|
|
 |
Şcoala contemporană își propune să pregătească oameni care să lucreze cu maximum de randament social. Pentru atingerea acestui obiectiv, metacogniția joacă un rol important în învățarea cu succes, motiv pentru care metodele și strategiile de dezvoltare a acesteia în rândul elevilor au atras deseori atenția cercetătorilor. Elevii care prezintă abilități metacognitive superioare înregistrează performanțe mai bune în cadrul etapelor de evaluare și finalizează sarcinile în mod mai eficient. Totodată, ei învață în mod autonom, utilizând cele mai potrivite metode și modificându-și strategiile de învățare și deprinderile necesare în funcție de caracteristicile contextului instrucțional.
Lecturați gratuit Utilizarea strategiilor metacognitive în procesul de predare și învățare. Aplicații în învățământul primar, autor Ionuța Ilieș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4706-0
|
 |
Emily Brontë was the most talented novelist and poet of the three sisters. Her strange, metaphysical poetry somehow resembles that of the American mystical recluse, Emily Dickinson.
Wuthering Heights is Emily Brontë’s only novel. When originally printed in 1847, the author of Wuthering Heights (Emily Brontë wrote under the pseudonym of Ellis Bell) was widely criticized.
In the century since its publication, Wuthering Heights, like the plays of Shakespeare with which it has often been compared, has been the subject of many diverse criticisms and interpretations.
Lecturați gratuit Wuthering Heights – A Feminist Psychological Romantic Novel, autor Minodora Trașcă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4705-3
|
 |
I.L. Caragiale s-a născut în zorii zilei de 30 ianuarie 1852 (în certificatul de naștere, este trecut 1 februarie 1852), în satul Haimanale (care astăzi îi poartă numele), un sat din apropierea Ploieștiului, județul Prahova, astăzi, județul Dâmbovița, fiind primul născut al lui Luca Ștefan Caragiale și al Ecaterinei Chiriac Karaboas.
Conform unor surse, familia sa ar fi fost de origine aromână. Tatăl său, Luca (1812 – 1870), și frații acestuia, Costache și Iorgu, s-au născut la Constantinopol, fiind fiii lui Ștefan, un bucătar angajat la sfârșitul anului 1812 de Ioan Vodă Caragea în suita sa.
Lecturați gratuit Studiu monografic: I. L. Caragiale – viața, activitatea și critica literară, autor Maria Raluca Robu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4704-6
|
 |
De la inventarea fotografiei și până în prezent, aparatura fotografică a suferit multiple perfecționări. De aceea, ea se fabrică într-o gamă foarte variată de modele. Principiul de funcţionare a rămas însă același: al „camerei obscure”. Prima mențiune scrisă despre fenomenul optic al formării spontane a imaginii se găsește într-un manuscris al invățatului Hassan Ibn Hassan (965-1038) cunoscut sub numele de Alhazen. După această dată, se găsesc referiri scrise din ce în ce mai frecvent, la ceea ce în evul mediu se numea “camera obscură”.
Lecturați gratuit Tehnici Foto-Cinematografice, autor prof. Adrian Zăvoianu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4711-4
|
 |
În esenţă, obiectul lucrării o constituie interpretarea romanului eliadian (studiul se opreşte asupra romanului Nuntă în cer) din perspectivă mitologică. Lucrarea porneşte de la premisa că mitul ar trebui să structureze atât procesul de producere, cât şi cel de receptare a operei literare investigate. Eliade a mărturisit în nenumărate rânduri că renaşterea literaturii începe cu redescoperirea miturilor şi că literatura reface funcţia acestora în societatea modernă.
Lecturați gratuit Imaginarul mitic în proza lui Mircea Eliade, autor Geanina-Laura Hogea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4699-5
|
 |
Un personaj simpatic numit Iepurilă ne va însoți în povestioarele noastre, pentru a le da o notă jucăușă și atractivă. El va pune întrebări și tot el va spune copiilor cum este corect să procedăm în anumite împrejurări.
Copiii vor fi ajutați să aleagă din povești, personajul care le-a plăcut şi care a făcut fapte bune.
