|
|
 |
Teoria numerelor este una dintre cele mai vechi și mai frumoase ramuri ale matematicii. ”Tot ce poate fi cunoscut are număr și fără de număr nu cunoaștem nimic” (Philalaos din Tarent, secolul al V-lea î.Hr).
Poate de aceea, mereu singure, numerele prime au la îndemână Timpul și Universul, reușind să creeze povești, teorii sau conjencturi. În antichitate exista și o anumită doză de misticism în abordarea acestora. Odată cu descoperirea lor au apărut diverse probleme, unele rezolvate, iar altele rămase deschise până în ziua de astăzi.
Lecturați gratuit Infinitatea numerelor prime, autor Florica Rizea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-92475-6-3
|
 |
Fiecăruia dintre noi i s-a întâmplat cel puțin o dată să fie nemulțumit de rezultatele obținute de către elevi în pregătirea teoretică sau de deprinderile acestora de a aplica în practică noțiunile însușite.
Experiența la catedră îmi permite să apreciez că, pentru cei mai mulți dintre noi, atenția se îndreaptă mai mult spre predare-învățare și mai puțin către evaluare.
Lecturați gratuit Evaluarea, între concept și conținut, autori Lidia Mazilu, Aura Otilia Moza
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0567-1
|
 |
Lucrarea de faţă prezintă, în deschidere, conceptul de antropologie culturală la nivel general. Plecând de la o cunoaştere a omului în diacronie, precum și de la prezentarea locului antropologiei culturale în relaţie cu alte tipuri, am realizat o aplicare practică a acestei ştiinţe.
Am ales meleagurile natale, comuna Filipeşti, judeţul Bacău, pentru a-mi afla adevăratele rădăcini şi pentru a împărtăşi şi altora impresiile privind tradiţiile, obiceiurile şi personalităţile din această zonă.
Lecturați gratuit Studiu de antropologie culturală – arealul comunei Filipeşti, judeţul Bacău, autor Oana-Maria Canache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0565-7
|
 |
Autorii Programul Step by Step pentru învăţământul primar definesc urgenţa numărul unu ca fiind aceea de a crea un nou model educaţional care-l va face pe copil să fie conştient, chiar din clasa I, ca tot ce se întâmplă în viaţă este interdependent. A invăţa este cheia succesului în viitor .
Programa şcolară pentru clasele I-IV este aceeaşi cu cea din învăţământul tradiţional (deprinderi de limbă şi limbaj, scrisul, cititul, deprinderi de măsurare, cele operaţii aritmetice, deprinderi artistice de desen, pictură, modelaj, muzică, cunoştinţe despre natură, dezvoltarea fizică, educaţie pentru sănătate).
Lecturați gratuit Step by Step la clasa mea, autor Ionela Simona Croitoru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0556-5
|
 |
Indiferent de tipul experienței, fie că este teoretică sau practică, de conținutul ei, didactica modernă prezintă învățarea ca o trăire deplină a experienței, prin implicarea activă a subiectului în dobândirea de noi cunoștințe. Învățarea presupune un efort din partea elevului, o participare activă a acestuia. Putem vorbi de asemenea și de învățarea ca produs care reprezintă un ansamblu de rezultate cantitative și calitative exprimate sub formă de noi cunoștințe, priceperi, deprinderi, expresie și acțiune. Cu alte cuvinte efectele învățării sunt dorințe, atitudini, idealuri, sentimente, etc. rezultatele învățării sunt concretizate ca o schimbare de natură cognitive, afectivă și acțională, sunt considerate ca o probă a eficienței învățământului.
Lecturați gratuit De la grădiniță la școală, prin… clasa pregătitoare!, autor Ioana Lavinia Botezan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0561-9
|
 |
Indiferent de tipul experienței, fie că este teoretică sau practică, de conținutul ei, didactica modernă prezintă învățarea ca o trăire deplină a experienței, prin implicarea activă a subiectului în dobândirea de noi cunoștințe. Învățarea presupune un efort din partea elevului, o participare activă a acestuia. Putem vorbi de asemenea și de învățarea ca produs care reprezintă un ansamblu de rezultate cantitative și calitative exprimate sub formă de noi cunoștințe, priceperi, deprinderi, expresie și acțiune. Cu alte cuvinte efectele învățării sunt dorințe, atitudini, idealuri, sentimente, etc. rezultatele învățării sunt concretizate ca o schimbare de natură cognitive, afectivă și acțională, sunt considerate ca o probă a eficienței învățământului.
Lecturați gratuit Considerații metodice privind predarea geometriei cercului, autor Nicoleta Mariana Vasile
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0551-0
|
 |
Este adevărat că atât noi, cât şi elevii noştri, suntem martorii şi, uneori, chiar produsul manifestărilor prin care conflictele sunt soluţionate impropriu şi, în acest sens, se soldează cu repercursiuni asupra tuturor persoanelor implicate. Este adevărat că atunci când oamenii se gândesc la conflict cuvintele care le vin în minte sunt „ceartă”, „scandal”, chiar „violenţă”.
Prin activitatea de consiliere de grup, individuală şi colectivă care intervine în managementul conflictului se doreşte a influenţa modul în care indivizii se raportează la conflict şi a forma noi deprinderi adecvate de soluţionare a conflictelor. Această activitate presupune, în primul rând, schimbarea unor fundamente cognitive ale indivizilor (se învaţă lucruri noi despre conflicte) urmează schimbarea atitudinii afective faţă de conflict (se „simte” altfel faţă de conflict) şi, nu în ultimul rând, de fapt scopul final, se schimbă modul de comportament.
