|
|
 |
Monografia Catedrei de Limbi Străine a Colegiului Național Mircea cel Bătrân în perioada 1970-2020 este o lucrare care a fost elaborată în anul când am fost responsabila acestei catedre. Culegerea informațiilor a fost dificilă, dar munca aceasta pe teren, legătura cu oamenii, în plină stare de urgență, a fost plină de satisfacții. Am cules reacții, povești frumoase despre oameni dedicați, emoții. Pentru mine, ca cel mai tânăr membru al catedrei, a fost revelator. Am adunat emoții pentru o viață. Pentru cei mai mulți titulari ai acestei catedre a fost nevoie să rescriem povestea.
Lecturați gratuit Monografia catedrei de limbi moderne Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” Rm. Vâlcea, 1970-2020, autor Elena Corbeanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4584-4
|
 |
Lucrarea de faţă are ca scop punerea în evidenţă a unor aspecte ale predării matematicii în cadrul școlilor speciale. Această temă a fost aleasă deoarece sunt cadru didactic în școala specială și din dorinţa şi speranţa că îmbinarea strategiilor alternative de predare și de evaluare, în cadrul evaluării formative, în învăţământul primar va contribui la stimularea motivaţiei pentru învăţare şi la creşterea rezultatelor școlare ale elevilor la disciplina ” Elemente de matematică”.
Lecturați gratuit Aspecte ale predării matematicii în cadrul școlilor speciale – cercetare științifică, autor Andreia Georgiana Gherghescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4579-0
|
 |
Parcul Natural Porţile de Fier este o arie protejată înfiinţată prin Legea nr. 5/ 2000, privind aprobarea Planului de Amenajare a Teritoriului Naţional – Secţiunea a III a – Zone Protejate, ca un teritoriu în care remarcabila frumuseţe a peisajelor şi diversitatea biologică pot fi valorificate în condiţiile păstrări nealterate a tradiţiilor, iar calitatea vieţii comunităţilor să fie rezultatul unor activităţi economice ale locuitorilor, deşfăşurate in armonie cu natura.
Lecturați gratuit Parcul Natural Porţile de Fier. Schiță monografică, autor Andreia Georgiana Gherghescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4578-3
|
 |
Geoparcul Platoul Mehedinţi este o arie naturală protejată cu un teritoriu în care remarcabila frumuseţe a peisajelor şi diversitatea biologică pot fi valorificate în condiţiile păstrării tradiţiilor, iar îmbunatăţirea calităţii vieţii comunităţilor să fie rezultatul unor activităţi economice ale locuitorilor, desfăşurate în armonie cu natura.
Lecturați gratuit GEOPARCUL PLATOUL MEHEDINȚI – Schiță monografică, autor Andreia Georgiana Gherghescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4576-9
|
 |
Ayant une mission semblable à celle d’un démiurge, Balzac se propose de réaliser une histoire de la société, de rendre une image fidèle de son époque par les dossiers d’existence des personnages. Cet écrivain nous a retenu l’attention par son pouvoir de survivre au renouvellement du roman moderne, à ses déconstructions (des personnages et de l’action), à ses multiplications de perspectives. Malgré les reproches concernant son style, qui met souvent en évidence une rupture entre l’idée et son moyen d’expression, Balzac réussit à peindre des émotions, à traiter des thèmes, des situations qui même après plus d’un siècle éprouvent leur actualité. Et ça s’explique par son grand talent d’illustrer le général par le particulier, de proposer des types humains viables au long du temps: arrivistes, révoltés, avares, opportunistes etc.
Lecturați gratuit La construction du personnage balzacien, autor Andreea Bojian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-000-8
|
 |
Evaluarea abilităților sociale s-a efectuat cu TRIAD Social Skills Assessment Second Edition. Testarea a avut loc în două etape, o primă etapă înainte de a implementa setul de exerciții de dezvoltare a abilităților sociale și o a doua etapă după implementarea acestora pentru a observa dacă se înregistrează îmbunățățiri în sfera abilităților sociale.
Rezultatele cercetării au scos în evidență faptul că la copiii cu TSA a avut loc o îmbunățățire ușoară a comportamentelor problematice, dar au avut loc îmbunătățiri majore a nivelelor de înțelegere afectivă, a nivelelor inițierii interacțiunii, a răspunsului la inițiative și a menținerii contactului.
