Cercetările în domeniul psihologiei copilului ne arată că educaţia moral-religioasă este posibilă încă de la cea mai frageda vârstă, iar preşcolarii cu trăsăturile de voinţa şi caracter în formare sunt receptivi la influentele exercitate asupra lor pe această cale. Copiii noștri sunt viitori adulți iar ei au nevoie acum de noi, de sprijinul nostru moral, pentru ca mai târziu, când nu ne vor mai avea permanent alături(pe noi, învățătorii, profesorii, părinții, bunicii) să nu clacheze în momentele când vor trece printr-o situație dificilă. Ei au nevoie să știe că pot primi ajutor de la Dumnezeu, că își pot pune nădejdea și crezul moral în divinitate, tocmai pentru a reuși să găsească liant de sprijin și a avea putere de a găsi soluții. Suntem deseori puși în situații delicate, când auzim vești triste despre copii care au cedat psihic unor presiuni de multe ori închipuite iar acest lucru trebuie să ne dea de gândit și să organizăm în școli cât mai des sesiuni de trening cu părinții pentru că se observă o acumulare de acțiuni negative mai ales în familiile cu probleme de educație și mai ales cu probleme de educație morală, am putea spune.
Lecturați gratuit Modalități de optimizare a conduitei elevilor în învățământul primar prin educația moral-religioasă. Delimitări teoretice, autor Florin-Iulian Olariu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6034-2
