Motivația de a concepe această lucrare este că lectura, în opinia mea, stă la baza dezvoltării societăţii, a evoluţiei omenirii, îmbogățește cititorul din punct de vedere cognitiv, îi creează un bagaj de cunoştinţe, amplificându-i capacitatea de concentrare, memorare, înţelegere, analiză, îndrumându-l totodată pe calea spre descoperirea lui, spre regăsirea liniştii şi a păcii interioare, dar şi a armoniei cu cei din jur. Oamenii care şi-au făcut din lectură o meserie mărturisesc: „cititul e una din marile bucurii ale vieţii şi printre puţinele vicii care nu trebuie pedepsite, a citi înseamnă a învăţa, în dublu sens: a te instrui şi a înţelege” (Manolescu, 2010:23). Mi-am propus ca în lucrarea de față și în activitatea didactică și de cercetare pe care acesta s-a fundamentat, să identific și să aplic căi de comunicare cu elevii, pasiuni comune, pentru a-i învăța să iubească literatura de valoare.
Lecturați gratuit Lectura prozei narative a lui Liviu Rebreanu în ciclul liceal prin intermediul activităților curriculare și extracurriculare, autor Loredana Păun
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3639-2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
A educa, spune Sfântul Ioan Gură de Aur, înseamnă a purta grijă de copii şi de tineri în ceea ce priveşte curăţenia sufletească şi buna-cuviinţă, a-l creşte pe copil moral, om drept, a-l creşte în evlavie, a avea grijă de sufletul lui, a-i modela inteligenţa, a forma un atlet pentru Hristos, pe scurt, a te îngriji de mântuirea sufletului lui. Educaţia este asemeni unei arte; artă mai mare ca educaţia nu există, pentru că dacă toate artele aduc un folos pentru lumea de aici, arta educaţiei se săvârşeşte în vederea accederii la lumea viitoare.
Lecturați gratuit Dobândirea virtuţilor creştine, fundament și scop al educaţiei religioase, autor Irina Beatrice Sincă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3599-9
Între scopurile generale ale orei de religie se impune ajutorarea elevilor pentru ca aceștia să ajungă să conştientizeze şi să elucideze problematica legată de identitatea umană; oferirea de ajutor astfel încât să descopere noi răspunsuri la întrebările cine sunt, care este rolul meu, care este sensul vieţii mele? Deasemenea, scopul educaţiei religioase este maturizarea din punct de vedere religios într-o personalitate deplină.
Lecturați gratuit Virtuţile creştine în scrierile scripturistice și patristice, autor Irina Beatrice Sincă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3598-2
Apariția de sensuri noi și utilizarea unor termeni specializați din diverse domenii în contexte politice determină vorbitorii să caute soluții pentru ca nevoile comunicării să fie satisfăcute.
Lecturați gratuit Metafora – sursă a neologiei stilistice, autor Cora Dună
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3626-2 Misterele matematicii. Probleme pentru picii geniali din clasele I și a II-a, autor Gabriela Nedelcu
Elevii nu sunt la fel, de aceea fiecare trebuie instruit în funcție de predispozițiile sale individuale. Un sistem de învățământ este cu atât mai valoros cu cât nu tinde să omogenizeze, ci are în vedere și programe speciale pentru elite, pentru „vârfuri”.
Lecturați gratuit Misterele matematicii. Probleme pentru picii geniali din clasele I și a II-a, autor Gabriela Nedelcu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3595-1
Lucrarea noastră este realizată pe baza programelor examenului de definitivat și a concursului de titularizare, organizat la nivel național pentru profesorii de Religie Ortodoxă din învățământul preuniversitar.
Autorii
Lecturați gratuit Ghid de pregătire pentru examenul de titularizare și definitivat în învățământ. Disciplina: Religie ortodoxă, autori Prof. Carolina Chiriac, Pr. Ionuț Chiriac
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3602-6
Lecturați gratuit Biologie – teste grilă pentru clasa a VI-a, autor Valeria Chiosea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3592-0
Parteneriatul educațional reprezintă un demers complex, în care sunt implicate în primul rând procesele de comunicare și colaborare, iar împreună vin în sprijinul elevului în procesul său educativ. Acesta se referă la toate procesele, începând cu proiectarea, luarea deciziilor optime, acţiunea, până la identificarea unor strategii cât mai benefice în colaborarea instituţiilor, cât şi ale agenţilor educaţionali. Este important să recunoaștem că succesul parteneriatului educațional este reprezentat de implicarea totală a triunghiului cadre didactice-elevi-părinți. Orice dezechilibru al aportului adus de către una din aceste părți poate conduce la un dezechilibru al întregului demers urmărit.
