Lecturați gratuit Elemente de combinatorică, autor Nelu Cismașu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6613-9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lecturați gratuit Culegere de exerciții și probleme. Operațiile elementare în gimnaziu, autor Nelu Cismașu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6612-2
Lecturați gratuit Culegere de exerciții și probleme. Ecuații, inecuații, sisteme de ecuații și probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor, autor Nelu Cismașu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6611-5
Desfășurarea exercițiului fizic determină perfecționarea motricității generale a individului, în special a celui aflat în perioade de creștere. Exercițiul fizic trebuie să fie executat periodic, până la formarea ușurinței unei mișcări. Astfel, se vor stimula și diverse funcții ale organismului, cu beneficii majore în sănătatea individului. Exercițiul fizic, fiind o acțiune preponderent corporală, va conduce la perfecționarea dezvoltării fizice și a capacității motrice a adolescenților. Indici superiori ai capacităților funcționale, ai deprinderilor, priceperilor și calităților motrice nu pot fi obținuți fără repetarea îndelungată a exercițiilor fizice. Astfel, trebuie să spunem că exercițiul fizic desfășurat cu moderație și periodicitate poate aduce beneficii corpului uman, asigurând o trecere mai ușoară peste această perioadă.
Lecturați gratuit Impactul exercițiilor fizice asupra adolescentului și beneficiile alimentației corecte, autor Ionescu Vlad Alexandru
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de publicare carte didactică cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6617-7
Specificul gândirii preşcolarilor se manifestă prin proprietatea de a fi concret – intuitivă. Astfel, gândirea preșcolarilor este stimulată prin activitățile din gradiniță. Jocurile logico – matematice, reprezintă acel mijloc, care dezvoltă toate procesele psihice și contribuie în mod deosebit la dezvoltarea gândirii logice şi creative a preşcolarului.
Lecturați gratuit Modalităţi de stimulare a gândirii preșcolarului prin activităţile desfășurate în grădiniţă, autor Ligia Luminița Ivan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6609-2
Încă din antichitate exerciţiile fizice au avut o mare importanţă în viaţa popoarelor având rolul principal în menţinerea stării de sănătate şi a echilibrului funcţional al organismului uman. Populaţia chineză practica zilnic un sistem complex de exerciţii fizice, apărut cu 2700 de ani în urmă, iar în Europa, elevii lui Hipocrate practicau exerciţii fizice după sistemul bine definit.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6604-7
Exerciţiul fizic apare în forme variate, simple şi complexe şi constituie de fapt mijlocul de bază al educaţiei fizice. Dintre formele de manifestare a exerciţiului fizic, cele mai accesibile folosite în educaţie fizică sunt: gimnastica, atletismul, jocurile sportive şi jocurile de mişcare.
Lecturați gratuit Studiu comparativ privind nivelul de dezvoltare a vitezei în ciclul gimnazial, autor Prof. Mihai Rusu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6602-3
Această lucrare este concepută ca o mică culegere de exerciții, însoțite de explicații scurte și urmate de trei secvențe pedagogice care pot fi aplicate în clasa de FLE, pentru a lucra diferitele valori temporale sau modale ale paradigmei verbale.
Lecturați gratuit VALEURS TEMPORELLES VS MODALES DU PARADIGME VERBAL. -VOLUME II-. CADRE PRATIQUE, Prof. Pojereanu Irina-Cornelia
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-301-6
Obiectul prezentei lucrări urmărește să evidențieze diferitele întrebuințări temporale și modale ale verbului în contexte variate, în strânsă legătură cu momentul enunțării și cu intenția subiectului vorbitor.
Lecturați gratuit VALEURS TEMPORELLES VS MODALES DU PARADIGME VERBAL. -VOLUME I-. CADRE THÉORIQUE, Prof. Pojereanu Irina-Cornelia
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-300-9
Scopul acestei lucrări este de a oferi o descriere a construcțiilor pasive din limba engleză, precum și a dificultăților pe care studenții români le întâmpină în procesul de învățare.
Lecturați gratuit RPASSIVE SENTENCES IN ENGLISH, autor Raluca Igna
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6603-0
În lucrarea de față se dezbate și se analizează tema bazată pe îmbunătățirea vitezei de deplasare cu ajutorul ștafetelor și jocurilor de mișcare.
Lecturați gratuit Rolul ștafetelor și al jocurilor de mișcare în dezvoltarea vitezei de deplasare, autor Maria Zahariuc
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6600-9
Obiectivul lucrării este investigarea relației dintre stilurile de leadership ale directorilor (transformațional, tranzacțional și laissez-faire) și nivelul performanței profesionale, respectiv angajamentul organizațional al cadrelor didactice. De asemenea, s-a urmărit identificarea eventualelor diferențe în ceea ce privește performanța în funcție de variabile socio-demografice precum gradul didactic.