Iepurașul îi va învăța pe copii cum să se comporte, respectând câteva reguli simple, care le vor aduce multe
bucurii, alături de cei dragi. Pe scurt, copiii vor învăța că este necesar să te porți cu cei din jurul tău, așa cum ai vrea să se poarte alții cu tine.
Lecturați gratuit Iepurilă ne învață bunele maniere, autor Tudorița Lungu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4697-1
|
 |
With the new situation caused by Covid-19 pandemic, teachers in Romania discovered online school (as it was not so common before) and many platforms could be used for teaching, like Edmodo, Teams or Google Classroom. A new door opened to us, teachers, and I myself had begun to use them during the lessons even when we were back in the classrooms not just during the online school period. The present study was carried on during the Covid time, when most of the classes were online. When I refer to include online tools in the EFL, I mean especially during the lesson in face-to-face class, when students are in the classroom. Therefore, I was motivated to investigate the way online tools could help students enhance their writing skill considering that it was such a complex one. In addition, I wanted to evaluate whether students would be motivated to improve their writing skills with these new technological devices. While using IT devices for different English activities, I observed that students got more involved in them than during the traditional classes-when no Internet or other technological tools used. I could also notice their enthusiasm to work. Learners got encouraged to write, as they knew I could read everyone’s work in a shorter time as they appeared on my screen. I was able provide instant feedback or help. That was one of the reasons for using Padlet for most of their work during the research time. Students wrote anonymously and this encouraged them to focus on their work more than the reactions from their peers.
Lecturați gratuit Using online tools to enhance student writing skills, autor Natalia-Marta Hoduț
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4696-4
|
 |
If you’re looking for English short stories for beginners, this book is simple and easy to follow. It also contains a lot of useful vocabulary. Reading simple books like this are essential for building comprehension skills. In addition, the story is repetitive, which makes it ideal for beginners. By reading and rereading the
story, English learners will quickly become familiar with the language and be able to understand it better. As a result, My first short stories is an excellent book for those who are looking to improve their English reading level. This is a bilingual edition for non native English speakers ,so it’s easier to read and understand.
Lecturați gratuit My First Short Stories ~ Bilingual Edition. Vol. 1, autori Mirela Violeta Preda, Delia Ionela Streche
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4678-0
|
 |
Lucrarea de faţă nu este o carte tehnică, precum cea a unui automobil, sau cea a unui aspirator de praf, proaspăt achiziţionat. Nu este nici o carte de teologie seacă, o colecţie de doctrine extrase din versete biblice, sau o concordanţă biblică. Ea este, înainte de toate, o laudă la adresa lui Dumnezeu, care ne-a făcut fiinţe atât de minunate. Aş vrea ca lucrul acesta să reiasă cu claritate din cele ce urmează
Lecturați gratuit Ce ne spune Biblia despre duh, suflet și trup, ed. a II-a, autor Alexandru Prundeanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4646-9
|
 |
Tema comportă o mare delicateţe, pentru că ea atinge zona intim religioasă a existenței umane, zonă delicată prin însăşi definiţia ei. Deşi s-a scris mult pe tema dată şi, în general, la nivel teoretic, lucrurile sunt cunoscute, la nivel practic se observă o denaturare a rolului și a rostului tainei în viaţa practică a credinciosului.
Denaturarea porneşte chiar din copilărie, pentru că ne-am obişnuit să nu ne spovedim copiii, ca părinţi sau ca duhovnici, să-i spovedim rar şi formal, sub pretextul ca ei, oricum, nu au păcate, uitând de faptul că spovedania, dincolo de a fi o curăţire de păcate, e şi o uşă de intrare în viaţa cu Hristos.
Lecturați gratuit Psihopedagogia Spovedaniei, autor Pr. Adrian Drăgușin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4609-4
|
 |
Vremuri marcate de ateism, indiferentism religios, materialism, evoluționism, lipsă de formație spirituală, superstiții, formalism religios, sectarism, prozelitism agresiv, masonerie, violență, pornografie, criminalitate, droguri, reclamă mai mult ca oricând o trezire atât a nației, cât și a individului, și o întoarcere la valorile autentice.
