Prin această cercetare am dorit să descopăr modalități specifice vârstei pentru cunoașterea cât mai profundă a propriei persoane, a ansamblului capacităților, aptitudinilor și abilităților deținute. Prin diverse activități realizate la clasă, cadrul didactic îi poate ghida și coordona pe școlarii mici și preșcolari spre a-și dezvolta obiceiuri de autoobservare și autoevaluare, de creare a unui plan de acțiune care să asigure finalizarea cu succes a activității desfășurate și dobândirea unor abilități metacognitive.
Lecturați gratuit Microcercetare. Elemente metacognitive utilizate în învățare în raport cu vârsta, autor Ioana Petre
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5868-4