Lecturați gratuit Program de parteneriat educațional școală-familie pentru elevii cu dificultăți de adaptare școlară, autor Florența Munteanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3550-0
Perioada preșcolară este perioada cu foarte multă răbdare, grație și drăgălășenie. Este perioada “de ce-ului” repetat. Sensibilitatea este foarte accentuată și trebuie protejată. Atitudinea părinților va fi lipsită de rigiditate și cu o doza necesară de afecțiune. Copilul are nevoie de siguranță și iubire. În această perioadă imitația devine foarte activă. Copilul imită intens modul cum se comport adulții. Copilul preșcolar este vioi, vorbește bine și ușor, stabilește relații cu oricine și poate fi ușor antrenat în diverse activități.
Lecturați gratuit Adaptarea copilului preșcolar la debutul grădiniței, autor Anca Roxana Marcu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3605-7
Înca din antichitate, matematicienii ştiau să determine rădăcinile ecuaţiilor algebrice de gradul I sşi gradul II. În secolul al XVI-lea, in perioada Renaşterii italiene, matematicienii italieni: Scipione del Ferro şi Nicola Targalia au determinat formula de rezolvare pentru ecuaţia de gradul III,iar Ludovico Ferrari a determinat formula de rezolvare pentru ecuaţia de gradul IV. Acestea au fost publicate de Geralamo Cardano în Ars Magna (1545).
Lecturați gratuit Ecuatii algebrice cu coeficienți reali în învățământul preuniversitar, autor Duța Culachi
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-9600-01-6
Pe parcursul anilor de liceu, la disciplina fizică noi, profesorii, ne străduim să completăm și să aprofundăm cunoștințele dobândite în gimnaziu. Este necesar să procedăm astfel pe de o parte pentru că la finele anilor de studiu elevii să se poată orienta mai bine și mai ușor în labirintul fenomenelor fizice și tehnice, pe de altă parte pentru a pune bazele unei pregătiri profesionale temeinice.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3598-2
Cercetarea s-a desfășurat printr-un studiu de caz și un experiment desfășurate între lunile iunie-noiembrie 2019. Scopul cercetării a fost găsirea modalităților cele mai eficiente pentru realizarea evaluării cadrelor didactice din instituția cu specific vocational, astfel încât prin evaluare să se ajungă la calitate în educație.
Lecturați gratuit Modelul experimental al evaluării cadrelor didactice
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3561-6
Calitatea școlii este dată de calitatea cadrelor didactice ce realizează o activitate calitativ superioară și care sunt deschise la schimbare și în pas cu schimbările la nivelul societății, în general, și la nivelul învățământului, în special. Managerii școlari care au drept scop creșterea calității educației oferite de școla pe care o conduc, sunt interesați în special de cunoașterea nivelului de performanță și calitate a activității desfășurate de cadrele didactice. De aici reiese că evaluarea cadrelor didactice devine un pas absolut necesar în demersul managerial.
Lecturați gratuit Metodologia de evaluare a cadrelor didactice (aspecte teoretice), autor Nicoleta Negreanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3560-9
Lecturați gratuit Grammar Genius – gramatica limbii engleze pe scurt, autor Gabriela Manuela Albu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3589-0
Interferențe de succes pentru reconectare – Broșura electronică a Conferinței Internaționale organizată în cadrul proiectului Erasmus+, “Educație incluzivă vs (cyber)bullying” 2019-1-RO01-KA101-014615; 28.04.2021
Lecturați gratuit Interferențe de succes pentru reconectare, coordonatori
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-97-8
Matematica este mai mult decât o ştiinţă, este considerată pe drept cuvânt un element de cultură generală absolut necesară în orice domeniu de activitate umană. Matematica dispune de bogate valenţe formative, ea fiind o activitate mintală ce antrenează gândirea şi perfecţionează raţionamentul logic. Prin problematica diversă şi complexă care-i formează obiectul, prin solicitările la care obligă, prin metodologia bogată, prin antrenarea şi stimularea tuturor forţelor intelectuale fizice şi psihice ale copiilor, matematica contribuie la dezvoltarea personalităţii lor.