Lecturați gratuit Managementul conflictelor, autor Manuela Varga
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0552-7
|
 |
Cadrul didactic este acela care-l ajută pe elev, încă din clasa I, să-şi însuşească nu numai informaţii, ci şi operaţiile implicate în procesul învăţării, să dobândească tehnicile muncii intelectuale, modele de investigare a realităţii, îi învaţă cum să înveţe. În acelaşi timp, are rolul de a crea în mod intenţionat şi permanent condiţii care să trezească şi să menţină interesul elevilor pentru învăţare, pentru cunoaştere, pentru autodepăşire.
Lecturați gratuit Aspecte ale predării-învăţării-evaluării operaţiei aritmetice de adunare a numerelor naturale în ciclul primar, autor Ionela Simona Croitoru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0549-7
|
 |
Principiul stimulării şi dezvoltării motivaţiei se impune în practica educaţională ca unul dintre cele mai importante principii ale didacticii moderne, după care profesorii se pot călăuzi în încercarea de a forma şi dezvolta elevilor o motivaţie superioară. Este aproape un lucru comun astăzi că orice educator interesat şi responsabil trebuie să controleze cât mai bine un astfel de mecanism pentru a asigura condiţiile unui parcurs şcolar optim. Acest lucru devine o prioritate în contextul slabei dezvoltări a unor programe dedicate acestei arii, atât în formarea iniţială cât şi în cea continuă. De asemenea, acest demers este cu atât mai relevant în faţa unor provocări fără precedent în activitatea didactică, reflectate de imperativul asistării elevilor de a deveni persoane
autonome, capabile să înveţe pe parcursul întregii vieţi etc.
Lecturați gratuit Stimularea motivaţiei, factor important pentru o învăţare eficientă – la şcolarii mici, autor Corina Kovacs
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0546-6
|
 |
Mărginimea Sibiului, denumită generic și “mărginime”, este situată în sudul Transilvaniei, la poalele Munţilor Cindrelului, în stânga liniei ferate Turnu Roşu -Sibiu şi Sibiu-Alba Iulia, putând fi cuprinsă în patrulaterul care ar avea ca limită la est linia pasul Turnu-Roşu – Şelimbăr, la nord linia ce uneşte Şelimbărul cu localitatea Cărpiniş (comuna Gîrbova-Urwegen), la vest linia care ar trece prin Cărpiniş şi Vârful Tărtărău (judeţul Gorj) iar la sud linia care ar uni acest vârf cu pasul Turnu – Roşu. Suprafaţa acestei regiuni însumează circa 1200 de km2, cuprinzând aproape jumătate din judeţul Sibiu și judetul Alba.
Lecturați gratuit Căile de comunicație și transporturile rutiere din Mărginimea Sibiului, autor Cristina Călin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0543-5
|
 |
Concepută în graniţele unor delimitări estetice, această lucrare se adresează în egală măsură studenţilor filologi, publicului larg de cititori interesaţi de fantastic şi, în special, elevilor care îşi vor dezvolta creativitatea şi imaginaţia introducând fantasticul în naraţiunile lor.
Lecturați gratuit Regimul fantasticului în opera lui Ion Creangă, autor Liliana Ţăran
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0542-8
|
 |
Mişcările fizice, trăirile afective ale elevului au o valoare predictivă pentru învăţător. Cunoaşterea trăirilor, decodificarea semnificaţiei mişcărilor fizice, a expresiilor faciale, gesturilor, ajută la modelarea mesajului pedagogic în funcţie de situaţia creată. Unele semnifică atenţie sau plictiseală, aprobare sau dezaprobare, interes sau dezinteres, altele confirmă sau infirmă înţelegerea sau neînţelegerea conţinutului, gradul de participare la activitate. Din acest motiv se impune, din perspectiva psihopedagogică, cunoaşterea fiecărei modalităţi în parte atât sub aspectul particularităţilor specifice, cât şi în privinţa modului şi a contextelor de utilizare. Cunoaşterea şi “citirea” corectă a unor astfel de mesaje de către dascăl îl poate ajuta să devină un adevărat suport pentru copil în activitatea şcolară.
Lecturați gratuit Modalităţi de comunicare verbal-nonverbală în învăţământul primar, autor Lenuța Borcan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0537-4
|
 |
Prezenta lucrare cuprinde şase capitole, ce încearcă să prezinte faptul că potenţialul turistic nu este suficient în dezvoltarea unei zone turistice, ci ea trebuie susţinută de un management adecvat, de o putere economică şi de o strategie bine pusă la punct, în vederea amenajării şi reamenajării cadrului turistic existent cât şi în demararea unor noi proiecte în vederea obţinerii de venituri complementare pentru dezvoltare continuă, promovare şi ridicarea nivelului de trai al locuitorilor acesteia.
Lecturați gratuit Slănic Prahova – potenţialul turistic al orașului, autor Mihaela-Iuliana Cobzaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0532-9
|
 |
Tema abordatã reprezintă o preocupare a cercetătorilor în domeniu, şi o provocare pentru noi în a ne valorifica experienţa pedagogică. Am pornit în demersul nostru de la premisa că activitatea ludicã a copiilor este dominatã în orice etapã de dezvoltare a copiilor ea continuându-se pe parcursul maturizării, având însă diverse forme şi valenţe educative. Referindu-ne la perioada preşcolarităţii, observaţiile făcute sunt legate de aspectul formării unor deprinderi lingvistice prin intermediul jocurilor de rol în care copiii îşi valorifică limbajul expresiv, comunicarea verbală în vederea realizării unei relaţionării eficiente.
