În vederea obținerii unui act instructiv-educativ de calitate, orice cadru didactic trebuie să își direcționeze strategiile, bazându-se pe cunoaşterea capacităţilor, intereselor şi atitudinilor elevilor pe cunoaşterea reprezentărilor şi sentimentelor acestora la vârste diferite, folosind mijloace eficiente de influenţă şi formare. Tendinţa actuală de individualizare a formării şi instruirii motivată prin diferenţele dintre capacităţile şi structurile de personalitate ale elevilor, impune dezvoltarea la cadrele didactice a simţului diagnostic şi utilizarea unor metodologii adecvate de cunoaştere. În acest scop, educatorul trebuie să determine, printr-un procedeu de diagnosticare, caracteristicile specifice fiecărei individualităţi, pentru ca apoi să poată proiecta condiţiile cele mai potrivite de desfaşurare a activităţilor didactice, să selecteze cele mai adecvate acţiuni de asistenţă şi intervenţie.
Lecturați gratuit Tehnici de cunoaștere și autocunoaștere a personalității elevilor, autor prof. înv. primar Tonghioiu Roxana Paula
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-179-1