Omul este o ființă holistică, deci tot ceea îl zidește ar trebui să i se adreseze ființei lui întregi. Educația religioasă deci se adresează minții și inimii în egală măsură, hrănind și sufletul și trupul totodată.
Lecturați gratuit Educația religioasă. Motivație și suport în creșterea calității vieții elevului, autor Claudia Melania Drăgușin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4608-7
|
 |
Studiile ce vizeză stimularea și dezvoltarea capacităților creatoare în rândul preșcolarității abordează problematica stimulării creativității privind activitățile artistice și plastice desfășurate în grădiniță în cardul Domeniului Estetic și Creativ. Creativitatea preșcolarilor este neglijată de foarte mult timp și tind să cred că această mentalitate va persista, în favoarea asimilării de noi cunoștințe, fie ele cognitive sau motrice, bazându-se în mare parte pe formarea abilităților ce asigură succesul în grădinită, în familie, în societate, acum dar și mai târziu, în școală, cum ar fi: limbajul, gândirea, memoria, inteligența, fără a se ține cont de legătura puternică ce ar putea exista între dezvoltarea acestor abilități și dezvoltarea capacităților creatoare. Studiul creativității la vârsta preșcolară se desfășoară pe toate domeniile de învățare în cadrul programului instructiv-educativ, însă dezvoltarea și stimularea acestei ramuri a personalității se desfășoară îndeosebi prin desen, pictură, abiliăți practice, care ajută și la dezvoltarea motricității fine a copilului preșcolar. Inițial, copiii pornesc în vrajba creativității de la mâzgăleli, dar acele mâzgăleli sunt deosebit de importante pentru ei, întrucât ei pun suflet în tot ceea ce fac, iar ceea ce ei mâzgălesc, pot transpune în realitate în ochii unui adult.
Lecturați gratuit Modalităţi de stimulare şi dezvoltare a creativităţii la vârsta preşcolară, autor Georgiana Albu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4641-4
|
 |
Sub aspect educaţional şcoala joacă rolul cel mai însemnat deoarece realizează un mediu educaţional optim, influenţele căruia se realizează constant, durabil, organizat pe baza cercetătorilor şi investigaţiilor realizate asupra capacităţilor psiho-individuale ale elevilor pentru o dezvoltare armonioasă.
Şcoala însăşi poate reprezenta o sursă a unor forme de violenţă şcolare şi acest lucru trebuie luat în considerare în conceperea diferitelor programe de prevenire şi stăpânire a violenţei.
Lecturați gratuit Studii privind agresivitatea în școală, autor Florina Gabriela Mercea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4640-7
|
 |
Cadre didactice motivate înseamnă elevi motivaţi și reușite școlare și nu numai, un viitor adult autonom. Evident că inversul situației este îngrijorător: profesori nemotivați poate conduce destul de uşor la apariţia lipsei de motivaţie şi la elevii cu care lucrează urmată de consecințele de rigoare, abandon școlar, rezultate școlare slabe, teama de eșecul examenului, etc.
Ne putem pune problema: ce mecanisme, resorturi sunt în măsură sa direcționeze cadrul didactic în susținerea unui efort persistent în legătură cu obiectivele sale, menținerea unui sistem educațional de calitate?
Lecturați gratuit Proiect de cercetare „Capacitatea decizională și motivația profesională a cadrelor didactice”, autor prof. înv. primar Băisan Mariana Claudia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-017-6
|
 |
O bună pregătire a cadrelor didactice și o motivație eficientă a acestora, care să le ajute să persiste in profesia aleasă, înseamnă o bună pregătire a elevilor săi și un viitor bun al societății, pentru că educația este dictată de societate, iar societatea este influențată de calitatea educației. Cum societatea actuală este în continuă mișcare și dezvoltare, și educația trebuie să fie adaptată după cerințele ei, deci mesagerii educației trebuie să fie întotdeauna bine pregătiți profesional, deschiși către nou și să se adapteze ușor noilor cerințe și trend-uri educaționale, să învețe toată viața, cum a spus Comenius.
