|
|
 |
Predarea interdisciplinară pune accentul simultan pe aspectele multiple ale dezvoltării copilului: intelectuală, emoţională, socială, fizică şi estetică. Interdisciplinaritatea asigură formarea sistematică şi progresivă a unei culturi comunicative necesare elevului în învăţare, pentru interrelaţionarea cu semenii, pentru parcurgerea cu succes a treptelor următoare în învăţare, pentru învăţarea permanentă.
Lecturați gratuit Aspecte metodice în studiul ecuațiilor în gimnaziu, autor Elena Dimcia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2848-9
|
 |
Auxiliarul se dresează atât cadrelor didactice pentru folosirea acestuia la clasă, dar și elevilor de clasa a IV a care doresc să își amelioreze, completeze și perfecționeze cunoștințele de gramatică despre părțile de vorbire învățate.
În realizarea auxiliarului curricular am avut în vedere reflectarea obiectivelor/competenţelor prevăzute în programa școlară pentru clasa a IV a, abordarea conţinuturilor în concordanţă cu nivelul psihopedagogic al elevevilor.
Auxiliarul cuprinde o abordare teoretică pentru fiecare parte de vorbire studiată precum și diverse fișe de lucru având exerciții diversificate care asigură autonomia de învăţare privind recunoaşterea elementelor de construcţie a comunicării şi exprimarea scrisă, fişe de recapitulare şi evaluare ce conţin activităţi de învăţare sugerate prin cerinţe și bibliografia.
Lecturați gratuit Părțile de vorbire. Fișe de lucru. Clasa a IV-a – auxiliar curricular, autor Alina Ionica Joițoiu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2845-8
|
 |
Εvaluarеa еstе еsеnţіală în fοrmarеa vііtοrіlοr ехрοnеnţі aі sοcіеtăţіі, fііnd măsura în carе еі au rеuşіt să atіngă nіvеlul dе реrfοrmanţă stabіlіt. Аcеst asреct al іnstruіrіі îşі dерăşеştе granіţеlе dе măsurătοarе şі sе îndrеaрtă cătrе rοlul fοrmatіv şі dе sеdіmеntarе a cunοştіnţеlοr acumulatе antеrіοr.
Рrіn mеtοdеlе altеrnatіvе dе еvaluarе sе urmărеştе dіvеrsіfіcarеa cοntrοluluі actіvіtăţіі şcοlarе având ca fіnalіtatе fοrmarеa unοr cοmреtеnţе şі caрacіtăţі οреraţіοnalе în maі multе dοmеnіі.
Εvaluarеa trеbuіе să stіmulеzе еlеvіі реntru a-şі amеlіοra rеzultatеlе, să еvіdеnţіеzе рrοgrеsul şі nu іncaрacіtatеa lοr dе a rеalіza anumіtе cеrіnţе şcοlarе.
Lecturați gratuit Modalităţi tradiţionale şi moderne de evaluare în liceu la disciplina Limba şi literatura română, autor Alina Chelbea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2844-1
|
 |
Firul narativ urmărește evoluția personajului Ovidiu, profilul său psihologic și revelația de care va avea parte doar datorită exilului nefast. Stilul și tonalitatea jurnalului vor permite acea perspectivă subiectivă asupra lumii care este în măsură să descrie suferința exilului, dând deopotrivă și impresia de autenticitate textului romanesc. Romanul implică o pledoarie într-o parabolă a exilului care trimite implicit spre rezistența față de sistemul totalitar comunist. Parabola maschează realitățile exilului și suferințele identitare.
Cercetarea problematicii exilului devine o neprețuită modalitate de căutare și interpretare a unui trecut zbuciumat, rămânând responsabilitatea generației postdecembriste de a lupta pentru adevăr.
Lecturați gratuit Repere identitare în literatura exilului românesc: Vintilă Horia – Dumnezeu s-a născut în exil, autor Laura Trifu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2841-0
|
 |
Admiţând cu sinceritate că generaţia paşoptistă şi cea postpaşoptistă au un rol definitoriu în evoluţia culturii române, lucrarea de faţă încurajează la o schimbare a perspectivei asupra scriitorilor şi al contextului secolului al XIX-lea şi, mai ales, asupra meritelor lui Dimitrie Bolintineanu în calitatea de romancier.