Lecturați gratuit Contribuția jocului de rol în dezvoltarea abilităților de comunicare la preșcolari, autor Mihaela Chelaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0530-5
|
 |
Postmodernismul promovează în esență întoarcerea în mod polemic la tradiție, reconstruind prin rescriere și intertextualitate forme noi pe structuri vechi.
De multe ori, postmodernismul a fost asociat cu generația 80, o generație nonconformistă și anticanonică, dar consecventă sieși. Scriitorii optzeciști au pus în circulație o serie de idei care au contribuit la afirmarea și consolidarea unei noi estetici opuse celor existente. Scrierile clasice au fost pastișate devenind un mod de manifestare artistică pentru ca apoi reluările să capete aspectul parodic propriu noii mișcări literare, subliniind astfel, nevoia dreptului la replică într-o lume în care tocmai fusese uitat. O altă atitudine este cea a ludicului de expresie tradus prin jocul de cuvinte, prin persiflarea structurilor și tehnicilor literare conducând la detașarea auctorială.
Lecturați gratuit Postmodernismul românesc – o estetică în căutarea referentului, autor Adelina Elena Timaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0527-5
|
 |
Arta lui Vona se întemeiează pe o desprindere de sine, unde eul-narator trăiește drama propriei identități, văzută ca o dramă a lipsei de comunicare și a imposibilei cunoașteri.
Lucrarea ”Drama incertitudinii în romanul Ferestrele zidite de Alexandru Vona” își propune, astfel, identificarea cauzelor care generează aventura dramatică a eului aflat în căutarea realității autentice și a propriei ființe.
Lecturați gratuit Drama incertitudinii în romanul ”Ferestrele zidite” de Alexandru Vona, autor Adelina Elena Timaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0526-8
|
 |
Prin îmbogăţirea şi dezvoltarea comportamentului vocal al elevilor am observat în aplicaţiile la clasă îmbunătăţirea competenţelor de comunicare ale acestora, prin toate cele trei forme( verbal, nonverbal, paraverbal), factor determinant în obţinerea performanţelor de învăţare.
Cunoaşterea dificultăţilor pe care le întâmpină copilul în actul comunicării, poate sta la baza unei individualizări a instruirii astfel încât fiecărui elev comunicator să i se ofere ocazii şi contexte de comunicare adaptate competenţelor sale lingvistice, intelectuale şi trăsăturilor sale de personalitate.
Lecturați gratuit Modalităţi de comunicare nonverbală în învăţământul primar, autor Alina-Iuliana Nistor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0517-6
|
 |
Cele două romane supuse analizei sunt nişte instrumente importante nu din cauza caracterului obişnuit al materialului, ci mai ales din pricina prezentării exacte a mediului social. Oamenii care se adună fie în casa lui Trimalchio, fie în casele personajelor Hortensiei Papadat-Bengescu, sunt fie liberţi îmbogăţiţi (Satyricon), fie parveniţii autohtoni (Concert din muzică de Bach). Aceştia reprezintă concepţiile mediului lor social, acţionează şi vorbesc fără niciun fel de complex, urmărind îndeplinirea propriilor interese şi etalarea bunăstării cu orice preţ.
Lecturați gratuit Familie şi societate în Satyricon-ul lui Petronius şi Concert din muzică de Bach de Hortensia Papadat-Bengescu, autor Mihaela-Claudia Nicola
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0511-4
|
 |
Lucrarea de faţă îşi propune să identifice şi să valorifice metode active eficiente de predare-învăţare-evaluare aplicate în cadrul activităţilor specifice domeniului experienţial ştiinţe, demonstrându-se că utilizarea permanentă a unor astfel de metode accelerează însuşirea cunoştinţelor, formarea priceperilor şi deprinderilor, contribuie la valorificarea potenţialului creativ şi intelectual al fiecărui copil, precum şi la creşterea motivaţiei şi interesului preşcolarilor pentru învăţare (prin implicarea lui activă în procesul de însuşire a cunoştinţelor) şi dezvoltă personalitatea copiilor – vizând latura formativă a educaţiei.
Lecturați gratuit Rolul metodelor active în însuşirea cunoştinţelor specifice domeniului experienţial ,,ştiinţe“, autor Cristina Călin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0497-1
|
 |
AFTERWORD
This work is dedicated to the study of the ring of arithmetic functions and its connections with the ring of symmetric polynomials. I began the study in the early 90’s when I was concerned with some properties of the Fibonacci and Lucas polynomials inspired by a seminal book of Gioia. Later, Dr. Tudose helped expand my research and we made important connections with the combinatorial algebra, via symmetric polynomials.
Later she investigated the differential operators and the convolution ring and we also studied this in all its aspects. These papers she collected in this book, represents an important and original contribution in algebra, number theory and algebraic combinatorics.
Prof. dr. Emeritu s Trueman MacHenry,
Department of Mathematics and Statistics, York University, Toronto Canada
Lecturați gratuit Arithmetic Functions, author Prof. Dr. Geanina Tudose
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0492-6
|
 |
O sarcină importantă care se ridică în fața învățământului este asigurarea unei strânse legături între școală și viată, între școală și nevoile sociale. În consecință activitatea didactică în învățământul liceal și profesional în școlile cu profil forestier trebuie asfel concepută, încât paralel cu însușirea cunoștințelor teoretice, elevii să aibă posibilitatea în școală, să efectueze o temeinică activitate practică. În efectuarea experimentelor de fizică și a lucrărilor de laborator, elevii aflați sub permanenta îndrumare și supraveghere a profesorilor, se obișnuiesc să folosească aparatele și dispozitivele electrice și mecanice, să realizeze un montaj, să observe și să descopere fenomene fizice , să-și păstreze locul de muncă curat. În acest fel elevii dobândesc o serie de priceperi și deprinderi utile pentru activitatea productivă și reguli de conviețuire socială.