Lecturați gratuit Relația dintre capacitatea decizională și motivația profesională a cadrelor didactice, autor prof. înv. primar Băisan Mariana Claudia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4639-1
|
 |
Creativitatea preşcolarului este o creativitate expresivă (manifestată în mimică, pantomi-mică, desen, joc), dar uneori şi una procesuală (manifestată în activităţile de repovestire, povestire creată, activităţi matematice). Centrarea procesului de învăţământ pe învăţarea creativă, şi în general oferirea unui mediu educaţional favorabil, dezvoltă potenţialul creativ pentru a-l transforma, cu timpul, în creativitate inovativă, inventivă.
Lecturați gratuit Modalități de stimulare a creativității copiilor, autor Grosu Glicherea Niculina
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4635-3
|
 |
Autoeficienţa crescută poate îmbunătăţi performanţa. De asemenea, climatul psihosocial al clasei de elevi constituie un puternic factor de mobilizare sau demobilizare a elevilor. Dacă are o tonalitate pozitivă poate fi un factor de întărire a coeziunii şi productivităţii individuale şi/sau grupale în urmărirea unor scopuri, însă dacă are o tonalitate negativă poate constitui o sursă de perturbări şi disfuncţii în activitate şi conduită. Deschiderea profesorilor, aşteptările lor pozitive, implicarea intensă în relaţie pot genera un efect benefic la nivelul performanţelor şcolare ale elevilor.
Lecturați gratuit Importanța autoeficienţei percepute și al suportului social asupra rezultatelor şcolare, autor Grosu Glicherea Niculina
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4634-6
|
 |
L’étude dans laquelle nous avons eu pour but de mettre en valeur l’importance de l’insertion de la description dans le roman réaliste flaubertien Madame Bovary, permet, selon nous, de déceler les méthodes de l’écriture de la description, les artifices auxquels le romancier recourt pour insérer des passages descriptifs dans la narration, afin d’obtenir une œuvre parfaite, qui n’ennuie pas ses lecteurs. Cette étude invite à réfléchir encore à cette démarche et à continuer de rechercher de nouvelles interprétations.
Lecturați gratuit Caractéristiques et fonctions de la description dans Madame Bovary, autor Camelia Ripschi
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4633-9
|
 |
Diferențierea și individualizarea constituie un principiu fundamental în organizarea și metodologia procesului de predare-învățare-evaluare, impunând evitarea uniformizării acestuia, ceea ce contribuie la dezvoltarea maximal a potențialului biopshic al fiecărui educabil. Problema diferențierii și individualizării în demersul didactic este una de esență, ea nu poate fi neglijată. Am încercat să demonstrăm că de-a lungul secolelor, filozofii și oamenii de știință au fost preocupați de realizarea procesului de diferențiere și individualizare în practică prin prisma diferitor aspect, care într-o mare măsură, stau la baza implementării fenomenului dat în zilele noastre.
Lecturați gratuit Diferențierea și individualizarea procesului formativ în cadrul jocurilor și activităților libere alese, autor Valentina Dănăilă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4632-2
|
 |
Lucrarea de faţă îşi propune pe de o parte o analiză teoretică a modului de dezvoltare a proceselor psihice a preşcolarilor, rolul reprezentării şi al limbajului în formarea gândirii şi poate rolul lor în explicarea inteligenţei omului, dar şi o trecere în revistă a principalelor teorii cu privire la inteligenţa umană, diferenţiind între teoriile inteligenţei ca factor general – teorii clasice – şi teoriile multifactoriale, ajungând la teoria inteligenţelor multiple a lui Howard Gardner.
Lecturați gratuit Rolul inteligenţelor multiple în activităţile didactice cu preşcolarii, autor Valentina Dănăilă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4631-5
|
 |
Motivul pentru саre аm аles асeаstă temă este fаptul сă mi-аm dorit să ştiu mаi multe luсruri despre limbаjul pаrаverbаl, mаi сu seаmă dаtorită fаptului сă luсrând într-o instituţie furnizoаre de eduсаţie, o şсoаlă gimnаziаlă din mediul rurаl, сonsider сă este esenţiаl са un саdru didасtiс să ştie să „сiteаsсă” nu numаi elevul, dаr şi omul în generаl, prin tot сeeа сe el сomuniсă. Аm vrut să desсopăr сe semnifiсă lа un elev o voсe stinsă sаu râs gălăgios, de сe unii ofteаză repetаt sаu îşi dreg glаsul аtunсi сând sсriu lа tаblă, ori, dасă sunt siguri de răspunsul lor, folosesс un ton ridiсаt, аproаpe un strigăt.
