Domenii | Autori

Arhiva

Posibilități de îmbinare a metodelor didactice în predarea-învățarea-evaluarea numerației, autor Sorina Alupoaei

Numărul şi numeraţia reprezintă abstracţiuni care se formează pe baza analizei proprietăţilor spaţiale ale obiectelor şi a clasificărilor. Numeraţia necesită o perfecţionare a mecanismelor analitico-sintetice implicate în percepţii, reprezentare şi conceptualizare. Atât metodele clasice, cât şi cele moderne sunt prelucrate şi adaptate particularităţilor de vârstă, în vederea formării noţiunilor şi reprezentărilor [...]

Caietul meu de vacanță. Consolidarea literelor de tipar – clasa pregătitoare, autor Diana Bâscă

Caietul acesta, într-un format simplist și necizelat, a fost creat anul trecut pentru elevii mei, pe atunci în clasa pregătitoare. L-am oferit cadou de vacanță pentru a-i ajuta să-și consolideze literele cu care urma să ne „luptăm” în anul următor.
Caietul cuprinde litere punctate de tipar, imagini sugestive pentru fiecare literă, cuvinte punctate pentru trasare [...]

Interactive strategies in teaching english to young learners, autor Cristina-Maria Blaga-Șureanu

At the beginning of my career, eleven years ago, I taught English using the audio lingual and grammar translation methods. I was teaching in the same way and by the methods my high school teacher used with my generation. My high school English teacher loved English, teaching, and working with teenagers. She expected a [...]

Méthodes et techniques d’apprentissage de l’expression orale en classe de franҫais langue etrangère (FLE), autor Cristina-Maria Blaga-Șureanu

De-a lungul acestei lucrări, am căutat să explorez relevanța utilizării jocurilor și activităților interactive în școli și valoarea lor educațională. M-am concentrat pe efectele pe care jocurile le au asupra învățării și achiziției limbii străine, dar și asupra motivației și stimei de sine. Scrierea acestei lucrări m-a făcut să realizez mai multe lucruri despre [...]

Primii pași în sport. Jocuri și exerciții pentru a-i face pe copii să iubească mișcarea, autor Murășan Cariola Ela

În contextul dinamic și adesea sedentar al lumii moderne, marcat de o prezență tot mai dominantă a tehnologiei și de o scădere a timpului petrecut în aer liber, provocările în privința dezvoltării fizice armonioase a copiilor sunt mai acute ca oricând. Anul 2025 ne găsește într-un moment în care conștientizarea importanței sănătății mintale și [...]

Călătorie în trei: copil-părinte-școală, autor Emilia Adriana Nicula

Importanța implicării părinților în parcursul educațional al elevilor este susținută de numeroase cercetări pedagogice și psihologice, care arată că un copil are șanse mai mari de reușită școlară și de echilibru emoțional atunci când familia și școala colaborează constant, într-o relație bazată pe încredere, respect și coerență.

       

Lecturați gratuit Călătorie [...]

Hristos – Jertfă și Înviere pentru mântuirea lumii, autor Roxana Jipa

Primul capitol, ”Jertfa crucii și Învierea Domnului, punți de legătură pentru mântuirea omului”, arată că Mântuitorul Iisus Hristos ne mântuiește printr-o lucrare de transformare a noastră sau prin săvârșirea unor anumite acte transformatoare în care își face eficientă iubirea Sa față de noi. Iubirea ține de persoană și manifestă lucrarea persoanei. De aceea numai [...]

Rolul activităților extracurriculare în eficientizarea învățământului primar, autor Daniela Georgiana Butunoi

Achiziţiile dobândite de elevi în cadrul activităţilor extracurriculare pot oferi elevilor suport în activităţile de la clasă, motiv pentru care participarea la aceste activităţi trebuie încurajată în permanenţă. Valorificarea experiențelor dobândite în urma implicării în activităţi extracurriculare în cadrul activităţilor cu specific curricular, poate constitui un stimul major pentru [...]

Contribuția orei de religie la dezvoltarea inteligenței emoționale în învățământul primar, autor Roxana Jipa

Pentru a favoriza o bună adaptare socială şi menţinerea unei bune sănătăţi mentale, copiii trebuie să înveţe să recunoască ce simt pentru a putea vorbi despre emoţia pe care o au (acest lucru fiind posibil în măsura în care copilul a început să aibă un anumit grad de conştientizare), trebuie să înveţe cum să [...]

