comportament sănătos, cu scopul integrării optime în viața activă. Evaluarea școlară reprezintă un proces sistematic și continuu de măsurare, apreciere și interpretare a rezultatelor învățării, raportate la obiectivele educaționale stabilite. Aceasta urmărește nu doar verificarea nivelului de achiziție a cunoștințelor, ci și formarea competențelor, dezvoltarea capacităților cognitive și reglarea procesului de predare – învățare. Ea poate fi inițială, formativă și sumativă și utilizează [...]
Majoritatea demersurilor critice despre opera lui Bacovia s-au referit, în primul rând, la tehnica particulară de structurare a universului imaginar bazată pe un număr relativ restrâns de figuri de stil, care revin obsesiv, într-o încercare evidentă de „adâncire” a sentimentului de angoasă existenţială.
Lucrarea oferă o perspectivă teoretică asupra parteneriatului școală-familie-comunitate și implicit asupra actanților educaționali: elevi, profesori, părinți. Samuel Beckett is one of the most erudite writers of the twentieth century, who brought to the theatre and the novel an acute sense of the absurdity of human existence, meaning human’s desperate search for understanding their individual isolation. He was a remarkable writer who won international fame; his works have been translated into [...] Samuel Beckett belongs to the Modernist period of creation. Although he is an Irish writer, he spent most of his life in France and all of his major works were originally written in French- a curious phenomenon since Beckett’s mother tongue was accepted as international language of the twentieth century. He is usually found [...] Stimularea creativităţii trebuie să aibă un caracter continuu. Pregătindu-i creativ, şcolarii se vor manifesta creativ în societate. Astfel, copilul provocat să creeze va deveni acel om capabil să se adapteze unei societăţi în schimbare, reuşind să găsească soluţii pentru a depăşi orice problemă ivită. Este nevoie de un dascăl bine informat, creativ, ingenios, care [...]
Sorin Titel are vocația povestirii. Act de rememorare a unor întâmplări din trecut, povestirea asigură permanența unor valori arhetipale. Metode interactive de îmbogățire a vocabularului prin orele de limba română, autor Avădanei Marilena
Primele deprinderi, primele noțiuni se formează pe nesimțite, iar dobândirea lor constituie atât pentru copil cât și pentru învățător un izvor de satisfacții. Așa cum spunea Liviu Rebreanu: nici o meserie nu e mai frumoasă pe pământ ca aceea de a deștepta mintea tinerelor vlăstare. ucrarea noastră se concentrează asupra rețelelor sociale. Este un subiect de interes general, actual, și un domeniu cu vocație interdisciplinară (relevant atât pentru informatica pură și aplicată, cât și pentru internet, telecomunicații și sociologie – fără a mai menționa portalurile enumerate la intrarea corespunzătoare de pe Wikipedia). Ne vom ocupa de descrierea și/sau definirea [...]
Avant de prétendre à une pédagogie de la réception (de la compréhension du sens et de la production) l’enseignant doit envisager une pédagogie de la lecture qui prenne compte de l’intertextualité en tant qu’élément essentiel de la lisibilité. Această carte este dedicată tuturor cadrelor didactice, antrenorilor, studenților și pasionaților de educație fizică, oferind o sursă valoroasă de inspirație și practică pentru desfășurarea lecțiilor atractive, dinamice și eficiente. Structurată pe tematici variate precum competiții școlare, jocuri dinamice, jocuri distractive, ștafete și trasee aplicative, lucrarea îmbină teoria cu exemple concrete din activitatea didactică, fiind [...]
Une langue qui ne connaîtrait aucune forme de néologie serait déjà une langue morte, et l’on ne saurait contester que l’histoire de toutes nos langues n’est, en somme, que l’histoire de leur néologie.