Lecturați gratuit Structuri narative în romanele lui Dimitrie Bolintineanu, autor Laura Trifu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2840-3
|
 |
Generaţia 2000 reprezintă o schimbare totală de paradigmă iar principala polemică a douămiismului este la adresa literaturii postmoderne care se raportează la modernism, reprezentând o continuare a acestuia. Trăsăturile postmoderismului au fost formulate şi dezvoltate de criticul Ihab Hassan care indică “trei moduri de înnoire artistică”, iar ele ar fi: ”avangarda, modernismul şi postmodernismul”.
Douămiismul reprezintă realitatea literară a generaţiei formate în preajma anului 2000. Editurile cele mai atente la actualitate au profitat de ceea ce se arăta ca promisiune de succes iar media a participat şi ea la acest proces prin câteva reviste ale tinerilor şi, încet-încet, la radio au început să apară emisiuni cu şi despre douămiism. Câteva cenacluri, precum Euridice, condus de Marin Mincu, au constituit şi ele spaţii de cristalizare a noilor tendinţe.
Lecturați gratuit Aspecte ale esteticii douămiiste în proză. Structuri narative în proza lui Dan Lungu şi Filip Florian, autor Luminiţa Maria Mititean
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2838-0
|
 |
Deşi termenul care îi desemnează a apărut abia în secolul al XIX-lea, snobii au existat din cele mai vechi timpuri şi au atras atenţia scriitorilor, care i-au portretizat în opere rămase, unele dintre ele, nemuritoare. Aşadar, înaintea snobilor în carne şi oase, despre care să relateze mass-media sau pe care să-i vedem pe stradă, la serviciu ori la televizor, au existat snobii întruchipaţi de personaje literare. În Antichitate, un astfel de personaj apare în romanul Satyricon al lui Petronius. E vorba de Trimalchio, despre care Frédéric Rouvillois afirmă că „reprezintă unul dintre primele exemple ale snobismului avant la lettre”.
Lecturați gratuit Snobismul la români, autor Mihail Robu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2835-9
|
 |
Se disting o serie de tipologii ale serviciilor pentru populaţie: servicii personale, care acţionează direct asupra persoanelor (învăţământ, sănătate) şi servicii colective, care privesc colectivitatea în general (servicii culturale, protecţia mediului, apărarea externă etc.).
Datorită dezvoltării reţelelor de socializare, dezvoltarea tehnologiilor IT, libera circulaţie a informaţiei şi a persoanelor, calitatea serviciilor se ridică la standarde înalte, mai întâi în ţările dezvoltate şi treptat pătrunde în celelalte ţări. Implementarea unor programe prin care se organizează cursuri de formare şi instruire în domeniul serviciilor, comerţ, hoteliere, de sănătate, transport, turism etc., duce la dezvoltarea marketingului serviciilor.
Lecturați gratuit Marketingul serviciilor la Colegiul Tehnic “Anghel Saligny” Baia Mare, autor Aurica Pop
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2802-1
|
 |
Întinderea minții pe firul timpului întâmpină multe răsuciri prin faptul că mișcarea nu s-a desfășurat fără provocări și comparații. Tocmai de aceea şi perioadele s-au decantat și s-au separat în sfârșituri și începuturi, în epuizări și descoperiri.
De multe ori, granița dintre sfârșit și început surprinde o nuanță a negației, un înveliș al opusului armoniei. Plecând de la modul de a gândi negativ și preocuparea pentru nedorita stare a urmat și ea fidelă căutării și și-a îmbogățit argumentarea în funcție de ideile culturilor respective și în funcție de interesul omului aplecat către gândire.
Conștientizarea adversității binelui și armoniei determină studierea răului în viziunea celui care, în plan filosofic, a legat antichitatea de evul mediu, Augustin de Hippona sau Fericitul Augustin, așa cum apare în istoria creștinismului răsăritean, spre deosebire de cel apusean, care îi așează, înaintea numelui, titulatura de sfânt.
Cu sau fără ornamente sacre dinaintea numelui său, Augustin este imens prin sinceritatea, talentul în arta gândirii pătrunzătoare în cadrele timpului și dincolo de ele. Este spiritul creativ care, mișcat de neliniște, în sensul căutării, își asumă curajul deschiderii și poartă cu el generații similare.