Lecturați gratuit Dezvoltarea abilităților sociale la elevii cu TSA, autor Carmen Simcea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4572-1
|
 |
În organizarea acţiunii educative cu caracter de „antrenament creativ” trebuie sugerate copiilor teme cât mai variate de lucru, dar, alături de aceste teme sugerate, copilul trebuie să fie lăsat uneori să lucreze liber deoarece, aşa îşi antrenează în mod deosebit spiritul creativ. Redarea prin diferite procedee a uneia şi aceleiaşi teme dezvoltă fluenţa şi ingeniozitatea. Flexibilitatea plastică este implicată în adaptarea la situaţii noi a tehnicilor însuşite anterior. Aşadar, vârsta preşcolară prezintă o serie de premise favorizante pentru stimularea potenţialului creativ.
Lecturați gratuit Metode de stimulare a creativității la preșcolari, autor Viorela Bianca Bimbea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4570-7
|
 |
Aplicarea metodelor de stimulare a creativităţii în activitatea didactică este benefică pentru copii deoarece asigură o gândire flexibilă, iar metodele utilizate asigură interesul şi participarea activă, în grup sau individuală a elevilor.Determinarea creşterii calitative a indicilor creativităţii rezultată în urma introducerii trainingului cu metode activ- participative, îl pune pe cadrul didactic în situația de a măsura, interpreta și aprecia rezultatele elevilor prin aplicarea a două teste, unul inainte de training şi altul după finalizarea trainingului.
Lecturați gratuit Desfăşurarea unei cercetări privind efectul trainingului în stimularea creativității la preșcolari, autor Viorela Bianca Bimbea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4569-1
|
 |
Copiii cu deficiență mintală reprezintă o categorie aparte de copii, prin prisma faptului că sunt foarte sensibili, deosebit de influenţabili, nesiguri, manifestând o foarte mare dependenţă faţă de cei din jur. Sunt copii care au nevoie de susţinere, de încurajare permanentă, de sprijin din partea celor din jur pentru a-şi putea depăşi limitele generate de deficienţa mintală. Rezultatele lor sunt vizibile după lungi eforturi, doar într-o mică măsură, însă acea mică realizare contribuie la creşterea încrederii în propriile posibilităţi, cât şi înbunătăţirea imaginii de sine. Certitudinea realizării unui progres oferă subiectului posibilitatea de a se simţi util şi folositor prin activitatea pe care o întreprinde. Datorită acestui aspect acesta se va angaja şi pe viitor în realizarea unor activităţi.
Lecturați gratuit Trăsături caracteristice ale personalității școlarilor mici deficienți mintal cu impact asupra integrării școlare și sociale, autor Carmen Luiza Cațan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4571-4
|
 |
Din păcate, io nu m-am născut cu nici un har care să mă fi ajutat să contribui la istoria care s-a construit în fiecare clipă-n fața ochilor mei. Am fost doar un observator, zic io, atent la cele ce s-au petrecut în jurul meu. La un moment dat, mi-a trecut prin cap c-aș putea lăsa și io ceva folositor celorlalți: mărturiile mele legate de vremurile-n care-am trăit. Cartea pe care v-o propun aici cuprinde fragmente din viața oamenilor obișnuiți din România celei de-a doua jumătăți a secolului XX.
Lecturați gratuit Robi din Țiglina 4, autor Roberto Iacomi
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4531-8
|
 |
Cauzele creșterii numărului de persoane fără adăpost sunt multiple, printre ele amintesc: pierderea locuințelor prin restituirea caselor naționalizate foștilor proprietari fără a acorda o locuință socială celor evacuați și aflați în imposibilitatea de a-și achiziționa una, acumularea datoriilor, ”explozia” escrocărilor, reforma sistemului instituționalizat de protecție a copilului etc.
Importanța acestei lucrări rezidă și din faptul că în literatura noastră de specialitate, acest grup defavorizat a fost ocolit, fiind foarte greu de cercetat datorită caracteristicilor indivizilor care îl compun. Datorită cercetării pot fi extrase și nevoile acestor persoane, în special nevoia de locuință este cea mai des întâlnită, apoi nevoia găsirii unui loc de muncă, și în general găsirea soluției pentru depășirea acestei situații dificile și reintegrarea socio-profesională a lor.
