Domenii | Autori

Strategii de creştere a motivaţiei elevilor pentru studiul matematicii şi ştiinţelor – abordări cross-curriculare. Culegere de exemple de bune practici pentru toate ariile curriculare, cu participare naţională, adresată cadrelor didactice din învățământul preuniversitar şi elevilor din învățământul liceal/gimnazial, coordonatori: Anca Bărbulescu, Simona Roşu, Cristina Rotaru

Conferința națională intitulatǎ Strategii de creştere a motivației elevilor pentru studiul matematicii şi ştiințelor – abordări cross-curriculare (20 ianuarie 2017), face parte din planul de activități al parteneriatului strategic Erasmus+, ”Cross-Curricular Approaches to Mathematics & Sciences in Formal & Informal Contexts”, care are numărul de referință 2015-1-RO01-KA219-015034_1.
În volumul de față sunt prezentate lucrările şi [...]

Educație pentru sănătate, autor Paula Ileana Popescu

Obiectivul de bază al educației pentru sănătate constă în formarea și dezvoltarea în rândul populației, începând de la vârstele cele mai fragede, a unei concepții și a unui comportament igienic, sanogenic, în scopul apărării sănătății, dezvoltării armonioase și fortificării organismului, adaptării lui la condițiile mediului ambiental natural și social, cât și al participării active [...]

A serdülőkorúak önismerete mint a megfelelő pályaválasztási döntés előfeltétele – Autocunoaşterea adolescenţilor ca premiză a orientării profesionale adecvate, autor Maria-Erika Portik

În zilele noastre alegerea profesiei nu înseamnă doar decizie asupra modului de dobândire al unui venit, ci implică tot ce ţine de modul propriu de viaţă al individului, deoarece profesia care ni se potriveşte personalităţii influenţează şi determină întregul stil de viaţă al fiecăruia.
Formarea şi dezvoltarea autocunoaşterii constituie o premisă fundamentală a orientării profesionale [...]

Metode tradiționale și moderne în receptarea textelor literare populare, autor Anca-Florina Bivol

Având în vedere noua perspectivă a studierii literaturii în gimnaziu, impusă de programele şcolare, de manualele alternative, trebuie revizuită necesitatea abordării textului literar, prin utilizarea unor strategii didactice moderne, care să sporească interesul copiilor pentru lectură, care să dezvolte capacitatea acestora de a comunica liber, de a-şi exprima un punct de vedere, argumentându-l. Se [...]

Percepţia oportunităţii schimbării în managementul organizaţiei, autor Daniela Cristina Rus

Cu toţii suntem interdependenţi unul de celălalt şi putem obţine ceva acum pentru ca avem acces la informaţie, care ajunge aproape oriunde, instant. Ceea ce până acum avea nevoie de timp să ajungă este acum instantaneu, iar ceea ce era greu de atins este acum chiar aici: tandemul spaţiu – timp în informaţie.
Nu este [...]

New Approaches To Teaching Listening, autor Mariana Caplea

Listening is often thought of as a personal attribute which you either have or don‟t have, but it can be surely developed. The result is not only better results in the English class, but also improved relationships, less conflict and increased effectiveness; in short, better communication with colleagues, customers, friends and family.

Managementul educaţional. Profesorul – modelator al personalităţii elevilor, autor Mihaela Asandei

Activitatea de predare a fiecărui profesor presupune integrarea contribuţiei sale, armonizarea ei cu a celorlalţi colegi şi mai ales orientarea şi adecvarea ei la modelul de personalitate pe care vrem sa-l realizăm. Un asemenea rol îi revine dirigintelui.
În ansamblul profesorului didactic se impune şi examinarea activităţii dirigintelui, acesta fiind promotorul formării şi dezvoltării personalităţii [...]

Caragiale… altfel, autor Mihaiela Adina Simioană

Nuvelele caragialiene zugrăvesc o lume predispusă spre rătăcire tragicomică a minţii, alienată de un permanent dezechilibru interior. „Nebunia – prevesteşte lucidul Caragiale – va fi, candva, starea normală a minţii omeneşti. Planeta noastră va fi un vast balamuc! Biata omenire! Dupa atâta prostie, frumos sfârşit.”
Viziunea realistă rămâne predominantă în opera lui Caragiale.Scriitorul transfigurează realul,îl [...]