Basmul la preșcolari, autor Floarea Salvan

Dintre creaţiile literare în proză, basmele au rămas de-a lungul veacurilor operele cele mai îndrăgite de copii, începând din primii ani ai copilăriei şi până aproape de adolescenţă.
Valoarea instructiv-educativă a acestora este deosebită. Ele aduc o preţioasă contribuţie la dezvoltarea proceselor de cunoaştere, a proceselor afective, la formarea trăsăturilor de voinţă şi caracter, [...]

Proiect educațional „Împreună vom reuși”. Parteneriat grădiniță-familie-comunitate, autor Lucia Monica Poenar

„ÎMPREUNĂ VOM REUȘI” este un proiect de parteneriat educaţional iniţiat de educatoare din dorinţa de a colabora, coopera cu familiile preşcolarilor în scopul dezvoltării relaţiei dintre grădiniță şi familie. Parteneriatul are la bază interesul, atât al grădiniței cât și al familiei de a colabora pentru dezvoltarea fizică, cognitivă și socio-emoțională a preșcolarului, dar și [...]

Ghid metodic. Copilăria – regatul fericirii. Dezvoltarea creativității în educația timpurie, coordonatori: Inspector pentru educație timpurie prof. Constantinescu Steluța, Prof. Leafu Mariana, Prof. Ioniță Crina Tatiana, Prof. Onea Carmen, Prof. Moldovan Liliana

Ghidul metodic Copilăria – Regatul fericirii este o invitație la reflecție și inspirație, un spațiu în care cadrele didactice din învățământul preșcolar au adunat idei, exemple de bune practici și abordări menite să sprijine formarea gândirii creative încă din primii ani [...]

Approfondir le français en trois pas. Auxiliaire curriculaire pour le lycée, autor Ingrid Cucu

       

Lecturați gratuit Approfondir le français en trois pas. Auxiliaire curriculaire pour le lycée, autor Ingrid Cucu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6224-7

Formarea competenței lectorale prin studiul integrat al disciplinei limba și literatura română la elevii din clasele primare, autor Mariana Țâmpu

În clasele primare un factor cheie în succesul învățării este motivația de a citi și a forma competența lectorală la elevi.
Importanța lecturii pentru elevii nivelului primar de învățământ este evidentă și mereu actuală. Lectura este un instrument care dezvoltă posibilitatea de comunicare. Ea este un act intelectual esențial, care trebuie îndrumat și supravegheat de [...]

Auxiliar curricular pentru practica pedagogică. Domeniul Limbă și Comunicare. Educarea limbajului – Grupa mică, autori Prof. metodist Cristina-Lenuța Coșarcă, Prof. înv. preșcolar Angela-Emilia Antal

       

Lecturați gratuit Auxiliar curricular pentru practica pedagogică. Domeniul Limbă și Comunicare. Educarea limbajului – Grupa mică, autori Prof. metodist Cristina-Lenuța Coșarcă, Prof. înv. preșcolar Angela-Emilia Antal

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6218-6

Abordări metodologice moderne pentru clasa pregătitoare, autor Rodica Ștefan

Clasa pregătitoare are un rol important în formarea și dezvoltarea limbajului asigurând condițiile necesare ca fiecare copil să abordeze învățarea cu șanse sporite. La această vârstă copilul este atras de basme, povești, poate reda [...]

Noile tehnologii în alternativa educațională Step by step, autor Grădinaru-Caragea Rădița-Rodica

Acest proiect pretinde să evidențieze rolul noilor tehnologii în eficientizarea activităților didactice într-o clasă din alternativa Step by Step. Prin lucrarea de față, doresc să demonstrez că folosirea noilor tehnologii prin intermediul omniprezentelor device-uri, nu face decât să aducă plusvaloare actului educativ, dar și încântarea și implicarea elevilor, care vor avea impresia că se [...]

Eficientizarea activităților didactice din orele de limba română și matematică, prin integrarea noilor tehnologii în alternativa Step by Step, autor Grădinaru-Caragea Rădița-Rodica

În urma cercetării realizate sub titlul “Eficientizarea activităților didactice prin integrarea noilor tehnologii în alternativa Step by Step”, recomand urmărirea dezvoltării competențelor digitale în strânsă legătură cu rezultatele la învățătură și cu celelalte abilități de viață, pentru formarea complexă a viitorului adult.
Astfel că, de noi – cadrele didactice depinde proiectarea, planificarea și implementarea utilizării [...]