Lecturați gratuit Strategii de intervenție în vederea incluziunii sociale și profesionale a tinerilor absolvenți fără adăpost din România, autor Mihaela Cucu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4563-9
|
 |
Jocul didactic este un important mijloc de educație intelectuală care pune în valoare și antrenează capacitățile creatoare ale preșcolarului. El este folosit pentru cunoașterea realității pe o cale mai accesibila deoarece copiii descoperă unele adevăruri noi pentru ei, angajându-se în eforturi de gândire ce le oferă satisfacții. Ei sunt participanți nemijlociți la propria formare și, antrenați în joc, ei sunt capabili să depună eforturi mari pentru îndeplinirea sarcinilor date. Activitatea de joc antrenează în mod spontan un efort susținut din partea tuturor copiilor, indiferent de nivelul lor de pregătire. Totodată, jocul didactic contribuie la dezvoltarea judecății, memoriei, atenției, spiritului de observație, la cultivarea obișnuinței cu munca intelectuală și cea independentă. El constituie un mijloc și un procedeu deosebit de valoros de acumulare de noi cunoștințe, de echilibrare a procesului de învățare și a activității de joc, putându-se desfășura atât în cadrul activităților libere cat si in cele comune.
Lucrarea încearcă să demonstreze dacă și cum contribuie jocul didactic la dezvoltarea proceselor cognitive ale școlarilor mici.
Lecturați gratuit Valențe formative ale jocului didactic privind dezvoltarea proceselor cognitive ale școlarilor mici, autor Mihaela Cucu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4562-2
|
 |
Una dintre problematicile fundamentale ale operei lui Marin Preda este raportul omului cu istoria, efectele timpului pe care îl trăieşte asupra individului. Autorul mărturiseşte: fără istorie romanul se asfixiază. Istoria se impune ca o idee, ca o necesitate. Acesta nu e un lucru atât de abisal şi cu asta nu ne putem mulţumi. Este foarte uşor pentru omul de litere să se adăpostească în spatele necesităţii istorice şi să se eschiveze, în felul acesta, de la a se întreba nu câtă necesitate conţine istoria, ci care e soarta fiecărui om în parte, ştiind că omul nu are decât o singură viaţă de trăit, în timp ce istoria este înceată şi nepăsătoare.
Lecturați gratuit Relaţia om-istorie în opera lui Marin Preda, autor Anca Nicoleta Chetrosu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4547-9
|
 |
Într-o societate informatică în continuă schimbare, reprezentând o permanentă provocare pentru utilizatorii de eră digitală care au așteptări din ce în ce mai înalte de a fi educaţi, învăţaţi și ghidaţi să prelucreze informaţiile din mediul online și să le transforme în cunoștinţe personale prelucrate care să devină experienţe inovative de reusită profesională, găsirea unor metode captivante de lucru și a unor resurse digitale care să faciliteze accesul la informatii rapide, comprehensibile și motivante, dezvoltarea unor mijloace proprii de însușire a cunoștinţelor de bază și de aplicare a acestora în practică în mod constant și creator reprezintă o reală necesitate.
Echiparea elevilor cu competenţe transversale care le va permite parcurgerea materialelor avute la dispoziţie va facilita o întelegere mai bună a materiei într-un timp mai scurt, cu impact asupra sporirii motivaţiei elevului de a învăţa și de a se implica activ la orele de curs.. Elevul va trebui să știe doar să gândească logic și să localizeze singur informaţia de care are nevoie.Astfel se dezvoltă conștiinţa de sine și dorinţa de a reuși. Va cerceta, va învaţa motivat, va pune întrebări, va cerceta probleme știinţifice aplicabile transversal, devenind astfel o fiinţă capabilă de autoinstruire. Se dezvoltă astfel creativitatea elevilor, care devin persoane responsabile, capabile să se adapteze social.
Această broșură își propune diseminarea unor activităţi de învăţare ca exemple de bună practică, multiplicarea și diversificarea metodelor de predare-învăţare prin cooperare cu impact favorabil atât în planul relaţiilor între elevi cât și în planul eficienţei procesului educativ.