Lecturați gratuit Limbаjul din spаtele сuvintelor. Dimensiuni interсulturаle în сomuniсаreа pаrаverbаlă, autor Roxana Gianina Dumitrаşсu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4637-7
|
 |
Stimularea creativităţii trebuie să aibă un caracter continuu. Pregătiţi creativ, elevii se vor manifesta creativ în societate. Astfel, copilul provocat să creeze va deveni acel om capabil să se adapteze unei societăţi în schimbare, reuşind să găsească soluţii pentru a depăşi orice problemă ivită. Este nevoie de un dascăl bine informat, creativ, ingenios, care să reuşească să descopere mereu noi metode, procedee şi tehnici pentru a depăşi şablonul. Ca dascăl, consider că trebuie încurajată spontaneitatea elevilor, oferindu-le ocazia de a-şi asuma răspunderea propiilor demersuri cognitive, pentru a deveni consecvenţi în a-şi satisface şi stimula curiozitatea de a descoperi şi de a-şi însuşi noul. Copiii din mediul școlar nu trebuie să devină artişti, ci să conştientizeze forţa eliberatoare şi creatoare a cuvântului.
Lecturați gratuit Dezvoltarea creativităţii elevilor prin proiecte educaţionale în orele de literatură la gimnaziu, autor Roxana Gianina Dumitrаşсu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4638-4
|
 |
O cauză majoră a dispariţiei ozonului, conform părerii unor specialişti, se consideră a fi rachetele cosmice; de exemplu, o rachetă cosmică cu utilizare multiplă (gen Shuttle) elimină până la 190 tone de clorură de hidrogen, distrugător activ al stratului de ozon.
Un aport deosebit în nimicirea ozonului o are şi aviaţia supersonică. Gazele avioanelor conţin oxizi ai azotului. Din această cauză folosirea acestor tipuri de compuşi chimici a fost parţial interzisă în Statele Unite ale Americii şi nu numai.
Alte chimicale, ca de exemplu halocarburile bromurate ca şi oxizii de azot din îngrăşăminte, pot de asemenea ataca stratul de ozon.
Refacerea stratului de ozon se produce vara, când temperatura creşte, vortexul scade în intensitate, iar reacţiile chimice distructive au condiţii nefavorabile dezvoltării lor.
Lecturați gratuit Măsurile întreprinse pentru protecţia stratului de ozon din stratosferă, autor Violeta Cristina Burtea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4630-8
|
 |
Învăţământul gimnazial reprezintă o etapă importantă în pregătirea elevilor, şi totodată în dezvoltarea bio-psiho-motrică a fiinţei umane. Mai concret, elevul de gimnaziu, pe linia educației fizice şi sportului trebuie să dispună de o capacitate motrică generală şi specifică ramurilor de sport, să-şi menţină sănătatea şi creşterea capacităţii de adaptare la condiții variate, să-şi stimuleze interesul de a practica independent exercițiile fizice şi sportul, să-şi dezvolte spiritul de echipa şi cel competitiv, în scopul integrării sociale, să poată analiza şi evalua concursurile sportive din perspectiva spectatorului, cât şi a practicantului. Toate acestea cu scopul de a-şi organiza independent activitatea de destindere, compensare şi preîntâmpinare a efectelor dăunătoare cauzate de activităţile sedentare şi unilaterale specifice societăţii. El va trebui să fie convins de necesitatea şi utilitatea dar mai ales obişnuinţa de a acţiona în sensul dorit. Prin natura sa, exercițiul fizic ar putea exercita o influență pozitivă asupra oricărui tânăr indiferent de poziţia socială, naţionalitate sau sex.