Părțile principale şi părțile secundare de propoziție. Aspecte ştiințifico-metodice în ciclul primar, autor Ionela Haită

Necunoaşterea regulilor gramaticale poate duce la grave greşeli de exprimare orală şi scrisă care vor dăuna elevilor în viitor. Fără o exprimare corectă şi coerentă, elevii nu vor putea prezenta cunoştinţele în mod clar, fluent şi plăcut.
Ideal ar fi ca la sfârşitul primelor două clase, toţi elevii să ne delecteze cu o scriere corectă [...]

Metode interactive utilizate în predarea tehnologiei de prelucrare a legumelor şi fructelor, autor Adina Elena Maier

Societatea este într-un proces dinamic de schimbare, care ne obligă să ţinem pasul cu ea. Noile teorii moderne, îndeamnă la învăţarea experienţială cu profesorul în rol de ghid, de organizator al proceselor de învăţare, de valorizator şi dezvoltator al potenţialului fiecărui elev, de adaptare la ritmul şi stilul său cognitiv.
În învăţământ trebuie eficientizate tehnicile [...]

Învăţarea creativă şi educarea capacităţilor creatoare, autor Stela Culcea

O compunere nu este un lucru pe care să-l poată realiza elevii prea des. Ea reprezintă”un punct” la care se ajunge după un timp mai îndelungat, după o muncă de documentare și un anumit grad de creativitate. Formularea unor teme de tipul ”faceti o compunere cu titul…” nu l-ajută pe elev. Și nu l-ajută [...]

Strategii actuale de formare a competenţelor în predarea Limbii şi literaturii române la elevii de etnie maghiară, autor Prof. Pârvu Edit-Maria

Se așteaptă de la profesor să fie bine pregătit, creativ și ingenios, să valorifice experiența pozitivă a școlii românești îmbinată cu ceea ce este eficient realmente în oferta didacticii
moderne.
Profesorul de limba și literatura română, pentru a putea răspunde acestor așteptări, trebuie să aibă deplină libertate în construirea strategiei didactice în funcție de condițiile concrete [...]

Matematica pe înțelesul tuturor!, autor Dan Luminița

Lucrarea conține cinci capitole reprezentând capitolele prevăzute în programa de matematică în vigoare de clasa a VII a. Fiecare capitol conține lecțiile în ordinea în care trebuie parcurse la clasă.. Prin modul în care au fost formulate aceste conținuturi, cartea este pe înțelesul tuturor elevilor pentru a-și dobândi cunoștințele de bază. Fiecare lecție începe [...]

Matematica – nimic mai simplu!, autor Dan Marinel

Numerele au apărut ca o necesitate în dorința omului de dezvoltare și progres, având în vedere că relațiile interumane au cunoscut de-a lungul timpului o dezvoltare permanentă. Evident, într-o lume (comunitate) formată din mai mulți membri, a apărut nevoia comparării. Pentru a compara ceva acesta trebuie exprimat cantitativ sau calitativ. Astfel au apărut cele [...]

Activități independente concepute sub formă de experiment în studiul grupei a VI-a a sistemului periodic la gimnaziu, autor Prof. Tudor Ligia Elena

Ținând seama de principalele direcții ale modernizării învățământului,de statutul actual al cadrului didactic,ca și de multiplele semnificații ale evaluării radamentului școlar,am urmărit să prezint forme de organizare a procesului de instruire prin folosirea experimentului de laborator și aplicarea probelor de evaluare.Ele fac parte din căutările mele ca profesor,de a transfera conceptele psiho-pedagogice în [...]

Rolul cercului de lectură în dezvoltarea competenţelor de comunicare, autor Mihaela Vîlcan

Tema aleasă vizează demersurile desfăşurate de mine din cadrul cercurilor de lectură pentru inovarea şi modernizarea strategiilor de predare-învăţare în vederea creşterii motivaţiei şi interesului elevilor pentru învăţarea şcolară, pentru valorificarea potenţialului creativ şi intelectual al fiecărui copil şi, nu în ultimul rând, pentru dezvoltarea competenţelor de comunicare ale acestora.

