 |
Fiecăruia dintre noi i s-a întâmplat cel puțin o dată să fie nemulțumit de rezultatele obținute de către elevi în pregătirea teoretică sau de deprinderile acestora de a aplica în practică noțiunile însușite. Experiența la catedră îmi permite să apreciez că, pentru cei mai mulți dintre noi, atenția se îndreaptă mai mult spre predare-învățare și mai puțin către evaluare.
Lecturați gratuit Evaluarea, între concept și conținut, autori Lidia Mazilu, Aura Otilia Moza
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-0567-1 |