Lecturați gratuit Studiu privind practicarea exercițiilor fizice în scop recreactiv, in ciclul gimnazial 11-15 ani, autor Carmen Ildica Borsai
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4629-2
|
 |
În urma cercetărilor realizate de specialiști în domeniul comportamentelor deviante, s-a constatat că au fost înregistrate progrese în dezvoltarea, aplicarea și perfecționarea tehnicilor de cunoaștere a dezvoltării psihice a elevilor în copilărie, ajungându-se astfel la o distingere a categoriilor de copii, direct proporțională cu capacitatea lor de reacție la cerințele societății. În rândul copiilor, întâlnim și elevi ce prezintă anumite caracteristici specifice comportamentelor deviante, un ritm mai lent de asimilare a noțiunilor didactice, cu un intelect normal, dar care sunt nevoiți să se adapteze la cerințele mediului în care trăiesc, un mediu care îi poate accepta sau nu. În vederea asigurării educației incluzive, al egalizării șanselor de acces și de reușită ale copiilor, independent de diferențele de ordin social, psihologic, sau general, au fost impuse modificări importante în proiectarea și implementarea strategiilor didactice.
Lecturați gratuit Strategii psiho-sociale de abordare a devianței la vârsta școlarului mic, autor Alina-Mihaela Poiană
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4628-5
|
 |
Născut la Bârlad, la 16 martie 1936, Bujor Nedelcovici va purta pe umeri o adevărată „cămaşă a lui Nessus”. La vârsta de 16 ani este evacuat împreună cu familia din casa părintească, deoarece aceştia aparţineau unei „clase sociale ce trebuia exterminată”(18). Criza existenţială experimentată în perioada adolescentină îi va lăsa gustul amar al tristeţii şi al nedreptăţii.
Formarea intelectuală a tânărului Nedelcovici se realizează prin urmarea cursurilor liceale la liceul I.L. Caragiale din Ploieşti şi prin cele de la Facultatea de Drept din Bucureşti, absolvite în 1959.
Lecturați gratuit Universul operei lui Bujor Nedelcovici. O privire critică asupra romanului „Îmblânzitorul de lupi”, autor Moise Ligia-Gabriela
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4627-8
|
 |
Lucrarea de față se adresează atât profesorilor din învățământul preșcolar, cât și părinților interesați, oferind informații despre modul în care poezia poate fi utilizată ca instrument de educare a limbajului și prezentând exemple concrete de activități care pot fi realizate la grupă. Astfel, cititorul are ocazia de a descoperi cum, prin utilizarea poeziei în activitățile de învățare, se poate contribui la formarea unor copii mai creativi, mai încrezători și mai bine pregătiți pentru a înțelege lumea și a se exprima prin intermediul limbajului.
Referent științific Lect. univ. dr. Lidia-Oana Stoican
Lecturați gratuit Valențe formative ale poeziei în învățământul preșcolar, autor Luminița Turbatu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4622-3
|
 |
Fizica foloseşte conexiunea cu algebra, cu vectorii și operațiile cu aceştia, măsura unghiurilor în grade și radiani, funcțiile liniare, pătratice, trigonometrice, exponenţiale, logaritmice, graficele funcțiilor, rezolvarea ecuaților de gradul I, II, III, inecuaţii, inegalităţi și a sistemelor de ecuații. Un progres ar fi ca şi profesorul de matematică la ora, să propună rezolvarea de probleme de fizică centrate pe noţiunile predate pentru a motiva elevii cu privire la nevoia ȋnvăţării matematicii ȋn educaţia STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).
Lecturați gratuit Matematica de la abstract la concret ȋn rezolvarea problemelor de fizică, autor Camelia Băran
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4620-9
|
 |
Practica și teoria educației au demonstrat de mult ce loc ocupă jocul în viața școlarilor de vârstă mică, în activitatea de instruire și educare a acestora în școală. Funcțiile și formele de manifestare ale jocului diferă de la o perioadă de vârstă la alta. Dacă în perioada copilăriei jocul îndeplinește mai multe funcții cognitive sau formativ-educative, mai târziu funcțiile sale devin de reconfortare fizică și psihică dar și de recreere. Odată cu intrarea preșcolarului la școală, jocul trece însă de pe primul plan pe un altul secund. În viața copilului intervine o schimbare radicală. Locul dominant al jocului este luat de altă formă de activitate – învățarea – după cum mai târziu locul acesteia îl ia munca.