Aspecte ale utilizării audiției muzicale în lecția de teorie-solfegiu-dicteu, autor Prof. Davis Iulia-Claudia

Contactul cu muzica universală este esenţial în formarea unui tânăr muzician şi are un rol deosebit în conturarea personalităţii, a gustului estetic şi formarea unei culturi muzicale. În aceste condiţii, elementele de istoria muzicii rămân a fi prezentate în cadrul orelor de instrument, teorie sau ansamblu coral. Acesta este motivul alegerii subiectului abordat, cu [...]

Subiectul, autor Virginia Bujor

Unul dintre cele mai importante aspecte punctuate în conţinutul lucrării se referă la însemnătatea subiectului în propoziţie. Cu privire la problema aceasta, opiniile sunt împărţite. Gramatica tradiţională susţine încadrarea subiectului printre părţile principale ale propoziţiei, însă sunt şi voci care afirmă şi chiar aduc argumente în favoarea subordonării subiectului faţă de predicat şi invers.

Sugestii de remodelare a comportamentelor elevilor prin valorizarea schiţelor lui I. L. Caragiale, autor Daniela Soare

Prezenta lucrare vine să completeze literatura română de specialitate din ultimii ani, în ceea ce privește înțelegerea evoluției globale și particulare a satului românesc tradițional, în condițiile actuale ale modernizării și evoluției societății românești, ca urmare a constatării și identificării problemelor recente cu care se confruntă cadrul socio-comunitar rural. Ea reprezintă un mod de [...]

Strategii de dezvoltare a creativităţii în învăţământul primar, autor Ramona Oratie

Stimularea creativităţii, a originalităţii şi a gândirii critice presupun o serie de riscuri pe care cel care educă trebuie să şi le asume, conştient fiind că rezultatul final merită un asemenea preţ.
Un cadru didactic nesigur pe disciplina pe care o predă sau care are o slabă imagine de sine, se va simţi, în general, [...]

Managementul resurselor în instituțiile de învățământ, autor Mihaela Fulea

Conflictul este o parte integrantă a vieţii. Nu este întotdeauna tratat pozitiv sau în mod constructiv. În mediul şcolar conflictul este generat în urma agresiunilor fizice sau verbale. Dacă suntem prea blânzi din dorinţa de a proteja relaţia ajungem în cele din urmă să cedăm. Dacă ne impunem punctul de vedere prea dur, e [...]

Prezentarea unor metode şi procedee specifice cu un grad ridicat de eficienţă în predarea clarinetului, autor Ioan Grămadă

Pentru o bună dezvoltare a elevului, profesorul trebuie să caute, să descopere şi să inventeze continuu metode şi procedee specifice care să ajute la formarea şi dezvoltarea armonioasă a artistului în devenire.
Pentru a detalia aceste metode şi procedee specifice trebuie să împărţim actul de interpretare în cele două direcţii fundamentale care sunt distincte, dar [...]

Misiunea socială a Bisericii în contextul globalizării, autor Elena Gramer

În zorii celui de-al treilea mileniu creştin, civilizaţia umană şi creştinismul se confruntă cu o provocare de proporţii şi fără precedent atât prin dimensiuni cât şi prin implicaţii (departe de a se fi manifestat deplin) mondializarea, sau mai exact globalizarea în curs de realizare a întregii existenţe.
Fenomen social total, globalizarea nu are analogie cu [...]

Vаlοrifiсаrеа trаdițiilοr și οbiсеiurilor din сοmunа Bаbа-Аnа ca modalitate de formare în procesul educaţional, autor Mădălina Maria Vlad

Prezenta lucrare vine să completeze literatura română de specialitate din ultimii ani, în ceea ce privește înțelegerea evoluției globale și particulare a satului românesc tradițional, în condițiile actuale ale modernizării și evoluției societății românești, ca urmare a constatării și identificării problemelor recente cu care se confruntă cadrul socio-comunitar rural. Ea reprezintă un mod de [...]