O personalitate ca Augustin, cu viziune enciclopedică, nu putea ignora elementul indispensabil oricărei ființe conștientă de existență, și anume răul.
Lecturați gratuit Răul la Augustin, autor Nicușor Garcea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2836-6
|
 |
While every teacher recognizes that it is necessary to teach English pronunciation, it is often ranked third in importance after vocabulary and grammar. Many teachers are at pains to correct their students’ pronunciation errors as and when they occur, yet they do not dedicate any time to formal pronunciation presentations or practice activities. Other teachers focus only on common errors – either at the end of a lesson, or as a secondary activity in the middle for varying the pace of a lesson. The matter of pronunciation rarely takes up a whole lesson because of its potentially repetitive nature; in fact it is not unusual to see it restricted to a five or ten minute portion in some lessons.
Although it may seem less important than the teaching of grammatical structures and vocabulary because of the minimal time assigned to it by most syllabuses, pronunciation is an element essential to effective communication and is a subject with which all ESOL student teachers are expected to be familiar. The hardest work is usually done with beginners, who are in their initial stages of learning the sound system of a new language, however the work should continue at higher levels to achieve an even better pronunciation, to master some more complex words and structures and to prevent errors from becoming fossilized.
Lecturați gratuit The Study of English Pronunciation: Intonation, Stress and Sounds, author Cristina-Silvia Dedu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2834-2
|
 |
Elevii trebuie neapărat să fie posesorii unei sănătăţi bune şi a unei excelente pregătiri fizice; să prezinte indici marfo-funcţionali ridicaţi şi să dispună de calităţi motrice şi psihice bine dezvoltate care să-i permită efectuarea unui larg diapazon de activităţi impuse de cerinţele vieţii moderne.
În cadrul lecţiilor de educaţie fizică şi sport, asigurarea dezvoltării şi educării calităţilor motrice de bază şi combinate (forţă, rezistenţă, viteză, îndemânare, detentă, supleţe, mobilitate etc.) se înscriu în sfera îmbunătăţirii funcţionalităţii şi eficienţei fiinţei umane, a formării şi dezvoltării multilaterale. Calităţile fizice cognitive, volitive şi estetice la care se adaugă şi formarea unor trăsături de personalitate sunt stimulate şi educate în acest context conturând o fiinţă echilibrată, multilateral dezvoltată, bogată şi generoasă în sentimente şi atitudini.
Din păcate, specialiştii domeniului nostru de activitate au constatat tendinţe negative în dezvoltarea indicilor de rezistenţă fizică a organismului copiilor şi tineretului şcolar. În acest context un imperativ imediat îl constituie îmbunătăţirea calităţii procesului de învăţământ în cadrul orelor de educaţie fizică din şcoală, asigurarea unui cadru şi conţinut adecvat folosind cele mai variate mijloace, care să ducă la ridicarea potenţialului biomotric şi al indicelui de sănătate al copiilor şi tineretului şcolar din ţara noastră.
Lecturați gratuit Studiu privind particularităţile dezvoltării calităţii motrice. Rezistenţa la nivelul claselor a IX-a şi a X-a, autor Narcisa Cira
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2825-0
|
 |
Membrii societăţii trebuie nu numai să recepţioneze schimbările care intervin, ci să depună un efort de provocare
și promovare a schimbărilor educaţionale, devenind astfel, principalii pioni ai schimbării. De aici, deducem că rolul principal în educarea şi formarea indivizilor în vederea conştientizării şi acceptării schimbărilor educaţionale îi revine şcolii. Astfel, cadrele didactice trebuie să nu rezume doar la activitatea de a transmite cunoştinţe, ci trebuie să întocmească demersuri privind schimbarea educaţională.
În concluzie, schimbările introduse prin reforma învățământului românesc contemporan conduc spre realizarea unui sistem educativ global şi deschis, care uşurează mobilitatea pe orizontală şi pe verticală a celor ce învaţă şi le multiplică posibilităţile de opţiune. Un astfel de învăţământ modernizat va reprezenta un factor important al accelerării ritmului progresului social în ţara noastră.