Cunoașterea limbilor moderne reprezintă baza comunicării în spațiul european și înseamnă cooperare, schimburi, interacțiuni, interculturalitate. Școala de astăzi este, din punct de vedere calitativ, în căutarea unor noi căi de eficientizare a procesului instructiv – educațional. Scopul predării elementelor tehnico-tactice şi al practicării diferitelor forme de întrecere şi joc, la vârsta de 11-14 ani, este determinat de necesitatea dezvoltării fizice multilaterale, a capacităţilor generale de efort, a unor calităţi psihice şi volitive, precum şi de consolidarea deprinderilor de joc însuşite pana acum, formarea altora noi şi aplicarea lor corecta in [...]
Leadershipul educațional reprezintă una dintre componentele esențiale ale calității educației timpurii, având un impact direct asupra climatului organizațional, dezvoltării profesionale a cadrelor didactice și, implicit, asupra experiențelor de învățare ale copiilor. Într-un context educațional aflat într-o continuă transformare, rolul directorului de grădiniță depășește cadrul administrativ, asumând dimensiuni strategice, relaționale și pedagogice. Lucrarea urmărește ca elevii să capete un interes cât mai mare pentru studiul ecuațiilor algebrice, iar prin aceasta să le ușureze trecerea către studiul unei probleme de nivel mai înalt. Urmărește demersurile desfășurate de către profesor pentru inovarea și modernizarea strategiilor de predare–învățare–evaluare în vederea creșterii interesului elevilor pentru învățarea matematicii, pentru valorificarea potențialului [...]
Prin învățarea algebrei, gândirea elevilor devine mai critică, iar deprinderile pe care și le formează vor fi folosite mai târziu, sub diferite forme, în activitatea lor viitoare.
Lucrarea ştiințificǎ din domeniul didacticii – „Individualizarea și personalizarea învățării algoritmice la copii cu deficiență mintală moderat-ușoară” – propune o abordare diferită a jocului, fațǎ de termenul utilizat în literatura pedagogică de joc didactic, care limitează acțiunea ludică la consolidarea, precizarea și verificarea cunoștințelor predate. Monografia de față are ca scop urmărirea impactului sporit pe care îl are jocul, ca metodă didactică și terapeutică, comparativ cu alte metode didactice folosite în cadrul activităților didactice la copii cu dizabilități mintale medii și ușoare. Ca noutate, monografia aduce în prim plan importanța sporită a jocului în cadrul amplului proces de recuperare [...] Intenția în această lucrare a fost de a prezenta o problemă generală, în context academic, care trebuie să ne intereseze pe toți. Nu se urmărește doar depășirea aspectelor tehnice și statistice, ci și instruirea generațiilor viitoare în diverse contexte, pentru a ajuta la desființarea stigmatizărilor care sunt atât de evidente în societatea zilelor noastre. [...] Varietățile diferențiabile au apărut din necesitatea de a face geometrie pe spații neeuclidiene. Pe o varietate diferențiabilă pot fi introduse structuri adiționale. Un exemplu de varietate cu structură adițională este varietatea Riemanniană pe care putem defini noțiunea de unghi și cea de distanță. Tot pe o varietate Riemanniană se poate introduce un operator diferențiabil [...] În matematică, operatorul Laplace apare în mod natural în studiul funcțiilor armonice, adică al funcțiilor ale căror Laplacieni se anulează. Aceste funcții prezintă proprietăți remarcabile și joacă un rol esențial în analiza matematică, geometria diferențială și teoria ecuațiilor cu derivate parțiale. În contexte mai generale, precum varietățile Riemanniene, operatorul Laplace capătă o formă adaptată [...] Dacă Eva a avut menirea de a da naştere la urmaşi, care să asigure înmulţirea neamului omenesc, prin mijlocirea Fecioarei Maria se naşte omul cel nou, care se îndumnezeieşte şi devine moştenitor al Împărăţiei veşnice. Ţinând cont de acest lucru, se poate spune că omul cel vechi are ca mamă pe Eva, din care [...]