Valorificarea literaturii pentru copii în scopul educaţiei moral-civice a şcolarului mic, autor Viorica Neculai

Prin mesajul artistic transmis, prin modelele oferite, prin aspectele complexe de viaţă prezentate, textul literar devine un mentor în formarea caracterului micuţului lector, contribuiind la educarea acestuia în spiritul virtuţilor morale: adevăr, cinste, hărnicie, curaj, patriotism, politeţe, demnitate, toleranţă, milă. Investigând universul de cunoaştere al copilului, aspiraţiile acestuia, literatura pentru copii contribuie la [...]

Reflexia si refracția luminii. Aplicații, autor Prof. Lenuța Deleanu

Această lucrare metodico-științifică cuprinde o parte științifică, conform bibliografiei precizate, și o parte metodică, realizată de autor, raportată la studiul fizicii pentru nivel gimnazial. Este realizat dispozitivul experimental practic utilizat pentru observarea cu elevii a fenomenului de reflexie totală.

Lecturați gratuit Reflexia si refracția luminii. Aplicații, autor Prof. Lenuța Deleanu

Managementul comunicării verbale și nonverbale în sportul de performanță, autor Susana Gabriela Onaca

Consider că alegerea acestei teme m-a ajutat foarte mult în cariera mea de profesor antrenor de baschet. Am realizat că după fiecare meci, după fiecare conflict, după fiecare moment fericit, mai am de învățat despre felul în care trebuie să-mi perfecționez abilitatea de comunicare cu toți cei implicați în această activitate, în special [...]

Rezolvarea ecuațiilor algebrice și a sistemelor de ecuații liniare în gimnaziu și liceu, autor Mihaela Fulea

Tema permite parcurgerea ei la toate clasele oricare ar fi nivelul de pregătire, permițând și tratarea diferențiată (lucrul cu elevii slab pregătiți și cu elevii cu performanțe).
Tema este generoasă și-mi permite perfecționarea continuă, putând să aprofundez noțiunile fundamentale învățate în timpul facultății și să pot aplica aceste noțiuni la nivel elementar elevilor de gimnaziu. [...]

Managementul comunicării în unitatea de învățământ, autor Mihaela Fulea

O oportunitate de învăţare şi de maturizare o reprezintă însăşi conflictul. Predarea “temei de conflict” şi a abilităţilor de rezolvare a acesteia ajută oamenii să îşi asume responsabilitatea pentru sentimentele şi pentru comportamentul lor, contribuie la creşterea respectului de sine, îmbunătăţind totodată abilităţile sociale. Toate acestea conduc la crearea unui mediu pozitiv, apariţia unor [...]

Strategii didactice de formare a deprinderilor muzicale ritmice la vârsta preşcolară, autor Ingrid Iulia Rădulescu

Înainte de a putea explica şi înţelege muzica, trebuie asimilată o mare bogăţie de impresii, de trăiri afective intense, care să constituie ulterior o bază solidă şi pentru abordarea teoretică a muzicii.
Treptat, prin analiză dirijată, copilul devine conştient de diferitele componente ale fenomenului muzical, învaţă să le distingă, să le deosebească, să le stăpânească.
Factor [...]

Dezvoltarea creativităţii elevilor din gimnaziu prin compunerile şcolare, autor Loredana Munteanu

În experienţa didactică, într-o şcoală din mediul rural, am identificat mai multe cauze care conduc la o percepţie negativă a compunerilor. În primul rând, menţionez vocabularul sărac şi limbajul lipsit de expresivitate al multora dintre elevi. În al doilea rând, unii întâmpină dificultăţi în a se exprima, în a-şi închega ideile, chiar dacă deţin [...]

Dezvoltarea forţei cu ajutorul aparatelor didactice moderne şi tradiţionale în lecţia de educaţie fizică, la nivel liceal (Erőfejlesztés hagyományos és új sportszerekkel a testnevelés órán a középiskolai oktatásban), autor Borbély Botond

Mens sana in corpore sano latin közmondás. Jelentése „Ép testben ép lélek”. Szatírák 10, 356: Orandum est, ut sit mens sana in corpore sano. Azért kellene imádkozni, hogy ép testben ép lélek legyen.
Juvenalis római költő eredetileg azokat a római polgárokat kívánta ostorozni, akik ostoba imádságokkal és kérésekkel fordultak isteneikhez. Úgy gondolta, hogy imádkozni legfeljebb [...]