Lecturați gratuit Jocul didactic, metodă eficientă de învățare a matematicii la ciclul preșcolar, autor Loredana Boldor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3547-0
Lucrarea de față își propune să pătrundă, prin intermediul instrumentelor cunoașterii, în substanța, mecanismele și secretele comportamentului agresiv, descoperind producerea și manifestările comportamentelor agresive înlăuntrul ființei umane, sub incidența factorilor exteriori care le provoacă.
Lecturați gratuit Comunicarea – mijloc de diminuare a agresivității în școală, autor Alina-Daniela Zorilă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3546-3
Derularea în condiții optime a procesului instructiv-educativ dintr-o grădiniță este condiționată de implicarea, într-o proporție egală, a celor mai importanți factori de decizie în dezvoltarea multilaterală a copilului preșcolar, respectiv familia, grădinița și chiar comunitatea.
Lecturați gratuit Eficientizarea relației grădiniță-familie prin implicarea directă în viața preșcolarilor, autor Florina Aurora Ciubotaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3541-8
Ghid metodologic realizat in cadrul proiectului Erasmus+, KA1, “Inclusion vs Cyberbullying”, 2019-1-RO01-KA101-061514
Lecturați gratuit Armonie și siguranță, la un click distanță. Alternative non-formale pentru elevi și profesori fericiți, coordonatori Eliza Agavriloaei, Camelia Bucșa
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-96-1
Lecturați gratuit Crearea unei pagini web, autor Alina Vasile
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-98-5
Metodele active și interactive au multiple valențe formative care contribuie la dezvoltarea gândirii critice, la dezvoltarea creativității. Ele implica activ elevii în învățare, punându-i în situația de a gândi critic, de a realiza conexiuni logice, de a produce idei și opinii proprii, argumentate, de a le comunica celorlalți.
Lecturați gratuit Metode activ participative în predarea disciplinelor socio-umane, autor Corina Palko
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-92-3
Lecturați gratuit Auxiliar pentru abecedar. Fișe – Clasa I, ed. a II-a, autor Georgeta Male
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-81-7
Lecturați gratuit Fișe de lucru – Poezii – I-IV, ed. a II-a, autor Georgeta Male
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-82-4
This paper aims at presenting two important parts of the American Society, namely politcs and media as well at the relationship between them.
Lecturați gratuit The American Government and the Media, autor Adina Mariana Fărcaș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-90-9
The United States of America is the country that has been known as the land of opportunities for decades, a land that provides salvation to dreams, passion and talent, a land with unparalleled opportunities, simply a land where all the fantasies can be transformed into real life. Millions of immigrants go to the United States and those who don’t go stay home only because they were not given the visa.
Lecturați gratuit Multiculturalism in Sandra Cisneros’s World, autor Bianca Diana Cherecheș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-89-3
Comme le suggère le titre de notre mémoire, La condition de la femme dans les « Liaisons dangereuses » de Laclos, le dénominateur commun de la présente étude sera justement cette catégorie sociale. D’emblée, nous devons avouer les limites de notre démarche, puisque l’analyse n’a pas un caractère exhaustif. Notre étude ne portera pas sur toutes les figures littéraires du roman, mais sur deux personnages éminemment antagoniques, la Présidente de Tourvel et la Marquise de Merteuil, qui illustrent la dialectique rousseauiste du naturel et du social, occupant une place centrale dans la pensée de Laclos.
Lecturați gratuit La Condition de la femme dans Les Liaisons dangereuses de Laclos, autor Bianca Diana Cherecheș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-88-6 SQL şi Visual Studio: Realizarea orarului în cadrul Şcolii Gimnaziale, autor Nicoleta Mihaela Pârjea
Lucrarea are ca obiectiv realizarea unei aplicaţii care utilizează tehnologii informatice necesare utilizării şi prelucrărilor informaţiilor dintr-o bază de date aparţinând unei instituţii (şcoli) responsabilă cu realizarea şi întocmirea unui orar în cadrul unei şcoli gimnaziale. S-a avut în vedere realizarea unei aplicaţii locale pentru accesarea unei baze de date relaţionale, precum şi a unei interfeţe APS.NET, utilă prelucrării datelor din baza de date utilizând internetul.
