De nos jours, l’enseignement / apprentissage du français langue étrangèreà l’école est une des préoccupations primordiales du système éducatif. L’apprentissage d’une langue etrangere n’est pas le meme apprentissage d’une Langue maternelle, parce que la langue maternelle s’acquiere par contact, interaction et sans contrainte exterieure , c’est-a-dire, sans savoir besoin de suivre un apprentissage institutionnel. Par contre, l’apprentissage d’une langue etrangere se caracterise par un système institutionnel, l’enfant apprend d’abord a lire, puis, aecrire et progressivement a communiquer. Enseigner le français langue étrangère à un apprenant, c’est lui faire croire qu’il est capable de la parler donc de communiquer cela est le premier objectif de l’enseignant qui doit faire acquérir « les quatre compétences de communication, à savoir la capacité de comprendre un message oral et écrit et s’exprimer à l’oral et à l’écrit ». N’oublions point que la priorité est donnée à la langue orale.
Lecturați gratuit Les jeux – l’apprentissage et l’enseignement du vocabulaire dans la classe de francais – niveau débutant, autor Viorela Stoica
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6412-8