Using storytelling in the EFL class, autor Nina-Maria Lupu

Nowadays, in a world of technology, in which parents are busy and children entertain themselves through mass media, social channels or movies, it is amazing the fact that stories, even those written hundreds of years ago, still delight us. They help [...]

Analiză terminologică. Blood, autor Nina-Maria Lupu

Blood is of immense cultural significance. We talk of blood ‘being thicker than water’ to signify the strength of family loyalty, as also reflected in ‘blood brothers’. A massacre is a ‘blood bath’, the reward for assassination ‘blood money’. Blood signifies power, for good or evil; the consumption of blood, metaphorically, lies at the [...]

Cercetare pedagogică cu tema „Rolul activităților de abilități practice în aprofundarea cunoștințelor științifice ale elevilor”, autor Mădălina Alina Bălăgel

Scopul acestei acțiuni de investigație științifică a fost de a observa diferențele dintre mediul de învățare creat de către un sistem de învățământ tradițional și un sistem de învățământ modern bazat pe alte principii inovative și creative.

       

Lecturați gratuit Cercetare pedagogică cu tema „Rolul activităților de abilități practice în [...]

Profesorul european. Ghid de metode educaționale rezultate din experiențele Erasmus+, autori Maria-Isabela MIRON, Alina Ramona VLAD, Mihaela OPREA

Prezentul ghid reunește o serie de activități de învățare dedicate profesorilor de istorie, fizică și limba engleză. Activitățile propuse sunt interactive și flexibile, putând fi integrate cu ușurință în cadrul orelor, fie ca modalități de consolidare a cunoștințelor deja predate, fie ca activități de tip follow-up, care să stimuleze reflecția, creativitatea și aplicarea practică [...]

Misterul Nesfârșit al Prezenței lui Hristos: Taina Sfintei Euharistii, autor Mircea Vasile Mureșan

Euharistia este Taina Sfântǎ în care, sub chipul pâinii și al vinului, credinciosul se împărtășește cu însuși Trupul și Sângele lui Hristos, spre iertarea pǎcatelor și spre viața de veci și în care se actualizează, în mod real, dar nesângeros, Jertfa de pe Cruce a Mântuitorului.
Numele Tainei vine de la grecescul ,ΣuχapiVtiα” care înseamnǎ [...]

Motivaţia învăţării la şcolarul mic, autor Badea Mariana-Mirela

Motivaţia reprezintă principala condiţie psihică în obţinerea succesului în activitatea didactică, ea constituind totalitatea motivelor unei persoane; motivul este acea structură psihică ce impulsionează, declanşează acţiunea în vederea realizării unui scop. Prezenţa sau absenţa motivaţiei influenţează efectuarea oricărei activităţi psihice. Aceste motive pot fi interese, curiozităţi, idealuri, idei, precum şi nevoia de autodezvoltare [...]

Poezii pentru copii, autor Laura Mutu

Poeziile pentru copii îi încântă şi îi atrag pe aceştia prin muzicalitatea versurilor, prin conciziunea prin care redau fapte, idei, valori sau sentimente. Având o tematică variată, poeziile pot fi folosite în activitatea din grădiniţa nu doar pentru simpla memorare si reproducere, ci şi pentru stimularea creativității, a capacităţii de comunicare corectă, fluentă, [...]

Poezii savuroase pentru … copii dulci, autor Morar Cristina Adriana

Volumul „Poezii savuroase pentru copii dulci” este o comoară poetică ce adună 50 de poezii educative, fiecare scrisă cu grijă și gingășie pentru sufletele mici cărora le vor fi citite.
Autoarea reușește să împletească armonios bucuria copilăriei cu frumusețea naturii, aducând în fața cititorilor imagini vii cu animale jucăușe, insecte curioase, flori colorate evenimente trăite [...]