Lecturați gratuit Particularitățile fizicii în liceele cu profil forestier, autor prof. Dochia Șerpar
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0516-9
|
 |
Am urmărit să prezentăm evoluţia P.N.L. în perioada 1928-1938 (dar şi anterior) precum şi modul în care momentele esenţiale din istoria P.N.L. pot fi integrate în predarea-învăţarea istoriei conform programei de istorie.
Ne-au atras spre cercetarea ştiinţifică a acestei teme unele obiective urmărite de P.N.L.: apărarea regimului parlamentar şi deci a diversităţii de opinii, apărarea proprietăţii private, neatârnarea economică, cunoscut fiind faptul că P.N.L. a promovat, cu consecvenţă, politica “prin noi înşine”, deci dezvoltarea economică prin propriile puteri, prin energiile naţionale.
Acest ultim obiectiv ni se pare cu atât mai important, cu cât în zilele noastre dominaţia politică a marilor puteri a fost înlocuită cu dominaţia lor economică.
Tema este importantă, după părerea noastră, pentru că prezintă activitatea unui important partid în cadrul unui regim democratic.
Din punct de vedere metodico-didactic tema este importantă pentru că prezintă modul în care poate fi predat / învăţat subiectul P.N.L., cu tot ce cuprinde el: (activitate, doctrină, realizări, eşecuri, personalităţi) în liceu.
Lucrarea “Partidul Naţional Liberal în perioada 1928-1938. Studiu ştiinţific şi metodico – didactic“ este structurată în două părţi: o parte ştiinţifică şi o parte didactică.
Lecturați gratuit Partidul Național Liberal în perioada 1928-1938. Studiu ştiinţific şi metodico-didactic, autor prof. Sorin Vlaic
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0479-7
|
 |
Identificarea copilului creativ în funcţie de gama de însuşiri ce se atribuie adultului, care s-a afirmat deja, întâmpină câteva neajunsuri care impun multă precauţie şi un efort de reverificare a indicatorilor respectivi. În primul rând s-ar pune problema, sesizată de M. Stein, dacă persoanele creative consacrate au avut însuşiri si înainte ca, creativitatea să fie acceptată social şi răsplătită. Încrederea de sine spre exemplu, este o consecinţă a reuşitei sau una dintre sursele ei? Este posibil ca persoanele cu potenţial creativ mare, dar care nu s-au impus încă, să nu prezinte acelaşi tablou psihic pe care l-ar putea prezenta post-factum? Atunci psihologul ar putea deduce că individul care nu s-a afirmat, nici nu are posibilităţile virtuale corespunzătoare. In al doilea rând trebuie să ţinem cont de faptul că personalitatea copilului nu este structurată definitiv.
Lecturați gratuit Creativitatea – dimensiune complexă a personalităţii, autor Mihaela Pasat.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0483-4
|
 |
L’ interlangue est un point de départ d’une nouvelle approche et, aussi, des critiques des apprenants par les différentes approches du procesus d’aquisition ou d’apprentissage d’une langue étrangère.
Par l’interlangue, on entend la langue qui se forme chez un apprenant d’une langue éetrangère à mésure qu’il est confronté à des éléments de la langue cible, sans pour autant qu’elle coincide avec cette langue cible.
Lecturați gratuit L’interlangue des apprenants de FLE (étude contrastive), autor Mihaela Pasat.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0482-7
|
 |
Fenomenul „robot“ și domeniul de ştiinţă „Robotică“ au apărut în cea de-a doua jumătate a secolului XX. Apariţia lor se încadrează în linia de evoluţie a vieţii şi în acest cadru a omenirii. Unul dintre „motoarele“ evoluţiei vieţii pe pământ este ceea ce se poate denumii generic „creşterea productivităţii“ în interacţiunea om – mediu.
În cadrul acestei interacţiuni, roboţii industriali se încadrează în procesul automatizărilor industriale. O problemă importantă în evoluţia roboţilor şi robotizării industriilor o constituie preţul de cost al acestora. În primele faze sistemele de acţionare au fost hidraulice şi pneumatice şi mai puţin electrice, datorită costurilor ridicate ale componentelor electrice şi electronice.
În prezent ponderea acţionărilor roboţilor este electrică. Se dezvoltă noi limbaje de programare dedicate roboţilor, limbaje din ce în ce mai prietenoase faţă de utilizatori.
Lecturați gratuit Comanda unui sistem pneumatic de tip portal, autori Ing. Lidia Mazilu, Ing. Corina Tatu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0510-7
|
 |
Problematica argumentaţiei este una foarte complexă, dar şi de actualitate. Viaţa secolului al XXI-lea este dominată de paradigma informaţional-comunicaţională, astfel că analiza textului de tip argumentativ esta un absolut necesară. Domenii ca retorica, logica, teoria discursului, pragmatica fac, în contextul societăţii contemporane, din actul argumentativ, un obiect de cercetare.
Argumentaţia orală este la fel de importantă ca şi cea scrisă. Orice text de tip argumentativ se caracterizează prin două componente: componenta informativă şi componenta persuasivă. Raportându-ne la ultima, elevul este cel care va descrie, va explica, va demonstra şi va convinge, influenţând păreri sau chiar acţiuni. Abilitatea de a argumenta este esenţială, pentru orice text, pentru orice individ, fie că decrie un peisaj, un obiect, sau explică un fenomen. Componenta argumentativă se ascunde, practic, în orice tip de text. Nu în ultimul rând, argumentaţia este vitală şi în viaţa cotidiană, fiind la baza interacţiunilor sociale. De câte ori nu suntem puşi în situaţia de a ne argumenta acţiunile, deciziile, faptele sau reacţiile în diferite situaţii prin care trecem.