Lecturați gratuit Experienţe de învăţare prin programele Erasmus, autori Pamfilia Dumitraşcu, Alina Ramona Vlad, Monica Ioana Iancu, Mariana Gaiu, Mihaela Ştiubianu, Doina Mormenche
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4564-6
|
 |
În lucrarea de față mi-am propus să scot în evidență anumite aspecte ale modernității, așa cum sunt ele reflectate în manualele editate în perioada 1948 – 2008. Un astfel de demers implică și luarea în discuție a evoluției ideologice din spațiul românesc pentru perioada respectivă. Istoria a fost folosită de prea multe ori drept instrument politic, ori perioada comunistă nu putea fi o excepție. Obiectivitatea, în istorie, poate fi cu greu menținută. Lucian Boia ne recomanda, în una din lucrările sale, să renunțăm la ideea de istorie obiectivă: „ea nu există și nici nu va exista” . Iată de ce aceleași fapte sunt prezentate diferit de la o perioadă la alta, în funcție de punctul de observație, iar acest lucru este demonstrat cu prisosință de manualele școlare.
.
Lecturați gratuit Modernizarea societății românești reflectată în manualele de istorie pentru gimnaziu dintre 1948-2008, autor Carmen Constantin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4555-4
|
 |
Pentru dezvoltarea gândirii critice sunt susținute orientările care facilitează schimbul productiv de idei, atitudini precum toleranța, ascultarea activă a altora și asumarea responsabilității pentru pozițiile individuale. Prin acestea, profesorul încearcă să aducă învățarea în clasă mai aproape de viața din exteriorul acesteia. A ajuta elevii să devină gânditori critici este un pas spre atingerea unor finalități sociale și culturale mai mari.
Lecturați gratuit Rolul metodelor de gândire critică în dezvoltarea competențelor sociale ale școlarilor, autor Miruna-Ana Cazacu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4550-9
|
 |
Preocuparea pentru sustenabilitate este de maximă actualitate în societate dar și în zona exprimării artistice. Simpla căutare pe internet a termenului de artă sustenabilă generează mii de rezultate, iar numărul referirilor este în continuă creștere. Este posibilă corelarea acestei ascensiuni/creșteri accelerate a interesului pentru sustenabilitate în artă, cu preocupările recente ale umanității pentru combaterea poluării, a efectului de seră și a schimbării climatice, preocupări care au generat programe transnaționale și guvernamentale dedicate conversiei la surse de energie sustenabilă/regenerabilă și au determinat formarea unei noi mentalități, în rândul populației, bazată pe grija pentru mediu și limitarea risipei.
Lecturați gratuit Aspecte ale sustenabilităţii în arta contemporană, autor Ruxandra Eugenia Socaciu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4544-8
|
 |
Lucrarea de faţǎ face o scurtǎ trecere în revistǎ a pǎrerilor asupra apoziţiei de-a lungul timpului, încercând sǎ lǎmureascǎ problema ei şi a raportului apozitiv ca parte de propoziţie, şi de asemenea realizeazǎ o clasificare a apoziţiilor dupǎ diverse criterii, exemplificând.
Lecturați gratuit Apoziţa şi apozitiva. Relaţia de apozare, autor Ramona-Lavinia Pǎunei
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4545-5
|
 |
S-a născut în jurul anul 1624, probabil la Suceava din părinţi moldoveni. S-a crezut de unii istorici că era de origine grec; alţii au presupus că era ucrainean; azi avem motive întemeiate a crede că era român macedonean. Părinţii şi familia lui poartă nume într-adevăr neobişnuite în celelalte ţinuturi româneşti. Tatăl se numea, după cum aflăm dintr-o însemnare publicistică de Haşdeu în „Arhiva istorică”, Leontar, bunicul Barila, mama Misira. Dimitrie Barila a îmbrăcat din tinereţe haina monahală luând numele de Dosoftei.
Lecturați gratuit Aportul mitropolitului Dosoftei la cultura românească – lucrare științifică, autor Liliana Stan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4557-8
|
 |
Un loc în care istoria a lăsat urme care pot fi văzute şi astăzi este Adamclisi, nume cunoscut nu numai de locuitorii acestui colţ de ţară, ci de majoritatea românilor.
Am optat pentru această lucrare din dorinţa cunoaşterii mai aprofundate a comunei în care am ajuns deseori cu prilejul excursiilor organizate cu elevii mei.
Lecturați gratuit Adamclisi. Monografie, autor prof. Vasilica Vlad
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4554-7
|
 |
Parteneriatul în educaţie reprezintă o activitate de colaborare şi interacţiune cu actorii sociali, relaţiile dintre aceştia, pot urma un traseu complex după coordonatele: şcoală-comunitate, comunitate-familie-copil şi comunitate-şcoală. În contextul vizat, şcoala-grădiniţa ar fi instituţia care implică, direcţionează şi ghidează, din punct de vedere educaţional, interrelaţia cu actorii sociali, iar comunitatea, cu marea sa diversitate de actori, ar fi în stare să ofere familiei posibilităţi complementare de formare-dezvoltare morală, estetică, tehnologică şi integrare socială a copilului.
