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L’évaluation des apprentissages a fait souvent l’objet de discussions entre professionnels de l’éducation. C’est une partie de l’acte pédagogique qui est complexe de par ses multiples fonctions et ses diverses modalités. Durant les dernières décennies, il y a eu plusieurs écrits au sujet de l’évaluation des apprentissages. Plusieurs de ces écrits mettent en évidence que l’évaluation est une partie intégrante de l’acte pédagogique, ne pouvant être dissociée du processus d’enseignement-apprentissage. Par conséquent, de nos jours, l’évaluation des apprentissages doit être considérée à partir d’un cadre de référence s’appuyant autant sur des perspectives didactiques que docimologiques.
Lecturați gratuit L’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES EN FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE, autor Elena Marc
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5220-0 |