Lecturați gratuit Atitudinea cadrelor didactice din învățământul primar față de schimbările educaționale, autor Alexandra Murgu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2830-4
|
 |
Publicația de față cuprinde materialele prezentate de cadrele didactice la Simpozionul național FALL, ediția I, desfășurat în perioada 24 – 26 octombrie 2018, la Şcoala Gimnazială Basarabi, jud. Suceava, ilustrate cu o parte dintre lucrările premiate ale elevilor participanți la concursul omonim din cadrul Festivalului Autumnal de Limbă și Literatură F.A.L.L.
Simpozionul FALL reprezintă una dintre activitățile proiectului educațional Festivalul Autumnal de Limbă și Literatură – F.A.L.L., înscris în C.A.E.N. – C.A.E.J. pag. 11, C.3 Domeniul cultural-artistic, literatură, aprobat prin OMEN Nr. 3016/09.01.2019, fiind conceput pentru a creşte interesul elevilor pentru cultura scrisă și modalitățile de oglindire a acesteia în artele plastice. Totodată, el reprezintă oportunitatea realizării unor acțiuni instructiv-educative extracurriculare complexe, cu implicarea activă a elevilor, cadrelor didactice și a scriitorilor și cu un ecou important în rândul comunității locale, naționale și internaționale.
Lecturați gratuit Festivalul Autumnal de Limbă și Literatură – Școala Gimnazială Basarabi, Suceava, 2018
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2827-4
|
 |
Educaţia fizică şi sportul utilizează exerciţiul fizic ca mijloc de bază şi dispun de sisteme de mijloace specifice şi nespecifice de acţionare, de metode şi procedee metodice, de tehnologii şi de forme de organizare diferenţiate, în funcţie de obiectivele generale, iar obiectivele lor generale sunt următoarele: menţinerea stării optime de sănătate, favorizarea proceselor de creştere şi de dezvoltare fizică armonioasă, dezvoltarea capacităţii de mişcare prin formarea deprinderilor motrice şi prin optimizarea calităţilor motrice, dezvoltarea echilibrată a laturilor personalităţii (cognitivă, afectivă şi volitivă), formarea obişnuinţei de practicare sistematică a exerciţiilor fizice, formarea capacităţii de integrare şi acţionare în grup, însuşirea cunoştinţelor de bază proprii domeniului educaţiei fizice şi sportului.
Lecturați gratuit Dezvoltarea calităților motrice prin activități sportive extracurriculare la copiii de 8-10 ani, autor Răzvan Marian Bucătaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2826-7
|
 |
Copiii își manifestă din plin creativitatea în activitățile pe care le fac, ei testează în permanenţă lucruri noi, iar faptul că nu le e teamă de greşeli este ceva extraordinar deoarece le confera garanţia creativităţii. Pentru a-și folosi potențialul creativ trebuie să aibă dezvoltate și alte trăsături de personalitate: independenţă, încredere în sine, deschidere la nou, tolerarea ambiguităţii, simţ critic, trăsături ce pot fi educate. Ca ştiinţă educaţia pretinde raţiune, iar ca artă pretinde implicaţie afectivă.
Calitatea educaţiei şi puterea ei de a forma viitori creatori este principalul factor care prefigurează poziţia de mâine a societăţii. Sănătatea emoţională este vitală pentru o minte creativă, deci forţele creative ale şcolarului se dezvoltă într-un climat socio-afectiv.
Având în vedere aceste considerente am ales tema lucrării şi am încercat să scot în evidență faptul că educaţia bazată pe inteligenţa emoţională îi conduce pe elevi spre optimizarea controlului emoţional şi, implicit, valorificarea superioară a potenţialului lor creativ.
Lecturați gratuit Relaţia dintre creativitate şi inteligenţa emoţională în dezvoltarea personalităţii şcolarului, autor Elena-Tatiana Posescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2813-7
|
 |
* Această carte este editată și reorganizată din manualul HWPL pentru Educația pentru Pace
Toate drepturile rezervate. Nicio parte a acestei publicații nu poate fi reprodusă sau redistribuită fără permisiunea MasterPeace RO sau HWPL
* HWPL Manual pentru educația pentru pace (original)
Copyright Ⓒ 2019 Cultura cerească, pace mondială, restaurarea luminii
- Prima dată de publicare: 18 septembrie 2019
- Publicată inițial de Heavenly Culture, World Peace, Restoration of Light (HWPL)
Lecturați gratuit Auxiliar pentru pace
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2812-0
|
 |
Planning for the classroom is an important part of the teaching act as proper planning is essential to the process of teaching and learning. It is important to realize, especially for new teachers who have not gained experience in the field yet, that on a large scale, effective lesson planning will keep you organized and on track while following a curriculum that meets state guidlines. On a smaller scale, planning helps you identify your aims for the lesson and act accordingly so that the class will meet your expectations. Nevertheless, whatever the level of experience, it is important that all teachers spend some time thinking through their lessons before they enter the classroom.
