 |
Locul jocului ca activitate predominantă este luat treptat de învățare care devine tipul fundamental de activitate. Această nouă condiție îi modifică existența și acționează profund asupra personalității copilului. Sunt introduse în fluxul activității copilului, un anumit orar, anumite planuri și programe cu valoare structurată pentru activitate . Adaptarea la viața de școlar, la ocupațiile și relațiile școlare presupune o oarecare maturitate din partea copilului, care să-i asigure capacitatea de a renunța treptat la activitatea îngustă din mediul familial și la interesele imediate ale jocului pentru a pătrunde într-un nou univers de legături sociale și de asumarea unor îndatoriri.
Lecturați gratuit Specificul vârstei școlarului mic, autor Stelian Chivoiu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-2709-3 |