Monografia de față are ca scop urmărirea impactului sporit pe care îl are jocul, ca metodă didactică și terapeutică, comparativ cu alte metode didactice folosite în cadrul activităților didactice la copii cu dizabilități mintale medii și ușoare. Ca noutate, monografia aduce în prim plan importanța sporită a jocului în cadrul amplului proces de recuperare și formare a copilului cu nevoi speciale, evoluția unor subiecți urmărită pe parcursul unei perioade de timp, schimbările care intervin și modificările pe plan comportamental. Cercetarea monografică făcută servește pe de o parte personalului didactic și didactic auxiliar din învățământul special, dar și celui din învățământul de masă ce au, ca plan secundar de activitate, educația incluzivă.
Lecturați gratuit Intervenții recuperative prin jocuri didactice în recuperarea deficienței mintale moderat-ușoare, autor Liliana-Virginia Rudişteanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-265-1