Lecturați gratuit Planning for the Classroom, autor Simona Aldea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2811-3
|
 |
Cadrul didactic are menirea de a-i facilita elevului învățarea și dragostea de a învăța prin organizarea activităților specifice, fapt ce trebuie susținut și continuat și de părinți. Profesorul urmărește nivelul de critică, provocarea, supraaglomerarea și tolerarea greșelilor minore. Familia asigură un cămin securizant și care, împreună cu acțiunile săvârșite de cadrul didactic, să stimuleze autonomia elevului, atât din punct de vedere cognitiv cât și comportamental. Există factori de risc care pot împiedica motivarea elevilor cu privire la socializare și învățare precum statutul socio-economic al familiei sau conflictele apărute între părinți și profesori. Pentru a promova un comportament sârguincios față de activitatea de învățare copilul trebuie să se simtă acceptat și să aibă încredere în sine. Copiii sunt încurajați să devină responsabili și autonomi și, în același timp, empatici. Adulții îi sprijină spre a comunica cu cei din jur în toate situațiile ce impun acest aspect.
Lecturați gratuit Influența mediului familial, social și educațional asupra dezvoltării copilului în perioada preșcolară și școlară mică, autor Alexandra-Marilena Brahă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2810-6
|
 |
Cіclul аchіzіţііlor fundаmentаle reprezіntă bаzа formărіі deprіnderіlor de conduіtă şcolаră, înzestrаreа elevіlor cu cаpаcіtăţі de bаză, cіtіreа, scrіereа şі cu orіentаreа аctuluі comunіcărіі spre bаze logіco-stііnţіfіce, fără elemente de teoretіzаre, prіn exersаre şі sіmulаre. Mаnіerа de аbordаre а conţіnuturіlor este ceа іntegrаtă în vedereа formărіі nouluі model comunіcаtіv-funcţіonаl. Pentru a pune în аct аcest model, orіce învăţător trebuіe să-şі formeze un cаdru operаţіonаl-strаtegіc аl predărіі lіmbіі române, cаre аre cа premіse formаreа şі perfecţіonаreа deprіnderіlor de cіtіre, îmbogăţіreа, precіzаreа, аctіvіzаreа şі nuаnţаreа vocаbulаruluі elevіlor, însuşіreа ortoepіeі, ortogrаfіeі şі punctuаţіeі în lіmіtele prevăzute de progrаmа şcolаră pentru clаsele І – ІV, redаctаreа compunerіlor, însuşіreа elementelor de construcţіe а comunіcărіі de către elevі (în lіmіtele progrаmeі).
Аceаstă lucrаre îşі propune să trаteze problemаtіcа scrіerіі corecte lа nіvelul cіcluluі аchіzіţііlor fundаmentаle. Cercetаreа pedаgogіcă se fundаmenteаză pe іpotezа: dаcă vom іmplementа o strаtegіe іntegrаtoаre de vаlorіfіcаre а elementelor de lіmbă corectă lа nіvelul tuturor conţіnuturіlor, іndіferent de dіscіplіnă, vom contrіbuі lа dezvoltаreа competenţelor de comunіcаre аle elevіlor.
Lecturați gratuit Abordarea problematicii ortografiei și ortoepiei în ciclul achizițiilor fundamentale, autor Petronela Condreț
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2809-0
|
 |
Faptul că în societatea în care trăim evoluția este rapidă și produce intensificarea adaptărilor la situații noi, face ca un părinte să poată fi depășit de stresul zilnic. Confruntarea acestuia cu greutățile și problemele vieții, neajunsurile, certurile și chiar violența, în toate formele ei face ca propriul copil să fie supus unui risc psihosocial. Nebunia în care trăim, timpul scurt, răbdarea limitată, constrângerea necesităților din ce în ce mai multe și complexe, nu ne face să ne iubim mai puțin proprii copii, ci doar lipsa timpului. Aglomerația de peste zi, datorită muncii în exces și preocupările pentru binele familiei ne limitează apropierea și înțelegerea dintre noi.
