Domenii | Autori

Caiet de lucru pentru clasa a IV-a – Matematică și Limba și literatura română, autori Iuliana Ionescu, Laura Bădeanu

Lecturați gratuit Caiet de lucru pentru clasa a IV-a – Matematică și Limba și literatura română, autori Iuliana Ionescu, Laura Bădeanu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-2591-4

Contabilitate financiară -teorie-, autor Ciprian Crețu

Pentru evidenţa creditelor bancare pe termen scurt (pe o perioadă de maxim un an) se utilizează contul 519 „Credite bancare pe termen scurt” care este un cont de pasiv. Se defalcă pe următoarele conturi sintetice de gradul II:
- 5191 „Credite bancare pe termen scurt”;
- 5192 „Credite bancare pe termen scurt nerambursate la scadenţă”;
- 5193 [...]

Contribuții la Dezvoltarea Ortodoxiei Românești – Patriarhul Nicodim și Patriarhul Iustin Moisescu, autor Profesor Grosu-Orășan Liliana

Lucrarea de față își propune să descrie pe larg mișcarea istorică și religioasă ce are loc sub oblăduirea celor doi patriarhi ai României, Munteanu Nicodim și Moisescu Iustin. Deși lucrarea de față se referă la secolul XIX, mișcările religioase pe care aceștia le continuă s-au născut în Europa încă din secolul XVI-XVII. Acum s-au [...]

Strategia didactică, un traseu optim către atingerea obiectivelor instructiv-educative, autor Lenuța-Luminița Pavel

Strategia didactică urmăreşte apariţia şi stabilizarea unor relaţii optime între activitatea de predare şi cea de învăţare prin care se urmăreşte declanşarea mecanismelor psihologice ale învăţării potrivit particularităţilor de vârstă şi individuale ale elevilor şi a condiţiilor concrete în care are loc această învăţare. Orice strategie didactică este eficientă numai în măsura în care, [...]

Efectele evaluărilor naționale asupra elevilor din învățământul primar, autor Maria Mădălina Dragomir

Evaluarea Națională constituie un tip de evaluare cumulativă a cunoștințelor dobândite de elevi pe parcursul unei perioade de timp. Acest tip de evaluare este primul exercițiu de pregătire al elevilor, aceștia nu vor mai avea sau n-ar trebui să mai aibă același emoții în momentul în care sunt în fața unui examen real.
Aceste evaluări [...]

Aspecte teoretice privind strategia didactică la ciclul primar, autor Arsinica Vasile

Didactica modernă recunoaşte meritele atât ale abordării inductive, cât şi ale celei deductive; atât ale celei analogice, cât şi ale celei ipotetice ş.a.m.d. Toate fiind considerate, pe bună dreptate, ca indispensabile pentru iniţierea elevilor în tainele cunoaşterii şi în utilizarea metodelor specifice cunoaşterii ştiinţifice. Toate strategiile amintite au trăsături comune cu investigaţia ştiinţifică.
Unul dintre [...]