Ion Creangă este el însuși un mit, despre care au scris cunoscuți ai autorului sau diverși critici, după moartea acestuia, fiecare venind cu fel și fel de impresii mai originale sau dezvoltate, dar care nu au redat pe deplin adevărata personalitate fidelă a marelui povestitor.
Lucrarea descrie o modalitate de organizare a învățării conduitelor verbale la elevii cu deficiență mintală. Învățarea a avut drept obiectiv general dezvoltarea comunicării elevilor în perspectiva cerințelor speciale exprimate prin planul de învățământ și programele școlare.
Majoritatea specialiștilor care s-au ocupat de studierea forței organismului sub diferite aspecte (teoretice și metodice) fac referire la contracția musculară pe care o implică orice efort necesar execuției oricărui act motric. Cu toate acestea, o definiție clară și precisă a forței nu este posibilă decât ținând cont de diferitele forme de manifestare a forței. The main aim of this research is to explore and compare diverse methodologies for valuing options. Our analysis primarily focuses on the Black-Scholes model, a commonly employed analytical approach for pricing European options. This model assumes that the underlying asset adheres to a geometric Brownian motion and offers a closed-form solution for option pricing. [...] Proiectarea software-ului orientat spre obiecte este grea, iar proiectarea software-ului orientat spre obiecte reutilizabil este și mai grea. Designul trebuie să fie specific problemei în cauză, dar de asemenea suficient de general pentru a putea rezolva probleme și cerințe viitoare. Șabloanele de proiectare facilitează reutilizarea soluțiilor și arhitecturilor de succes. Exprimarea tehnicilor testate sub [...] Învăţătorul are sarcina de a arăta elevilor că înţelegerea conţinutului unui text depinde, în mare măsură, de ortografia si punctuaţia lui, că numai aşa se pot desluşi cuvintele, determina propoziţiile şi frazele. Însuşirea punctuaţiei si ortografiei are o deosebită importanţă practică. Dacă elevii îşi vor da seama de necesitatea stăpânirii normelor ortografice şi de [...] Scopul acestei cercetări este de a determina dacă conținuturile propuse în manualele de Comunicare în limba română și auxiliarele aferente pentru clasa I sunt în concordanță cu programa școlară și dacă stimulează creativitatea elevilor. Analiza a avut la bază algoritmul următor: programă școlară – competențe – conținut – sarcini didactice analizate din perspectiva teoriilor [...] Dezvoltarea rapidă a științei și tehnicii, intensificarea liberei circulații pe piața muncii, modificarea contextului socio-cultural național și internațional au dus la necesitatea sporirii eficienței formative a procesului de învățământ. Acest deziderat se realizează și prin modificarea stilului de predare al profesorului. Acesta trebuie să organizeze activitățile folosind strategii și metode adaptate, astfel încât [...] În ultima perioadă s-au înregistrat o serie de modificări legate de profesia didactică și statutul cadrului didactic în societate. Ținând seama că un cadru didactic este angajat multe ore pe zi în activitățile instituției de învățământ, stările de stres și respectiv consecințele acestora se suportă la serviciu, afectând puternic colegii, elevii și părinții, într-un [...]
Dezvoltarea inteligenței emoționale în învățământul primar contribuie la crearea unui climat educațional pozitiv, favorabil învățării, în care elevii se simt în siguranță, acceptați și motivați. Copiii care își dezvoltă abilități precum autocontrolul, empatia, comunicarea eficientă și gestionarea conflictelor manifestă o mai bună adaptare școlară și un randament academic superior. Dezvoltarea creativităţii copiilor reprezintă o preocupare permanentă pentru cadrele didactice înzestrate cu un acut simţ al imperativului social. Astfel, copilul provocat să creeze va deveni omul capabil să găsească soluţii şi să se adapteze într-o societate aflată în permanentă schimbare. E nevoie deci de un dascăl creativ, ingenios, plin de fantezie, bine informat care [...] |
||||||
|
Copyright © 2026 Sala de Lectură - Toate drepturile rezervate |
||||||