Este obligatorie disponibilitatea profesorului postmodern către studiu individual continuu, prelucrare critică proprie a datelor, formulare de ipoteze şi soluții interpretative. Profesorul trebuie să dețină cunoştințe privind metodologia ştiințifică de cunoaştere, cercetare, în domeniu şi în pedagogie.
Lecturați gratuit Ghid metodologic. Educația în era postmodernă, autor Mihaela Răducea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-4306-2
Adaptându-se la specificul clasei, profesorul postmodern dă naștere formulării unor multiple interpretări, susținerea lor cu argumente pertinente, prin proceduri diversificate, într-un limbaj ştiințific de specialitate şi pedagogic, care să conducă spre o comunicare corectă, eficace, riguroasă, oral şi în scris, a ideilor proprii, adecvat mediului profesional. Profesorul trebuie să dovedească înțelegerea, utilizarea cunoştințelor, conceptelor de bază pedagogice, în practicarea profesiei sale, apreciind critic nivelul pregătirii sale ştiințifice, limitele şi să contureze soluții.
Paradigma postmodernă a educației presupune o educație centrată pe elev, ținând cont de performanțele anterioare ale copilului, fără să încurajeze competiția și raportarea la ceilalți, pentru că fiecare elev are o personalitate unică.