Lecturați gratuit Ghid de bune practici pentru aplicarea parteneriatului grădiniță-familie în educația timpurie, autor Liliana Radovici
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4519-6
|
 |
Am impresia că iubesc fabulele de când am prins a citi.
Am citit în original fabuliști români, ruși, francezi, nemți și-n traducere pe mulți din alte țări.
Comun pentru toate e că ele fac legătură între realitate, prezent și un viitor mai perfect.
Strămoșii mi-au lăsat zestre meseria de a lega cuvinte în vers și dragostea mea pentru fabule m-a dus la dorința să scriu fabulele mele pentru realitățile de acum.
Le-am adunat cu grijă în această carte pe care o propun spre lectură tuturor iubitorilor de frumos.
Sergiu Gâtlan, român, doctor în științe din Câmpia Sorocii
Lecturați gratuit Fabule Contemporane, autor Sergiu Gâtlan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4388-8
|
 |
Când ocupanții sovietici ne-au luat mâncarea adunată pentru iarnă ca să murim de foame, tata a zis: “- Vor veni românii și va fi bine“.
Când sovieticii au luat pământul, trăsura, caii, vaca ca să fim săraci, tata a zis:
“-Vor veni românii și va fi bine“.
Când sovieticii făceau teroare, deportau lumea în Siberia în vagoane de vite, ne impuneau să muncim ca robii și ne forțau să uităm că suntem români, tata zicea: “ – Vor veni românii și va bine“.
Sovieticii s-au dus. L-am petrecut pe tata într-o lume mai bună. În locul sovieticilor au venit la putere indivizi nu mai puțin sălbatici, mai hoți, mai perfizi, mai lacomi. Pentru noi a rămas aceeași sărăcie, aceleași nedreptăți, aceleași vise neîmplinite.
Acum eu le zic tuturor: “- Vor veni românii și va fi bine“.
Oare când, noi, românii, vom fi împreună, ca la începuturi, același neam, aceleași speranțe, același viitor cu demnitate și glorii…
Lecturați gratuit Dor de Patrie și Neam, autor Sergiu Gâtlan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4389-5
|
 |
În existența de milenii a omenirii s-au scris poezii multe de dragoste. E și firesc. Dragostea e oriunde și oricând.
Dragostea pentru părinți, pentru carte, pentru muncă, pentru țară, pentru frumos, pentru copii, pentru ființa fermecătoare, care ne cucerește sufletul cu nume vechi de când s-a făcut lumea – Femeia.
Unii văd dragostea în lacrimi, jale și suspine. Alții o găsesc în certuri, intrigi, despărțiri și tragedii.
Pe mine dragostea m-a ajutat să găsesc rost în viață, să trăiesc zilele cu folos și demnitate într-o societate ruptă de la Patrie, de la neam, care rătăcește aiurea pentru a se pierde în labirinturile istoriei.
Lecturați gratuit Versuri de dragoste și dor, autor Sergiu Gâtlan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4378-9
|
 |
Auxiliarul respectă standardul de pregătire profesională și curriculum în vigoare pentru clasa a-XI-a, Profil “Servicii”, Domeniul pregătirii de bază “Economic”, Specializarea „Tehnician în activități economice”.
Acest auxiliar curricular are ca scop formarea unei gândiri economice prin înțelegerea, însușirea și aplicarea cunoștințelor din domeniul contabilitate, ajutându-i astfel să devină buni profesioniști.
Lecturați gratuit Auxiliar curricular pentru contabilitatea unității economice. Clasa a XI-a, autor Roxana Cîrcotă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4465-6
|
 |
L’oeuvre entière d’Albert Camus peut être envisagée sous le signe de la figure mythique de Sisyphe. Sisyphe illustre le visage de l’homme camusien, un homme conscient de l’absurdité de l’existence mais, en même temps, heureux de la vivre. Il erre dans une vie ayant la forme d’un labyrinthe, mais il sait que personne ne peut trouver l’issue, parce que l’issue n’existe pas. Malgré ce fait, il continue le jeu de la recherche, parce que le jeu est beau et étonnant.