Lecturați gratuit SQL şi Visual Studio: Realizarea orarului în cadrul Şcolii Gimnaziale, autor Nicoleta Mihaela Pârjea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-91-6
În lucrarea de faţă sunt clarificate aspecte legate atât de toleranţa la frustrare cât şi de utilitatea şi eficienţa implementării la şcolarii mici a programului SELF KIT. Acest program EREC a fost creat de o echipă de specialişti de la Universitatea ,,Babeş-Bolyai” Cluj coordonată de d-l Prof. Univ. Dr. Adrian Opre şi este adaptat la mediul educaţional românesc. Prin intermediul demersului nostru ne-am propus să demonstrăm că şi crearea şi aplicarea unor module personalizate în raport cu particularităţile cognitive şi emoţionale ale unui subiect (utilizând ca model programul SELF KIT) conduce la reducerea semnificativă a nivelului credinţelor iraţionale şi a frecvenţei unor reacţii emoţionale specifice (ex. furia) la acel subiect.
Lecturați gratuit Educaţia raţional-emotivă şi comportamentală în achiziţia abilităţilor de control al frustrării la şcolarii mici, autor Laura Daniela Bărgăoanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3542-5
În lucrarea de față am dorit să prezentăm, fără a avea pretenția unei abordări exhaustive, originea, evoluția și particularitățile catolicismului din zona Moldovei, în special din zona Romanului, cu trimiteri la comunitatea din Gherăești, aspecte asupra cărora, în secolele XIX-XX, numeroasele frământări istorice și politico-sociale și-au pus amprenta.
Lecturați gratuit Comunitățile catolice din zona Romanului în secolele XIX – XX, autor Laura Daniela Bărgăoanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-85-5
Prin lucrarea de faţă am ilustrat importanța parteneriatului dintre școală, familie și comunitate și impactul pe care îl are asupra personalității școlarilor mici. Am surprins schimbările comportamentale la nivelul atitudinal, am oferit exemple practice de acțiuni educative și am propus alternative de ameliorare a relaţiei şcolii cu familia.
Lecturați gratuit Rolul parteneriatelor școlare în dezvoltarea personalității școlarului mic, autor Alina Popa
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3540-1
Odatã cu reforma în învãţãmânt şi implicit cu modificarea programelor, studiul literaturii se realizează într-o manieră integrată, comunicativ-funcţională, în care textul literar suport este în strânsã legãturã cu elemente de limbã şi comunicare. De aceea, textele alese ca suport pentru conţinuturile învãţãrii sunt mult mai diversificate decât în anii dinaintea reformei.
Lecturați gratuit Categoriile genului narativ, autor Ramona Natalia Simache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-79-4
Toate conceptele operaţionale care definesc genul narativ – perspectivã narativã, moment narativ, personaj/actant sau moduri de expunere – sunt însuşite sau aprofundate pe parcursul celor patru ani de studii liceale şi fac obiectul evaluãrii finale prin examenul de bacalaureat. Stãpânirea acestora duce la formarea unor competenţe precum: formarea reprezentãrilor culturale, însuşirea unor metode şi tehnici de muncã individualã, formarea unui sistem de atitudini, valori şi comportamente axate pe consolidarea interesului pentru învãţare şi autoînvãţare.
Lecturați gratuit Ghid metodologic, autor Ramona Natalia Simache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-78-7
Eficiența procesului de măsurare depinde foarte mult de metodele complementare de evaluare. În cadrul acestei lucrări am surprins toate informațiile necesare despre procesul de evaluare și competența de comunicare la lecțiile de „Comunicare în limba română” din învățământul primar.