Am decis să abordăm subiectul educației parentale întrucât considerăm că un dascăl trebuie să știe cum să își apropie deopotrivă copiii, dar și părinții astfel încât să obțină rezultate maxime din lucrul cu elevii. Toate aceste lucruri se vor reflecta în activitatea didactică și implicit în experiența acumulată la catedră.
Lecturați gratuit Modalități de îmbunătățire a educației parentale în învățământul primar, autor Andreea Alina Bordeanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2808-3
|
 |
Lucrarea de față conține un set cu cele mai reprezentative poezii folositoare cadrelor didactice pentru organizarea proiectelor extracurriculare, serbărilor tematice dar și în cadrul procesului didactic pentru dezvoltarea unor competențe, atitudini, comportamente, valori privind patriotismul, sacrificial strămoșilor noștri, istoria neamului nostru românesc, dragostea de mama.
Serbările școlare omagiază momente importante, văzute ca sărbătoare, atât pentru elevi dar si pentru profesori și părinți și reprezintă o ocazie pentru a pune în valoare creativitatea și imaginația profesorilor, dar și a elevilor.
Lecturați gratuit Culegere de poezii și scenete pentru serbările școlare – clasele primare, autor Alina Ionica Joițoiu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2816-8
|
 |
În această lucrare vom studia câteva modele ce rezultă din întreținerea sistemelor.
În secțiunea 2 vom obține rezultate cu privire la disponibilitatea componentelor și sisteme de componente.
În secțiunea 3 vom considera diverse modele în care un sistem este întreținut prin înlocuirea părților greșite, astfel încât ele să intre în totalizarea pieselor de schimb.
În sfârșit, în secțiunea 4 vom arăta cum vom determina alocările de piese de schimb optime pentru diverse componente ale unui sistem când cheltuielile totale pentru piesele de schimb sunt cerute să nu depășească o sumă specificată. O alocare generală a modelului este formulată și un algoritm pentru soluția sa este prezentată.
Lecturați gratuit Mentenanța și înlocuirea modelelor, autor Ioan Cristian Dragomir
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2805-2
|
 |
Relaţiile româno-bulgare au înregistrat o evoluţie sinuoasă de-a lungul secolelor, alternând perioadele de bună vecinătate, chiar de colaborare, cu evenimente ce au determinat apariţia unor tensiuni între cele două ţări vecine. De aceea unul din scopurile principale pe care mi le propun prin lucrarea „Relaţiile româno-bulgare în perioada interbelică-studiu de caz – dosarul dobrogean„, este acela de a analiza dintr-o perspectivă modernă, sine ira et studio, o perioada mai puţin studiată din istoria celor două popoare şi, din nefericire, marcată de exagerări cu substrat revizionist.
Lecturați gratuit Relaţiile româno-bulgare în perioada interbelică. Studiu de caz – dosarul dobrogean, autor Livia Ocunschi
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2801-4
|
 |
Combinarea metodelor și tehnicilor folosite în activitatea de promovare și coordonarea lor în asa fel încât, să se înfăptuiască obiectivele de marketing propuse, în condițiile unei eficiențe cât mai mari, constituie mixul promoțional, pe care orice întreprindere trebuie să-l stabilească.
Cele patru componente ale mixului promoțional: publicitatea, vânzarea personală, promovarea vânzărilor și relațiile publice, se folosesc de către firme în funcție de situația lor specifică, nefiind obligatorie participarea simultană a tuturor (cel puțin două sunt necesare), ci îmbinarea acelor instrumente care la un moment dat aduc cele mai mari avantaje cu cheltuieli cât mai reduse.
În alegerea instrumentelor promoționale ce se vor înmănunchea la un moment dat, pentru a alcătui mixul promoțional se va ține seama, pe de o parte, de caracteristicile fiecărei componente, iar pe de altă parte, de incidențele unor factori, care își pun amprenta asupra eficienței combinării.
Lecturați gratuit Metode și tehnici de promovare a vânzărilor, autor Celsie Nastasia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-2803-8
|
|
|
.pdf_1_thumb.jpg)