Lecturați gratuit Strategii didactice interactive în abordarea textului argumentativ la clasele liceale, autor Prof. Grada Gina-Flavia.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0451-3
|
 |
Protagoras distinguished among nouns and verbs in ancient times. So, the study of the verb and its grammatical categories has a long history in linguistics, the Non- Finites being one of them.
The Non-Finite moods are my point of interest, and because of this, the majority of the analysis is based on this subject.
I decided to deal with two points of view, one which is theoretical, and another which is practical, and to concentrate on the practical aspects because these will be useful for me in my future activity.
Lecturați gratuit Non – Finites With a Special View on Infinitive in English and Romanian, autor Raluca Paula Bodescu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0415-5
|
 |
The World Wide Web Consortium makes it possible for everyone to create a website. According to www.internetlivestats.com there are around one billion active web sites, which means that the variety of the websites are equally numerable.
The large number of websites makes it quite impossible to get an overview of all of them. Instead the author of the present research project has chosen to list just a few of the most common ones.
Lecturați gratuit Information Architecture Based on Users’ Goals, autor Raluca Paula Bodescu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0416-2
|
 |
Trecerea la o metodologie mai activă, centrată pe elev, implică elevul în procesul de învăţare şi îl învaţă aptitudinile învăţării, precum şi aptitudinile fundamentale ale muncii alături de alţii şi ale rezolvării de probleme. Metodele centrate pe elev implică individul în evaluarea eficacităţii procesului lor de învăţare şi în stabilirea obiectivelor pentru dezvoltarea viitoare. Aceste avantaje ajută la pregătirea individului atât pentru o tranziţie mai uşoară spre locul de muncă, cât şi spre învăţarea continuă.
Lecturați gratuit Stiluri de interacţiune didactică – eficientizarea interacţiunii elev – profesor, autor Prof. Mirela Grigore.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0432-2
|
 |
Prin întrebări (“Ce e rău şi ce e bine/ Tu te ’ntreabă şi socoate”) se dezvoltă mereu o gândire independentă şi aptitudinile corespunzătoare rezolvării de probleme. Astfel este facilitatǎ învǎţarea, cunoaşterea unitarǎ a realitǎţii şi apar şi posibilitǎţile de aplicare în practicǎ (“Toate-s vechi şi nouă toate”) de cǎtre elevi, a modelelor matematice prea abstracte, uneori intangibile pentru înţelegerea lor.
Interferenţa geometrie – opticǎ poate fi privitǎ în acelaşi timp în sensul integrǎrii, al identificǎrii, al intercorelǎrii cunoştinţelor, “izvoarele coerente” constituindu-le cele douǎ domenii.
Geometria, progresele în înţelegerea vizualului, furnizează multe idei care îmbogăţesc cunoaşterea şi interpretarea realităţii.
Lecturați gratuit Aplicaţii ale geometriei în opticǎ, autor Viorica Ciocănaru.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0400-1
|
 |
Lucrarea scoate în evidenţă rolul formativ al studierii operei literare în şcoală, contribuind la educaţia umanistă a copiilor, echilibrând asaltul disciplinelor tehnico-ştiinţifice şi al informatizării în perioada actuală.
Am structurat lucrarea în două părţi distincte: o primă parte teoretică (capitolul 1 şi capitolul 2), urmată apoi de o parte practic-aplicativă (capitolul 3 şi capitolul 4).
În capitolul 1 – Universul micii şcolarităţi -, am prezentat profilul psihologic al micului şcolar din perspectiva stadialităţilor clasice şi modalităţi de cunoaştere a acestuia.
Capitolul 2, intitulat Creaţia literară – complex de acţiuni educative în mica şcolaritate se referă la utilizarea creaţiei literare în curriculum-ul pentru învăţământul primar.
A doua parte a lucrării, cu un caracter practic – aplicativ, capitolul 3, Repere în însuşirea creaţiei literare la vârsta şcolară mică şi capitolul 4, Modalităţi de optimizare a procesului instructiv – educativ în folosirea creaţiei literare la ciclul prima,r se referă la posibile căi de însuşire a creaţiei literar-artistice la clasa a IV-a, cu analize de conţinut şi surprinderea conceptualizării realizate de elevi, aducând apoi în atenţie anumite modalităţi cu ajutorul cărora prin intermediul orelor de lectură se produc efecte de dezvoltare în personalitatea şcolarului de clasa a IV-a.
Lecturați gratuit Utilizarea creaţiei literare în învăţământul primar, autor Raluca Cristina Ropotoae.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0439-1
|
 |
În mod specific am structurat lucrarea în două părţi distincte:o primă parte teoretică, urmată apoi d În mod specific am structurat lucrarea în două părţi distincte:o primă parte teoretică, urmată apoi de o parte practic-aplicativă.
Partea teoretică cuprinde capitolul I intitulat,,Evaluarea- componentă a procesului de învăţământ’’şi capitolul II-,,Metode şi tehnici de evaluare a rezultatelor şcolare’’-ansamblul structurat de acţiuni educative în învăţământul primar.
A doua parte, cea cu caracter practic-aplicativ, cuprinde capitolul III, referitor la ,,Strategii tradiţionale şi alternative de evaluare utilizate în clasele cu predare simultană la matematică’’ şi capitolul IV-,,Analiza, prelucrarea şi interpretarea datelor colectate’’.