Lecturați gratuit Evaluarea competențelor de comunicare în învățământul primar. Cercetare pedagogică, autor Alexandra Manolache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-87-9
This present paper started from my growing interest as regards (1) children‘s literacy and interests during a dark era of universal history, Nazi Germany, and (2) the curative power that literacy can have upon a teenager. In order to illustrate as well as possible this issue, I chose to operate with Markus Zusak‘s novel, The Book Thief. This ―masterfully told‖ novel proved to be more than a story about the power of words and it‘s the excellent example of words‘ power in the hands of someone who knows how to make them right.
Lecturați gratuit Discovering The Power Of Words In Markus Zusak’s The Book Thief, autor Ileana Pop
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-77-0
Lucrarea de faţă propune o nouă lectură a poeziei şi imaginea unui nou Minulescu decât cel consacrat de sintagma lovinesciană a „simbolismului exterior şi mecanic”.
Lecturați gratuit Ion Minulescu: universul liric şi poetica, autor Emanuela Dragotă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-73-2
Într-o abordare modernă, învăţătorul se preocupă de crearea de ocazii de învăţare pentru elevii săi. În acest context, metodele pe care le va folosi sunt mijloacele prin care sunt configurate activităţile de învăţare ale elevilor. În absenţa unui inventar metodologic interiorizat (adică bine învăţat, mobil, în situaţia de a fi aplicat şi transferat în situaţii noi), activităţile elevilor nu pot fi anticipate interactiv, şi, cu atât mai puţin declanşate pe parcursul orelor.
Lecturați gratuit Metode moderne de predare-învățare în învățământul primar, autor Emica-Viorica Ilieș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-72-5
Je me suis proposée d’étudier ce thème parce qu’il y a tant de choses à dire à l’égard de l’emploi des textes dans l’enseignement d’une langue étrangère, y compris la langue française.
Lecturați gratuit Les types de texte dans l’enseignement du fle, autor Alina-Doina Neguțu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-80-0
En choisissant ce sujet de recherche, on a envisagé aussi d’accroître la sensibilisation de la population par rapport aux problèmes actuels liés à l’environnement. Car, comme nous allons le voir, même les choix les plus banaux, comme par exemple le type de bouchon qu’on utilise pour les bouteilles de vin, peuvent avoir un impact sur l’état de notre planète. C’est pour cela qu’on a décidé d’intégrer parmi nos termes des alternatives au bouchon en liège, qui contribuent dans une certaine mesure à cette évolution inquiétante de notre planète.
Lecturați gratuit Le bouchon en liège – approche terminologique, autor Alina Ciubotariu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-76-3
L’étude ci-présente se propose d’identifier les principales difficultés d’acquisition des pronoms relatifs français chez les locuteurs roumains, particulièrement chez les apprenants du collège et du lycée qui étudient cette langue à l’école comme langue étrangère. Il est à remarquer que beaucoup d’étudiants roumains ont une certaine difficulté dans l’emploi des pronoms relatifs. Les erreurs grammaticales commises par un bilingue débutant sont une étape nécessaire, parce qu’en fait elles ne représentent que des indicateurs de ses efforts pour s’adapter aux nouvelles conditions de communication. Mais quelles en sont les causes, par quels procédés peut-on intervenir et corriger les erreurs grammaticales de ceux qui ne sont pas au premier contact avec la langue étrangère ?
Lecturați gratuit Difficultés d’acquisition des pronoms relatifs français chez les apprenants roumains, autor Alina Ciubotariu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-75-6
L’étude ci-présente se propose de traiter les classes des pronoms interrogatifs et relatifs du français, en insistant sur les diverses formes et modalités d’emploi de chacune d’entre elles. Si la linguistique traditionnelle considère que les pronoms relatifs et les pronoms interrogatifs sont deux systèmes différents et, par conséquent, elle les analyse séparément, les grammaires normatives contemporaines offrent une autre perspective, parce qu’elles mettent l’accent sur les points communs de ces deux classes. On va essayer de relever les similitudes et les différences morphologiques et syntaxiques entre ces deux classes, en nuançant les conceptions de la grammaire traditionnelle et de la grammaire contemporaine.
