 |
Imaginaţia – ca proces psihic – nu se dezvoltă în mod spontan, ci numai sub influenţa organizată a actului didactic, în contact direct cu realitatea. De aceea se impune cerinţa ca învăţătorii să acorde un rol important secvenţelor lecţiilor ce contribuie la dezvoltarea imaginaţiei creatoare a elevilor. Lecturați gratuit Exersarea inteligenţelor multiple în desfăşurarea activităţilor de limba şi literatura română în învăţământul primar, autor Laura Ioan Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-004-6 |