Lecturați gratuit Stimularea creativității elevilor din ciclul primar prin joc didactic matematic, autor Geanina Vasilica Poftală
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4625-4
|
 |
Ca să înţelegem ceea ce se întâmplă cu psihicul unui om, este necesar să studiem atitudinea acestuia faţă de semeni. Raporturile interumane se formează în mod natural şi au rol în viaţa politică a formării popoarelor, în formarea statelor, în general a colectivităţii. Viaţa psihică a omului nu poate fi înţeleasă fără a se cerceta şi analiza legăturile interpersonale.
Lecturați gratuit Relațiile interpersonale și performanța școlară, autor Oana-Maria Anghel
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4606-3
|
 |
Even though the techno subculture made its appearance in the 1980s and it has widely spread since then, there are not many studies and research papers on the matter, especially on how young people who are members of this subculture today behave, whether or not they share the same values as the electronic dance music (EDM) and ravers initially promoted or if anything changed regarding the events attendance, the use of drugs or the correlation between listening to electronic music and their well-being.
Lecturați gratuit Raves, techno parties, and social well-being. A subcultural case study, autor Oana-Maria Anghel
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4605-6
|
 |
Decizia managerială de deosebeşte de decizia personală pe care o adoptă fiecare dintre noi prin câteva elemente. Decizia managerială implică întotdeauna cel puţin două persoane managerul, cel care decide şi una sau mai multe persoane, executanţi sau cadre de conducere ce participă la aplicarea sau concretizarea deciziei. De aici o primă sursă de complexitate şi dificultate superioară a deciziei manageriale în comparaţie cu decizia personală.
În al doilea rând, decizia managerială are influenţe directe la nivelul grupului, neafectând numai starea, comportamentul, acţiunile şi rezultatele unui singur individ. În conceperea şi realizarea deciziei este necesar să se aibă în vedere caracteristicile privind postul, interesele, pregătirea, motivarea, potenţialul membrilor grupului respectiv.
Lecturați gratuit Ghid metodologic. Rolul şi importanţa deciziei în cadrul sistemului de management şcolar, autor Iuliana Griga
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4604-9
|
 |
Dacă sistemul gramatical al limbii este însușit treptat de elevi, achiziționarea de noi cuvinte și folosirea lor corectă în limba română rămân un deziterat permanent de-a lungul întregii vieți. Școala este cea care îi sprijină pe elevi în formarea unui vocabular cât mai bogat pentru a se putea exprima liber, expresiv, coerent și corect din punct de vedere gramatical.
Lecturați gratuit Metode moderne în predarea mijloacelor de îmbogățire a vocabularului, autor Iuliana Griga
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4603-2
|
 |
Competenţele generale şi specifice ale noii programe şcolare trasează căile de acces spre abordarea integrată a literaturii române.
Cum educaţia este cea care stă la baza formării oricărui individ, am considerat necesară crearea unei lucrări în care am îmbinat textele literare cu cele nonliterare prin verificarea cunoştinţelor de limbă română, utile elevilor din clasele a VIII-a.
Lucrarea creată ajută elevul nu doar în ceea ce priveşte informarea, ci şi în formarea capacităţilor sale de interpretare a textelor literare şi non-literare.
Lecturați gratuit Limba şi literatura română. Fișe pentru verificarea lecturii și teste, autor Iuliana Griga
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4602-5
|
 |
Timpul este cea mai importantă sursă de stres. S-a demonstrat că există importante legături între prezenţa „stresorilor” datoraţi timpului şi nemulţumirea pe plan profesional şi o serie de afecţiuni, cum sunt: hipertensiunea, nivelul crescut al colesterolului, îmbătrânirea prematură şi altele. În situaţia unui management defectuos al timpului, stresul se manifestă subtil, persoanele supuse la stres tinzând să-şi accentueze comportamentul uzual: cele retrase devin şi mai retrase şi necomunicative iar cei care preferă singurătatea vor evita pe cât posibil şi mai mult compania altor persoane. Iar cei care vor lucra până târziu vor lucra şi mai mult, cu un orar prelungit. Se pot adăuga dereglările de somn, izolarea faţă de ceilalţi membri ai organizaţiei, abuzul de medicamente. Toate acestea au drept consecinţă scăderea eficacităţii şi chiar adâncirea proastei gestionări a timpului.
