În vederea pregătirii treptate a copiilor pentru activitatea şcolară, este necesar să se asigure o gradare progresivă a raportului dintre activităţile libere, independente şi cele dirijate, în care preponderenţa să revină totuşi activităţilor dirijate – jocurilor didactice. În cadrul jocurilor, preşcolarul, îndrumat de educatoare, urmăreşte o sarcină didactică, respectă reguli impuse de joc pentru a atinge obiectivul urmărit.
Lecturați gratuit Jocul didactic în activităţile de educare a limbajului din grădiniţă – lucrare științifică -, autor Alina Petrea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5043-5