Încheiem cu menţiunea că într-o societate concurenţială, şcoala este datoare să ajute pe fiecare dintre elevii săi să-şi stabilească scopuri în viaţă în raport cu posibilităţile lui reale. Depinde de noi, cadrele didactice ca acest vlăstar care este copilul să devină viitor arbore al societăţii.
Lecturați gratuit Strategii de evaluare a rezultatelor şcolare utilizate în învăţământul cu predare simultană, autor Raluca Cristina Ropotoae.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0438-4
|
 |
Deşi tratată din mai multe puncte de vedere, tema morţii „leagă” o serie de opere literare lirice aparţinând perioadei interbelice. Dacă la Bacovia ea capătă o formă sumbră, neagră, Blaga, în schimb, vede în moarte o reintegrare în Marele Tot şi o acceptă cu seninătate, iar Arghezi percepe moartea atât ca joc cât şi ca suferinţă groaznică în poeziile în care prezintă spectacolului lumii închisorilor sau al mahalalelor. Bacovia vede şi aude moartea în tot ce-1 înconjoară: oraşul, natura sunt contaminate, la fel dragostea, Arghezi se joacă „de-a moartea”, în sensul cel mai trist şi mai profund posibil, iar Blaga se resemnează în aşteptarea evenimentului.
Chiar dacă este văzută diferit, moartea apare ca realitate în viaţa omului, ca ultim eveniment, iminent şi sigur. Iar dacă scriem despre ea, o facem pentru a ne obişnui cu ideea că suntem doar „în trecere” pe această lume, şi pentru a suporta mai uşor viitoarea „plecare” sau „revenire” la elementul iniţial.
Lecturați gratuit Thanaticului liric blagian în trei ipostaze, autor Mihaela Claudia Cheregi.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0435-3
|
 |
Microbiologia clinică capătă o importanţă crescândă pentru toate ramurile medicinii umane. Obligaţia esenţială a specialistului în microbiologie clinică este de a asigura un diagnostic etiologic cert şi cât mai repede posibil. Schimbarea profilului patologiei infecţioase, regresia bolilor infecto-contagioase clasice şi progresia infecţiilor determinate de microorganismele condiţionat patogene, face că această obligaţie să fie uneori greu de realizat.
Astfel, afectarea rezistenţei organismului prin intervenţia a numeroşi factori fiziologici, dar mai ales medicali (boli cronice degenerative, terapie cu imunosupresive, transplantul, dializa) permit unor germeni constituenţi ai microbiotei indigene (Bacillus, Streptococcus, E. coli etc.) o participare etiologică în variate sindroame ca: bacteriemii, toxiinfecţii alimentare, infecţii urinare etc.
Pe de altă parte, aplicarea intensivă a antibioticoterapiei (statistica este îngrijorătoare: unul din doi români ia anual un antibiotic) duce adesea la perturbarea echilibrului ecologic al microbiotei şi asigură germenilor rezistenţi noi potenţialităţi patogene.
În condiţiile în care diagnosticul etiologic nu mai poate fi limitat la clasicii patogeni, apare necesitatea ca etapele premergătoare examenului bacteriologic propriu-zis, ca: prelevare, transport, prelucrare să fie efectuate în condiţii corecte şi uniforme pentru a evita orice contaminare.
Lecturați gratuit Caracterizarea microbiologică a unor agenţi patogeni izolaţi din diverse produse patologice la pacienţii din judeţul Botoşani, autor Adina Eliza Paveliuc.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0420-9
|
 |
Problemele legate de producerea şi modalităţile de prevenire a intoxicaţiilor alimentare, prezentate în mod sumar în paginile acestui curs, supun în mod acut atenţiei elevilor necesitatea respectării stricte a principiilor de igienă alimentarã, de multe ori reconsiderarea acestor principii şi, totodată, obligativitatea conservării sistemelor ecologice prin reducerea poluării mediului înconjurător. Consecinţele negative asupra sănătăţii omului, multe dintre ele imprevizibile, pe care le implică nerespectarea unor asemenea cerinţe, au determinat iniţierea unor măsuri pe plan internaţional prin care să se asigure protecţia resurselor vitale umane, protejându-se astfel sănătatea generaţiilor prezente şi viitoare. Toxicologia alimentarã se contureazã acum ca știință pluridisciplinarã, care include principii de fiziologie, fiziopatologie, chimie generală şi analiticã, fizicã şi biologie.
În același timp, în activitatea de supraveghere de laborator a produselor alimentare a devenit esențial departamentul de toxicologie alimentarã şi care se gãsește în orice laborator de referințã pentru analiza produselor alimentare. Dacã, în trecut, analiza toxicologicã pe un substrat alimentar se rezuma la depistarea unor cauze posibile ale unor intoxicatii, astãzi laboratorul de toxicologie are o sarcină precisã în activitatea continuã de monitorizare a siguranței produselor alimentare. În acest fel, se efectueazã verificarea nivelelor unor poluanți, aditivi, încãrcãtura biologicã, biotoxine, etc., înainte ca alimentul sã intre în lanțul alimentar.
Lecturați gratuit Noțiuni de toxicologie alimentară, autor Florența Albu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0411-7
|
 |
Examinarea microscopicã este o metodã aplicatã pentru identificarea, pe baza caracterelor microscopice caracteristice a componentelor normale sau strãine din produsele alimentare sau furajere. Aceste produse pot fi materii prime, adjuvanţi sau produse finite. Microscopia este utilizata in mod curent si pentru autentificarea produselor de natura vegetala, animala, sau amestecuri prin caracterizarea componentelor normale, pe baza structurii histologice.