Lecturați gratuit Managementul timpului în mediul școlar, autor Loredana Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-016-9
|
 |
Promovând gândirea creativă, folosirea diverselor modalităţi de comunicare în situaţii reale, ajutăm copilul în a-şi forma o cultură comunicaţională şi literară care să îl ajute să înţeleagă lumea, să comunice şi să interacţioneze cu semenii, să fie sensibil la frumosul din natură şi la cel creat de om, formându-şi şi consolidându-şi o scară justă de valori.
Lecturați gratuit Opțional „Comunicare, joc și culoare”. Caietul profesorului, autor Loredana Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-015-2
|
 |
În grădiniţă şi în familie, copilul se formează ca ascultător de lectură. De aceea, în primii ani de şcoală, trebuie să stimulam interesul pentru citit, să-l îndrumăm în aşa fel încât lectura să devină o deprindere statornică, iar cu timpul, elevul să conştientizeze că lectura este o activitate individuală cu caracter permanent.
Lecturați gratuit Lectura ca mijloc de formare, autor Loredana Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-014-5
|
 |
Promovând gândirea creativă, folosirea diverselor modalităţi de comunicare în situaţii reale, ajutăm copilul în a-şi forma o cultură comunicaţională şi literară care să îl ajute să înţeleagă lumea, să comunice şi să interacţioneze cu semenii, să fie sensibil la frumosul din natură şi la cel creat de om, formându-şi şi consolidându-şi o scară justă de valori. Compunerile contribuie hotărâtor la cultivarea şi cizelarea spiritului.
Lecturați gratuit Opțional „Compoziția școlară”. Caietul profesorului, autor Loredana Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-013-8
|
 |
Educaţia interculturală se referă la teme precum acceptare şi participare, a învăţa să convieţuieşti, evitarea stereotipurilor şi a prejudecăţilor şi a propune soluţii pentru promovarea valorilor democraţiei şi interculturalităţii sau multiculturalităţii.
Lecturați gratuit Interculturalitatea în didactica actuală, autor Loredana Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-012-1
|
 |
Pe lângă funcţia estetică şi culturală pe care o îndeplineşte teatrul în faţa publicului spectator, se dovedeşte justificată şi funcţia sa educativă. Importanţa teatrului nu constă numai în plăcerea pe care el o poate oferi copiilor actori sau publicului spectator, ci şi în rolul pe care îl are în planul dezvoltării personale, printre alte beneficii.
Lecturați gratuit Teatrul ca metodă didactică în studiul literaturii, autor Loredana Ivan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-011-4
|
 |
Lucrarea își propune o prezentare a spațiilor Sobolev și a uneia dintre cele mai importante aplicații ale acestora: formularea variațională a problemelor la limită.
Lecturați gratuit Spații Sobolev, autor Roxana Andrei
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-010-7
|
 |
Lucrarea de față prezintă noțiuni de calcul variațional cu referire la metodele variaționale folosite în studiul ecuațiilor operatoriale.
În primul capitol sunt prezentate câteva proprietăți generale ale spațiilor Lp și spațiilor Hilbert precum și câteva rezultate cu titlu informativ ce urmează a fi întrebuințate în capitolele următoare.
Folosind metodele variaționale se studiază pe parcursul a două capitole, capitolul doi respectiv capitolul trei, cazul ecuațiilor operatoriale cu operatori liniari și pozitiv definiți și a celor neliniari cu diferențială simetrică și pozitiv definită. În cadrul capitolului trei se prezintă și metoda Ritz pentru calculul soluției generalizate în cazul H
Capitolul final destinat prezentării câtorva aplicații, începe cu o serie de rezultate ce vor fi folosite în expunerea unor exemple de utilizare a metodei variaționale în studiul operatorilor diferențiali.
Lecturați gratuit Metode variaționale în studiul ecuațiilor operatoriale, autor Roxana Andrei
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-009-1
|
|
|
