Actul educațional impune o cunoaștere de tip funcțional care să ducă la dobândirea de deprinderi și la strategii de pregătire țintite spre domenii de aplicare. Orice muncă de cercetare are un cercetător și o motivație, un factor declanșator. În cazul de faţă, ceea ce a determinat aplecarea asupra acestui subiect a fost necesitatea de [...]