Prin componente străine se înțeleg orice materiale diferite de structura normalã a produsului, și a căror prezență este condiționată de deficiențe de prelucrare, depozitare sau transport a produsului respectiv. În această categorie intră materiale de contaminare, rezultate în urma fenomenelor de descompunere (texturi degradate în urma unor acțiuni de natură parazitară sau a unor fenomene fizico-chimice, paraziți sau fragmente ale acestora, etc.), materiale din mediul de prelucrare (nisip, pământ, fragmente de sticlă, ruginã, lemn, plastic, textile, metal, etc.) sau alte corpuri organice sau anorganice (fragmente de insecte, fire de păr, dejecții ale insectelor, păsărilor sau animalelor, oase, pene, cristale, etc.), semințe de plante toxice sau dăunãtoare.
Prezentul ghid este constituit din prezentarea echipamentelor optice, modul de utilizare pentru identificarea acestor componente prin comparație sau pe baza unor caractere identificabile la microscop. Acest mod de examinare este facilitat de efectuarea de măsurători și microfotografii. A fost accentuată partea introductivă de identificare a unor semințe de plante toxice și buruieni a căror prezenta este nedorită in amestecurile de cereale ca și identificarea unor țesuturi animale și minerale din amestecurile furajere.
Lecturați gratuit Ghid de examinare microscopică, ediţia a II-a, autor Florența Albu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0410-0
|
 |
Lucrarea abordează teoretic funcţiile specifice managementului educational, managementul domeniilor cheie în învăţământ–curriculum, resurse, relaţii cu comunitatea-, respectiv managementul schimbării şi asigurarea calităţii. Este parte din lucrarea de licenţă “Management educaţional în contextul integrării europene”, ce are în centrul atenţiei termeni precum: transparenţă, calitate, implicare, responsabilizare, viziune, gândire strategică.
Lecturaţi gratuit Management educațional, autor Elena Minuţ.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare.
ISBN 978-606-30-0391-2
|
 |
Lucrarea de faţă cuprinde data istorice despre satul Sâg, de la atestarea documentară şi până
la frumoasele lucrări făcute cu sprijinul şi mai ales în folosul comunităţii. Primul capitol cuprinde prevederi din legislaţia bisericească în ceea ce priveşte statutul şi îndatoririle preotului paroh şi în ceea ce priveşte parohia. Al doilea capitol este începe cu etimologia cuvântului Sâg, apoi continuă cu o ilustrare istorico-geografică a satului, punând accentul pe viaţa bisericească. Am înregistrat date despre preoţii care au mai slujit în localitate, cu însemnări ale lor pe cărţi vechi de cult şi mărturii ale credincioşilor despre ei, apoi date despre arhiva şi biblioteca parohială. Ultimul capitol este, după opinia mea, o importantă pagină de istorie. Cronica ilustrată a
Parohiei Ortodoxe Sâg 2015 a fost un prilej de a vizita toţi credincioşii mei la domiciliu, de a le
asculta problemele, de a le acorda importanţa cuvenită. Pozele de familie, datele lor şi ale copiilor lor vor rămâne înregistrate în această cronică, reprezentând dovada incontestabilă a
legăturii cu locurile natale ale tuturor celor ce s-au stabilit în alte localităţi. În final am anexat la prezenta lucrare hărţi vechi şi noi ale localităţii, cărţi din arhiva bisericească cu importante înscrisuri ale preoţilor înainte slujitori.
Lecturați gratuit Monografia Parohiei Ortodoxe Sâg, autor Loredana Filip.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0384-4
|
 |
Cartea doamnei Loredana Filip, scrisă în limba engleză, oferă o esență bine structurată asupra structurii monumentului megalitic de la Stonehenge, și pune în lumină principalele mituri, teorii și ipoteze legate de rolul acesti structuri antice, încă învăluite în mister.
Lecturați gratuit Stonehenge. Myths, Truths and Theories, autor Loredana Filip.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0373-8
|
 |
Cartea doamnei Alina Ciubotariu constituie un ajutor oferit studiului unor noțiuni abstracte – Funcții continue și Aplicații ale continuității acestora, noțiuni cu care se întâlnesc elevii de liceu în clasa a XI-a. Prezenta carte aduce contribuții valoroase pentru înțelegerea și aprofundarea acestor noțiuni grele, fundamentale unui viitor matematician, dar și plăcerea unei lucrări bine și echilibrat structurate.
Ș.L. univ. dr. Veronica JÂȘCANU
Descărcaţi gratuit Funcții continue, autor Alina Ciubotariu.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.
ISBN 978-606-30-0311-0
|
 |
Cartea Modern resources and activities in teaching English este menită să ghideze profesorii de limba engleză în aplicarea de metode moderne de predare, prin folosirea de resurse noi: site-uri utile de pe internet. Am cuprins aici modele de activităţi pentru predarea celor patru competenţe: citire, scriere, ascultare, vorbire.
Activităţile sunt atractive pentru elevi, folosind mai mult tehnologia. De asemenea, aici profesorii pot găsi şi modele de proiectare a unor lecţii, sau a unor simple activităţi. La finalul fiecărui modul se află şi un model de auto-evaluare, atât de util pentru perfecţionarea în specialitate.
Această carte este produsul cursurilor în specialitate pe care le-am urmat şi este, de asemenea, o parte a studiului individual pentru lucrarea de grad pe care urmează să o finalizez.