Învățarea în colaborare prin metode inovative în învățământul preșcolar, autor Marinela Rotaru

Grǎdiniţa modernǎ promoveazǎ ȋnvǎţarea prin colaborare, bazatǎ pe sprijin reciproc, pe efort susţinut din partea tuturor pentru un scop comun. Grǎdiniţa este locul ȋn care copilul trebuie sǎ se dezvolte armonios, plin de ȋncredere ȋn forţele proprii, sǎ ȋşi ȋnvingǎ teama şi sǎ ȋşi satisfacǎ curiozitǎţile. Pentru aceasta trebuie sǎ se asigure un [...]

Strategii de prevenire a sindromului de ardere emoțională la cadrele didactice din învățământul primar, autor Elena Cristina Savin

Dezvoltarea sindromului de epuizare emoțională este etapizată. În primul rând, se observă costuri semnificative de energie – o consecință a unei atitudini pozitive extrem de ridicate față de desfășurarea activităților profesionale. Pe măsură ce sindromul se dezvoltă, apare o senzație de oboseală, care este înlocuită treptat de dezamăgire, o scădere a interesului pentru munca [...]

Spații vectoriale. Calcul vectorial în geometrie, autor Rodica Argentina Ionescu

Noțiunea de vector se formează printr-un proces psihic natural, legat de fenomene ale realității, în care intervin așa numitele “mărimi vectoriale”.
Deși este o noțiune veche și naturală, ea este implicată cu stăruința în preocupările și problematica “modernizării”. Acest fapt se petrece deoarece noțiunea de “spațiu vectorial” ocupă un loc esențial în matematica modernă, fiind [...]

Auxiliar curricular de geometrie pentru gimnaziu și liceu, autor Cristina Lungu

Redactarea manualelor de geometrie se bazează pe unele cunoştinţe de logică matematică, mulţimi, funcţii, numere reale pe care elevii le au din clasele gimnaziale sau le obţin la cursul de algebră din liceu.
Cunoştinţele de geometrie se obţin în două moduri: intuitiv şi deductiv. Cunoştinţele intuitive sunt extrase din observaţii şi experienţe. Din anumite cunoştinţe [...]

Metode şi procedee folosite în cadrul disciplinei Cunoaşterea mediului în ciclul primar pentru formarea noţiunilor ştiinţifice de bază, autor Niculina Diaconu

Utilizând cu precădere metode activ-participative în cunoaşterea mediului înconjurător, facem din fiecare elev un participant activ şi nu un simplu obiect al educaţiei.
Îmi revine sarcina de a forma la elevi un spirit ştiinţific şi o anume concepţie de viaţă ce are la bază nu atât o mentalitate a devenirii, ci şi acea [...]

Educaţia muzicală în învăţământul preşcolar. Lucrare științifică, autor Elena-Mihaela Anghel

Cântecele pot şi chiar e de recomandat să fie puse în concordanţă cu programa şcolară, cu conţinuturile de învăţat. Astfel, pentru a învăţa număratul şi numerele există cântece-numărătoare deosebit de drăguţe care facilitează învăţarea. Există, de asemenea, cântece despre animale, locuri, meserii, anotimpuri şi multe diferite evenimente. Ele trebuie utilizate la momentul potrivit, [...]

Jocul didactic în activităţile matematice. Lucrare metodico-ştiinţifică, autor Elena-Mihaela Anghel

Noţiunile matematice, oricât de abstracte ar fi, pot fi conştientizate copilului la vârsta preşcolară, dacă acest lucru este făcut cu mijloacele care pot fi percepute de el, iar noţiunile matematice se predau ciclic. Aceste noţiuni trebuie în aşa manieră conştientizate încât să aibă o deschidere largă, să reprezinte instrumente de care copilul [...]

Receptarea și evaluarea textului liric în gimnaziu, autor Florentina Stoian

Arta de a educa, pentru că, de ce să nu recunoaştem, este şi aceasta o artă, presupune un educator ce îi învaţă pe alţii, educaţii, să devină ei înşişi, astfel încât educaţia să permită celor doi factori implicaţi – profesor şi elev – să identifice nivelul performanţei în raport cu obiectivele de instruire propuse, [...]

Dezvoltarea capacităților coordinative și influența acestora asupra manevrării mingii de handbal la ciclul primar, autor Simona Bordeiu

În procesul de maturizare, creşterea şi dezvoltarea armonioasă a organismului reprezintă o etapă specială. Fiecare copil parcurge în felul lui, pe ruta sa personală, procesul de creştere şi dezvoltare fizică.
Copiii nu evoluează ca nişte entităţi geometrice, ci îşi modifică [...]