Le noyau fondamental de l’oeuvre de Camus est le rapport paradoxal que l’homme établit entre la volonté de bonheur et la conscience de l’absurde. Le fait que l’existence finit par une mort qui s’insinue déjà dès la naissance, ne fait pas de l’homme un être désespéré et résigné. L’absurde est dépassé dans un monde où le bonheur est possible, où chacun peut trouver ses propres raisons d’exister.
Lecturați gratuit Albert Camus, entre la recherche du bonheur et l’obsession de la mort, autor Șovagau Stanca-Claudia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4513-4
|
 |
It is impossible not to communicate; we all need to interact with other persons. Based on the information offered in the previous chapters, I have demonstrated that communication is the essence of human relationships, representing the set of physic and psychic processes through which the process of interaction with one or more persons is performed, having certain objectives. It means the transmission of the message from a sender (addresser) to a receiver (addressee), with a certain effect, and a certain opportunity of immediate feed-back, which ensures the circular character of the communication process, showing whether the message was understood.
Lecturați gratuit Family relationships In Dickens’s novels, autor Svetlana Ardeleanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4502-8
|
 |
I have chosen Charles Dickens, not only because I like him as a writer, but because, he, throughout his career wrote novels which concern all kinds of people; from all social environments, from all community levels; characters that form all kinds of relationships. He approached different sorts of relationships; the ones created between family interested him most (because of his childhood), but also the ones between friends, work partners, lovers, even strangers; he very well reflected in his novels, the way people interact and develop relations.
Lecturați gratuit Types of relationships in Dickens’s novels, autor Svetlana Ardeleanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4501-1
|
 |
Deși acțiunea terapeutică a medicamentelor este unanim recunoscută se cere a fi amintit însă faptul că niciun drog chimioterapeutic de sinteză nu poate înlocui acțiunea tuturor principiilor active existente în plante. Totalitatea acestor principii active dau efectul terapeutic scontat. De fapt orice plantă medicinală are mai multe efecte terapeutice, dintre care unul principal – rezultat al principiului activ determinant.
În momentul actual, reputația sunătoarei ca medicament este cea mai solidă. În fiecare an tone de sunătoare sunt transformate în medicamente – o lovitură grea pentru industria farmaceutică alopată, deoarece sunătoarea a acaparat „piața” medicamentelor de sinteză antidepresive. Estimările oficiale arată că în următorii ani un procent destul de ridicat din populația planetei (peste 50%) va suferi de depresie, cea mai răspândită boală din lume, considerată maladia secolului XXI.
Lecturați gratuit Utilizarea farmaceutică a principiilor active din Hypericum Perforatum, autor Elena Florentina Vlădoiu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4500-4
|
 |
Vitaminele reprezintă o grupă de medicamente foarte importantă pentru desfăşurarea funcţiilor organismului, iar administrarea sub formă de comprimate efervescente este foarte accesibilă pentru toată lumea, iar gustul acestora este plăcut. Lucrarea aduce în atenţie sursele naturale ale diferitelor vitamine, corelaţia dintre structura chimică, proprietăţi şi acţiune farmacodinamică, elemente esenţiale pentru alegerea acelor vitamine indicate pentru corectarea fenomenelor de carenţă apărute la un moment dat.
Lecturați gratuit Comprimate efervescente cu vitamine. Lucrare științifică, autor Elena Florentina Vlădoiu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4499-1
|
 |
Analizele medicale de laborator reprezintă un domeniu foarte complex al medicinei, lucrarea de față studiind unele aspecte cum sunt bacteriologia, virusologia, micologia și parazitologia.
Realizarea acestui mic atlas este în conformitate cu programa de microbiologie și parazitologie pentru asistenți medicali din școlile postliceale sanitare, ajutându-i pe elevi în identificarea și descrierea diferiților agenți patogeni atât de răspândiți în natură.
Lecturați gratuit Mic atlas de microbiologie și parazitologie medicală. Auxiliar curricular, autor Elena Florentina Vlădoiu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4498-4
|
 |
Bullying-ul este perceput în moduri diferite în funcție de perspectivă sau unghiul din care este
privit. Poate fi comparat cu studierea fenomenelor sociale prin diferite tipuri de ochelari. Înțelegerea bullying-ului este astfel parțial în ochii privitorului. Copiii, tinerii, profesorii și părinții pot avea experiențe diferite de hărțuire și, prin urmare, percepții diferite despre ceea ce este hărțuirea.
