Cunoaştem din studiile de specialitate şi din experiență că jocul şi poveştile sunt activităţile preferate ale preşcolarilor, numărându-se în acelaşi timp printre mijloacele cu o mare eficienţă instructiv- educativă. Din acest motiv, consider că jocul de rol şi dramatizarea ar trebui aduse la lumină şi folosite mai des în activitatea cu copiii din grădiniţă sub diferite forme şi în diferite ocazii, nu doar la activităţile de educarea limbajului, acolo unde se pliază cel mai bine.Prin joc de rol şi dramatizare putem acţiona pe mai multe planuri ale profilului preşcolarului : se dezvoltă creativitatea, imaginaţia, limbajul, memoria, vocabularul, deprinderile sociale, cooperare, comunicare, înţelegerea relaţiilor sociale, competenţele emoţionale, spiritul moral-civic,etc.
Lecturați gratuit Valenţele formativ-educative ale jocului de rol şi ale dramatizării în activitatea din grădiniţă, autor Corina-Patricia Pavel (Rață)
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6244-5
În ciuda valenţelor multiple, se evită abordarea jocului de rol şi dramatizării deoarece presupun pregătire prealabilă minuţioasă precum conceperea şi confecţionarea decorurilor, costumelor, măştilor, recuzitei, resurse de timp şi resurse financiare, învăţarea sistematică a rolurilor de către copii.
Această lucrare se adresează educatoarelor dar şi părinţilor, aceştia având posibilitatea să cunoască problematica pe care o ridică, numeroase exemple de jocuri de rol şi integrarea acestora în diverse activităţi, dramatizări adaptate după poveşti cunoscute.