Spre deosebire de învățământul tradițional în care elevii în timpul orelor sunt obligați să audieze expunerile și explicațiile și să noteze în caiete cele „dictate” de profesor, învățământul modern pune un mai mare accent pe metodele active de învățare, ce obligă pe elevi să se se implice în actul învățării, să participe la obținerea de cunoștințe. Dacă în varianta tradițională atitudinea elevului este preponderent pasivă, în învățarea școlară specifică școlii moderne active, atitudinea elevului este preponderent activă și participativă. Este adevărat că parcurgerea materiei prevăzută în programa școlară se realizează mai greu, timpul necesar transmiterii cunoștințelor prin intermediul metodelor active și participative este mai mare și există riscul neîndeplinirii cerințelor privitoare la parcurgerea programei școlare, dar s-a dovedit experimental că durabilitatea cunoștințelor transmise prin utilizarea metodelor active este mai mare.
Lecturați gratuit Dezvoltarea școlarului mic prin programul curricular opțional „Eu și scena”, autor Giorgiana Murea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5789-2
