Valorificarea stilurilor de învățare în eficientizarea demersului didactic în etapa școlară mică, autor Iulia Cristina Dajbog

Majoritatea studiilor din domeniul educațional urmăresc soluționarea problemelor privind învățarea, ceea ce a produs în această direcție conturarea a numeroase cercetări cu privire la relația stabilită între stategiile de învățare și performanțelele școlare. În învățământul contemporan acestă relație impune cunoașterea stilului de învățare, adică centrarea pe elev, cunoașterea nevoilor sale, diferențierea sau individualizarea situațiilor de învățare. Această particularitate face referire la ajustarea procesului de instruire în funcție de caracteristicile individuale, preferințele elevilor astfel încât să fie create condiții favorabile pentru învățare.
Cunoscând aceste premise am decis să prezint în această carte principalul component al unei învățări de lungă durată, și-anume, cunoașterea stilului de învățare și utilizarea acestuia în demersul instructiv de la clasă în vederea eficientizării învățării în etapa școlară mică. De aici rezultă două direcții: „De ce este stilul de învățare atât de important? și „De ce etapa școlară mică?”.

Lecturați gratuit Valorificarea stilurilor de învățare în eficientizarea demersului didactic în etapa școlară mică, autor Iulia Cristina Dajbog

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-5786-1