Dimensiunea experimentală de stimulare a învățării diferențiate la disciplina limba și literatura română în ciclul gimnazial, autor Mariana Toma

Astăzi, în toate țările se pune tot mai mult problema rentabilității învățământului. Școala trebuie să pregătească oameni care să lucreze cu maximum de randament social. Dar asemenea rezultate nu se pot obține decât dacă școala ține seamă de aptitudinile elevilor, de interesele lor, de ritmul lor de dezvoltare. Fiecare copil este unic în felul [...]

Modalități de stimulare a învățarii diferențiate la disciplina limba și literatura română în ciclul gimnazial, autor Mariana Toma

Pentru a determina eficacitatea instruirii şi reuşita tuturor elevilor la învăţătură în condiţiile actuale ale învăţământului românesc, soluţia este individualizarea, diferenţierea şi motivarea învăţării în condiţiile instruirii dirijate diferenţiate în clasă şi în cadrul unor programe compensatorii. Pare însă imposibil de realizat în şcolile de azi cu clase încă aglomerate, cu elevi care [...]

Reprezentarea nuvelei în manualele alternative, autor Elena Daniela Chioacă

Manualele tradiţionale operează o selecţie rigidă a conţinuturilor, din care rezultă un ansamblu fix de informaţii, vizând o tratare amplă, de tip academic în timp ce manualele moderne operează o selecţie permisivă a conţinuturilor, din care rezultă un ansamblu variabil de informaţii, în care profesorul şi elevul au spaţiu de creaţie. În timp ce [...]

Nuvela – specie a genului epic, autor Elena Daniela Chioacă

Nuvela poate fi: istorică, Alexandru Lăpuşneanu de Costache Negruzzi, psihologică, Moara cu noroc de Ioan Slavici, fantastică, Dincolo de nisipuri de Fănuş Neagu, filosofică şi anecdotică.
G. Muntean distingea, preponderent tematic, nuvela istorică, exotică, de inspiraţie socială contemporană şi fantastică. Sprijinindu-se pe caracterul grav al nuvelei, acesta poate fi distribuit între o nuvelă moralizator-sentimentală, o [...]

Culegere de studii. Istorie și civilizație în Dobrogea multiculturală. 1878-2024, Coordonatori: Prof. Dr. Sorin Mihai, Prof. Manolache Loredana, Prof. Dr. Daniela Stan, Prof. Nicoleta Benchea, Prof. Elena Menaef-Rădulescu, Prof. Dr. Nicoleta Rotaru-Terteleac, Prof. Lucreția-Claudia Portase, Prof. Ramona Buzea, Prof. Dr. Gîlă Cristina-Iulia, Prof. Neagu Nicoleta Lăcrămioara

Culegerea de studii referitoare la istoria și civilizația locală se constituie într-o valoroasă resursă educațională, menită să sprijine documentarea elevilor și cadrelor didactice. Ea are ca obiectiv fundamental stimularea interesului pentru valorile spațiului dobrogean, prin aducerea în atenție a patrimoniului istoric, cultural și spiritual care definește această regiune.
Prin diversitatea materialelor incluse, lucrarea oferă oportunități [...]

Proiectarea didactică în ciclul primar și preșcolar – aria curriculară „Om și societate”, autor Corina-Vasilica Pascu

       

Lecturați gratuit Proiectarea didactică în ciclul primar și preșcolar – aria curriculară „Om și societate”, autor Corina-Vasilica Pascu

Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).

ISBN 978-606-30-6205-6

Auxiliar matematică. Fișe recapitulative. Clasa a VI-a, autor prof. Ghile Lavinia-Simona

Pornind de la ideea ca matematica a devenit în zilele noastre un instrument esențial de lucru pentru totalitatea științelor și domeniilor tehnice, este firesc ca în centrul preocupărilor actuale ale școlii românești să se situeze cultivare accentuată a gândirii școlarilor, prin fundamentarea științifică a conceptelor, prin introducerea progresivă, gradată a limbajului matematic modern.
Alegerea acestei [...]