Lecturați gratuit RoStand. Antibullying for Unity
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4490-8
|
 |
Scriitura de față ți se adresează ție, fie că ești elev, fie că ești dascăl. Evident, fiecare este liber să aleagă modul în care învață, atâta vreme cât este conștient care sunt abordările care i se potrivesc cel mai bine și care sunt resursele de care are nevoie nu doar pentru a acumula cunoștințe, ci pentru a deprinde acele obiceiuri personale care să îi faciliteze învățarea pe tot parcursul vieții. Învățarea este un șir de rutine care are în mod obligatoriu la bază înțelegerea. Etimologic, „înțelegere” vine de la cuvintele latinești „inter” și „legere” care înseamnă „a culege”.) Ca să învățăm ceva, mai întâi trebuie să înțelegem ce, cum și când să învățăm. Și să ne motivăm și cu de ce…
Lecturați gratuit Cu cărțile pe masă, autor Claudia Ardelean
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4474-8
|
 |
The idea of dealing with „tomoboy” as a term which defines a girl or a particular group of girls that do not fall under the classical category of what it is said to be feminine must have been the basis of a wide variety of debates. If one is to have an objective view over the complexity of such a genre-based study, then they need to step outside the stereotypes that have taken over the manner in which people actually relate to each other. My aim for this paper is not to come to categorical data which may or may not trace lines between what a girl is expected to do and what are the exceptions to the rule. On the contrary, I propose an analysis which follows the evolution of the main feminine characters in the novel Road signs that say West by Sylvia Gunnery, in the attempt to build a framework around the idea of those characters being tomboys. I decided to focus on teenagers in order to capture a sequence from the evolution of a tomboy from a little girl to a woman.
Lecturați gratuit Perspectives on tomboy’s image in Road signs that say West by Sylvia Gunnery, autor Oana-Mihaela Dănilă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4478-6
|
 |
In the attempt to bring forward a thought-provoking topic of discussion, our suggestion took the form of a research paper meant to examine the impact of pieces of music and poetry in what the positive attitude of the students is concerned. Even if these forms of art may seem to be strictly related to teaching certain contents based on grammar or lexis, their impact on the evolution of preteens students goes beyond that main didactic meaning. Without the right approach which first and foremost comprises the attitude of the students towards what they are expected to learn or to do, it is pointless to debate the importance of such resources in teaching specific language content issues. With reference to structure, process and pedgagogy, this paper follows the practical flow which starts with theoretical aspects and goes to concrete examples that are contextualised in the reality of the life of preteens. In order for the constructive and through work to be accomplished, the results that will strike the key note of the paper will find their place in a case study that revolves around the 6th grade of students I teach during this school year. They come into contact with pieces of music and poems and the paper’s essence will comprise their reaction and attitude to what they read, listen to, sing or even write down.
Lecturați gratuit An insight into the role of music and poetry in creating a positive mindset among preteens – O perspectivă asupra rolului muzicii și poeziei în crearea unei atitudini pozitive în rândul preadolescenților, autor Oana-Mihaela Dănilă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4476-2
|
 |
Proiectul Erasmus+ KA1 Dezvoltarea puterii de acțiune a educatorilor asupra educabililor prin formare profesională de calitate are scopul de a răspunde nevoilor instituției noastre, abandon și eșec școlar, absenteism, rezultate slabe, motivație scăzută. Unul dintre cele mai importante aspecte ale învățământului actual este acceptarea și adaptarea la diferențele care există între elevi pentru a asigura un cadru prielnic învățării. O astfel de școală, însemnând o școală incluzivă, este școala noastră și își dorește să devină și mai mult, propunându-ne să ne axăm în continuare pe îmbunătățirea calității educației pe care o oferim prin resursa umană de care dispunem. Ne-am dorit prin acest proiect să învățăm sau să ne îmbunătățim abilitățile de a realiza predare diferențiată, învățare bazată pe proiecte și competențe, un management al clasei adaptat astfel încât fiecare elev să simtă că este văzut și că el contează, competențele TIC ale profesorilor și internaționalizarea școlii ca metode de soluționare a nevoilor și de înfruntare a provocărilor prezente pentru a crește nivelul motivației și implicării elevilor în activitățile școlare.
Lecturați gratuit Dezvoltarea puterii de acțiune a educatorilor asupra educabililor prin formare profesională de calitate. Ghid de bune practici în combaterea și prevenirea abandonului școlar
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4472-4
|
|
|