Autorul
Descărcaţi gratuit Modern resources and activities in teaching English, autor Loredana Lazăr.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.
ISBN 978-606-30-0293-9
|
 |
Activitatea didactică, indiferent de tipul și gradul instituției de învățământ, se desfășoară în conformitate cu anumite finalătăți, scopuri/obiective pedagogice sau didactice. De priceperea utilizării resurselor și de capacitatea de conducere a procesului de învățământ depind rezultatele obținute de elevi, studenți sau cursanți.
Și în cazul evaluării, componentă esențială a procesului de învățământ, alături de predare și învățare, atât cadrul didactic, la nivelul clasei de elevi, cât și managerii vor verifica dacă se află pe drumul cel bun, la capătul căruia scopurile și obiectivele stabilite vor fi atinse și nu oricum, ci cu cheltuieli materiale, financiare, de timp și umane cât mai reduse.
Așadar, a stabili o strategie de evaluare în învățământ echivalează cu a fixa când evaluezi, sub ce formă, cu ce mijloace și metode, cum valorifici informațiile obținute etc. Managementul educației devine astfel management al calității, angajând funcțiile conducerii învățământului și structurile corespunzătoare acestora la toate nivelurile sistemului.
Descărcaţi gratuit Evaluarea ca funcție a managementului școlar, autor Mihaela Văsoi
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.
ISBN 978-606-30-0331-8
|
 |
Societatea umană este într-o continuă schimbare şi evoluţie. Cu toate acestea, climatul planetei se pare că suferă nişte modificări manifestate prin fenomene meteorologice din ce în ce mai violente. În aceste condiţii cred că măsurile care trebuie aplicate pentru o grijă mai mare acordată mediului trebuie accelerate.
Pregătirea generaţiei viitoare pentru eventualele probleme mai acute create de modificările climatice trebuie să fie o prioritate. Caracterul transdisciplinar al problemelor de mediu se mulează perfect pe actuala tendinţa a învăţământului la nivel mondial de a căpăta valenţe inter, pluri şi transdisciplinare şi astfel, să se creeze elevilor competenţe, iar învăţământul să nu mai fie catalogat ca un spaţiu virtual unde se acumulează numai cunoştinţe şi informaţii.
Elevii trebuie învăţaţi să aplice cunoştinţele învăţate pentru rezolvarea unor probleme concrete şi astfel să-şi formeze şi un comportament responsabil faţă de mediu şi faţă de viitorul generaţiilor de după generaţia lor.
Descărcaţi gratuit Activităţi extracurriculare cu elevii pentru iniţierea în probleme de mediu, autor Virginel Gagu.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.
ISBN 978-606-30-0332-5
|
 |
Serviciile educaţionale sunt servicii publice, fiind supuse cerinţelor şi exigenţelor pieţei şi mecanismelor concurenţiale care o guvernează. Instituţiile de învăţământ, ca furnizori de servicii de formare profesională, trebuie să se adapteze la caracteristicile distincte şi la nevoile specifice ale clienţilor lor – beneficiarii direcţi şi indirecţi ai acestor servicii. Se impune deci cu necesitate implementarea marketingului în întreaga lor activitate, pentru a asigura comunicarea reciproc avantajoasă cu şcoală-elev-familie, prestarea, promovarea şi îmbunătăţirea acestor servicii în condiţii de maximă eficienţă.
Scopul lucrării este evidenţierea importanţei pe care managerii din învăţământ trebuie să o acorde înţelegerii aprofundate a conceptului de marketing, pentru elabora, aplica şi actualiza strategii de marketing care să promoveze şi să impună organizaţiile şi ofertele lor educaţionale pe piaţa serviciilor de formare, la nivel local, naţional şi chiar internaţional.
Descărcaţi gratuit Strategii de marketing educațional, autor Prof. Rodica Gavril.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.
ISBN 978-606-30-0325-7
|
 |
Dragi şcolari,
Pe parcursul anilor petrecuţi alături de voi, la şcoală, în excursii, în vizite, onomastici, serbări, spectacole şi multe alte activităţi am descoperit în voi dorinţa de cunoaştere, de muncă şi de a fi tot mai buni în ceea ce faceţi.
Activităţile din orele de abilităţi practice sau educaţie tehnologică vă atrag mai mult şi m-am întrebat oare de ce? Acum pot să vă dau un răspuns. Vă place să daţi viaţă simplelor fire de aţă, colilor „rigide” de hârtie, să faceţi ce vreţi cu plastilina sau coca de aluat, să creaţi frumosul în jurul vostru cu darurile pe care natura nu se zgârceşte să vi le dăruiască.
Descărcaţi gratuit Sărbătorile școlarului creativ, autor Ureche Irina.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.
ISBN 978-606-30-0318-9
|
 |
Lucrarea se adresează elevilor care au acumulat lacune în pregătirea matematică, celor care sunt prevăzători și nu vor să ajungă în situația de a avea lipsuri în cunoștințe, profesorilor care au elevi ce necesită educație remedială sau profesorilor care doresc să găsească formulări cât mai simple și mai clare. Limbajul folosit este de multe ori la persoana I pentru a coincide cu limbajul interior al elevului și la plural pentru că astfel se realizează apartenența la grupul elevilor care au înțeles deja noțiunile matematice.
Conf. univ. dr. Gabriel-Dumitru Bercu
Descărcaţi gratuit Matematică – Clasele V-VIII. Manual de autoevaluare a noțiunilor de bază, autor Prof. Petrică Tiron.
Lucrarea este protejată la copiere şi imprimare şi poate fi deschisă de 10 ori.
ISBN 978-606-94037-4-7
|
|
|