Rolul jocului didactic în dezvoltarea limbajului la copiii preșcolari. Cercetare științifică, autor Mariana Lazăr

Activitățile de educare a limbajului fac posibilă cultivarea limbajului oral, accentul punându-se pe comunicare, pe dialogul liber, pe formarea deprinderii de exprimare ordonată a gândirii şi de însușire a structurilor gramaticale. Asigurarea capacității copiilor de a folosi corect limbajul le dă posibilitatea de a se adapta cu ușurință la sarcinile complexe ale învățării în [...]

Relația dintre instrumentele de evaluare și identificarea dificultăților în învățare la școlarii mici, autor Felicia Anghel

Această lucrare cuprinde o parte teoretică legată de tematica „Relația dintre instrumentele de evaluare și identificarea dificultăților de învățare la școlarii mici”, parte în care vor fi prezentate teoria, funcțiile, operațiile și instrumentele evaluării, evaluarea competențelor și a valorilor și dificultățile de învățare la școlarii mici. Cealaltă parte este practică-aplicativă unde cu [...]

Apicultura și importanța produselor apicole în educația pentru sănătate a elevilor, autor Ștefania-Daniela Juncu

Lucrarea de față pune în evidență importanța cunoașterii apiculturii și a produselor apicole în educația pentru sănătate a elevilor, apropiindu-i de natură, dezvoltând elevilor noi competențe în privința unui stil de viață sănătos, înțelegând și aplicând noțiunile teoretice în activități practice, apreciind mai mult albinele și produsele oferite de acestea.

       

Il dolente rifugio in un mondo immaginario di Guido Gozzano, autor Bulgariu Alina

Guido Gozzano se prezintă ca personalitatea de cea mai mare importanță și interes dintre poeții de început de secol, definiți drept „crepusculari”. Am ales să studiez acest poet pentru că mi s-a părut interesant să analizez viziunea sa particulară asupra realității și lumea sa intimă, care sunt foarte departe de cele ale contemporanilor săi. [...]

Ghid metodic de bune practici pentru prevenirea abandonului școlar și sportiv, precum și combaterea bullyingului – Împreună pentru un viitor sigur, Coordonatori: Lect. Univ. Dr. Redeș Adela, Prof. Stoica Flavius, Prof. Bara Denisa, Prof. Dr. Dincea Manuela, Prof. Miron Sorina, Prof. Lucian Rodica, Prof. Frățilă Flavia, Prof. Bojin Emese

Lecturați gratuit Ghid metodic de bune practici pentru prevenirea abandonului școlar și sportiv, precum și combaterea bullyingului – Împreună pentru un viitor sigur, Coordonatori: Lect. Univ. Dr. Redeș Adela, Prof. Stoica Flavius, Prof. Bara Denisa, Prof. Dr. Dincea Manuela, Prof. Miron Sorina, Prof. Lucian Rodica, Prof. Frățilă Flavia, Prof. Bojin Emese

[...]

Limba și literatura română. Auxiliar curricular. Fișe de lucru pentru clasa a X-a. Curente literare, autor Alina Irimescu

Fișele sunt construite pornind de la fragmente aparținând unor autori canonici studiați, cât și unor reprezentanți ai literaturii române care sunt vizați de subiectele care se formulează pentru examenul de bacalaureat.

       

Lecturați gratuit Limba și literatura română. Auxiliar curricular. Fișe de lucru pentru clasa a X-a. Curente literare, [...]

Ghid metodologic. Proiectarea didactică în lumina reperelor metodologice pentru aplicarea curriculumului național la clasa a XI-a începând cu anul școlar 2023-2024, la limba și literatura română – învățământul liceal și profesional, autor Alina Irimescu

Ghidul metodologic de față este conceput ca un instrument de lucru destinat cadrelor didactice care predau disciplina Limba și literatura română la nivel liceal, clasa a XI-a, având rolul de a facilita transpunerea prevederilor curriculare în practici educaționale eficiente și adaptate diversității contextelor de învățare în societatea românească și în cea europeană contemporană, cu [...]

Craii de Curtea-Veche – o interpretare mitanalitică -, autor Pleșcău Ramona

Funcţia principală a mitului este aceea de a fixa modelele exemplare în toate acţiunile semnificative săvârşite de oameni. Mitul apare ca un teatru simbolic unde se desfăşoară luptele interioare şi exterioare date de om în drumul care-l duce la evoluţie şi la cucerirea personalităţii sale.
Funcţia primă a mitanalizei ar fi aceea de a discerne [...]