Lecturați gratuit Les substituts interro-relatifs français – formes et emplois, autor Alina Ciubotariu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-74-9
Adaptarea şcolară implică, pe de-o parte, factori psihologici, marcând echilibrul optim între procesele de asimilare şi procesele de acomodare, iar pe de altă parte, adaptarea şcolară implică factori sociali, ce vizează tendinţa de integrare a elevului într-o comunitate, în cadrul unui ciclu complex care începe cu familia şi continuă cu grădiniţa apoi cu şcoala, cu comunitatea ş.a.m.d. Aşadar, din punct de vedere social, adaptarea şcolară constituie doar o parte integrată a unui complex proces de adaptare socială.
Lecturați gratuit Adaptarea școlară, autor Adelina Ștefan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-86-2
I remember watching the film Matilda when I was a young girl and I just loved it. Then I read the book and I loved it even more. During the KidLit master programme I rediscovered Matilda and I decided to explore more the subject of the super intelligent children. While researching for my paper I discovered many great books and films which deal with the same subject, namely gifted children.
Lecturați gratuit Gifted children in literature and young adults films, autor Adina Mariana Fărcaș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-67-1
În şcoală, educaţia ecologică poate să se realizeze atât prin educaţie formală, prin intermediul activităţilor integrate şi al activităţilor opţionale, cât și prin educaţie nonformală, prin intermediul tuturor activităţilor extraşcolare, care se desfăşoară cu sprijinul grădiniţei, familiei şi a comunităţii lărgite, ca parteneri în educaţie.
Lecturați gratuit Studiu privind rolul jocului didactic în formarea conduitei ecologice a școlarului mic – vol. II, autor Dorina Mariana Chiriță
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3538-8
Studiul de față are scopul de a găsi și de a oferi, prin intermediul exercițiilor specifice în jocul de baschet, modalități de îmbunătățire a calității motrice-viteză.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3537-1
Prezenta lucrare își propune să expună importanța formării inițiale dar mai ales continue a cadrelor didactice din mediul rural, iar studiul de cercetare dorește a identifica dorința acestora de a participa la astfel de programe de formare și dezvoltare profesională.
Lecturați gratuit Nevoia de formare a cadrelor didactice din mediul rural – învățământ primar, autor Adelina Ștefan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3535-7
Munkám alapjául egy ötven kérdésből álló kérdőív szolgált, melyet két különböző településen (Csanálos, Mezőterem) élő személyekkel töltettem ki. Számbelileg 30-30 alany volt segítségemre a felmérés eredményes elvégzésében.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-70-1
Intrarea României, după Al Doilea Război Mondial, în sfera de influență sovietică, a marcat atât economia românească, cât şi evoluția societății. Ȋn cadrul lucrării, s-a urmărit studierea impactului pe care l-a avut subordonarea industriei petroliere față de sovietici asupra populației în general şi în special, asupra salariaților prahoveni din această ramură industrială.
Lecturați gratuit Industria petrolieră prahoveană la sfârșitul celui de al doilea război mondial, autor Prof. Dr. Denisa-Anca Irimia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3534-0
The dichotomy between reality and dreams is a fundamental topic in Shakespeare‘s and Calderón‘s drama. Dreaming is considered a creative imaginative process of the mind, breaking the boundaries between reality and illusion. This dissertation aims to demonstrate the ways in which this ambiguous state of the mind is employed in the plays. Their drama reveals the connection between dream, as an imaginative creation, and the reality of the play-world.
Lecturați gratuit The Shadow of a Dream. A Comparative Analysis of Shakespeare and Calderón, autor Toth Kinga-Tünde
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3509-8
În ultimii ani, învățământul românesc modern și-a schimbat direcția de la accentul pus pe formarea de cunoștințe, priceperi și deprinderi de ordin intelectual către dezvoltarea social-afectivă. Societatea actuală are nevoie de persoane adaptate social, școlar, armonioase fizic, autonome, responsabile pentru o inserție socio-profesională cât mai potrivită fiecărei personalități în parte.
Lecturați gratuit Intervenția personalizată în stimularea/dezvoltarea comunicării și adaptării socio-emoționale a elevilor cu C.E.S., autor Delia Maria Mărginean
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-3532-9<6br>
Lecturați gratuit Valeurs grammaticales et discursives de la phrase negative. Recherche sur un compus dˈarticles de la revue Walonnie / Bruxelles, autor Cristina-Iuliana Varză
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-8969-65-7 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Copyright © 2026 Sala de Lectură - Toate drepturile rezervate |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