Lecturați gratuit Relația dintre stilurile de leadership, performanța la locul de muncă și angajamentul organizațional în rândul cadrelor didactice, autor Mădălina Damian
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6598-9
La baza lucrării de față a stat preocuparea pentru identificarea și înțelegerea aspectelor psihopedagogice pe care le implică elevii, aspect ce solicită cunoașterea unor metode active cât mai variate în procesul de predare-învățare, a căror utilizare eficientă să evidențieze creativitatea, gândirea critică și personalitatea fiecărui elev. Toate aceste aspecte se bazează pe abilitatea dascălului de a cultiva și de a menține interesul elevilor pentru studiu, îndrumându-i în activitatea de învățare, în vederea implicării și participării active a acestora în procesul propriei instrucții. Acest mod de abordare a educației se datorează evoluției societății secolului XXI, cu toate provocările și influențele sociale, în care primează dezvoltarea spiritului activ, abilitatea de a gândi deschis, de a coopera și de a accepta opinii diferite, de a lua decizii corecte pe baza acestora, rezultatul final vizat fiind formarea, la nivelul individului, a culturii generale, formarea de abilităţi, atitudini, competenţe, priceperi şi deprinderi necesare integrării sociale a acestuia.
Lecturați gratuit Rolul metodelor de predare–învățare activizante în dezvoltarea performanțelor elevilor, din ciclul primar, autor Bianca Silvia Bucur
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6606-1
Pentru ca tinerii să redescopere rostul credinței, este nevoie ca orice om să înțeleagă adevăratul sens al familiei creștine, aceasta fiind școala în care un copil învață primele noțiuni despre Dumnezeu și despre importanța legăturii omului cu Dumnezeu. În zilele noastre există riscul ca familia să-și piardă valoarea reală, fiind amenințată de criza morală, care se manifestă prin laxism, libertinaj, senzualism pornografic, avort, abandon, prostituție, trafic de copii, divorț, droguri etc.
Lecturați gratuit Atitudinea Bisericii față de divorț, abandon și avort, autor Bianca Silvia Bucur
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6599-6
Deși literatura de specialitate tratează cultura organizațională, identitatea instituțională și comunicarea strategică, abordările integrate care explică modul în care cultura organizațională generează capital de imagine rămân insuficient dezvoltate în domeniul educațional. Lucrarea de față își propune să investigheze această relație și să formuleze un model teoretico-aplicativ de intervenție comunicațională bazat pe resursele culturale interne ale organizațiilor educaționale.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-299-6
The main purpose of this paper is to discuss and examine the possibility of using modern assessment methods in teaching modal verbs. They proved to have an important role in helping to underline the formative character of assessment, in a more obvious way than the traditional ones. I have also noticed that gradually, the stress, the lack of self-confidence, the fear of failure, the uncertainties were greatly reduced being replaced by desire to acquire knowledge and later consolidate it.
Lecturați gratuit Modal verbs teaching techniques at high school level, autor Bogdan George Munteanu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6597-2
Lucrarea de față încearcă să înfățișeze, într-o lumină cât mai obiectivă și totuși, din punctul fiecăruia de vedere, per ansamblu, reacția clasei politice românești în legătură cu decizia finală a principelui Carol de a renunța, pentru a treia oară, definitiv la tron, ceea ce bulversează întregul mers firesc al vieții de pe eșichierul politic și stârnește vii controverse și pasiuni, atitudini pro și contra, acestei hotărâri cel puțin neobișnuite pentru un moștenitor de tron.
Lecturați gratuit CRIZA DINASTICĂ – REGENȚA (1925-1930), autor Bogdan George Munteanu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6596-5
Bolile infecțioase rămân una dintre principalele cauze de deces la nivel mondial, cu milioane de vieți în fiecare an. În 2017, World Health Organization (OMS) a publicat o listă de bacterii rezistente la medicamente, printre acestea (și rezistența lor la antibiotice): Acinetobacter baumannii (carbapenem), Pseudomonas aeruginosa (carbapenem), Enterobacteriaceae producătoare de β-lactamază cu spectru extins (carbapenem auto), Enterococcus faecium (vancomicină), Staphylococcus aureus (meticilină, vancomicină), Helicobacter pylori (claritromicină) etc.
Lecturați gratuit Activitatea antimicrobiană a rețelelor metal-organice, autor Marian-Ionuț ROMAN
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6595-8
Fοrmɑrеɑ şі dеzvοltɑrеɑ рrіϲереrіlοr şі dерrіndеrіlοr dе ехрrіmɑrе ɑ ɡândurіlοr, ɑ ѕеntіmеntеlοr еlеvіlοr în mοd ϲοrеϲt, coerent, lοɡіϲ şі ϲοnϲіѕ, ϲοnştіеntіzɑrеɑ рrοϲеѕuluі ϲοmunіϲǎrіі şі ϲultіvɑrеɑ unеі vοrbіrі şі ѕϲrіеrі ϲlɑrе şі ϲοrеϲtе ocѕunt рrеοϲuрǎrі constante ɑlе tuturοr ϲɑdrеlοr dіdɑϲtіϲе. Fiind lіmbǎ mɑtеrnǎ, lіmbɑ rοmȃnǎ ѕе deprinde ѕрοntɑn înϲǎ dіn рrіmіі ɑnі dе vіɑţǎ, ϲοnvіеţuіrea ѕοϲіɑlăοc, rеlɑţііlе dіntrе ϲοріі şі ɑdulţі și рrɑϲtіϲa rерrеzеntând bɑzɑ іnіțіɑlǎ ɑ învǎţǎrіі lіmbіі. Mai apoi, реrfеϲţіοnɑrеɑ fοlοѕіrіі еі ѕе împlinește рrіn aporturi numеrοɑѕе şі vɑrіɑtе, dіntrе ϲɑrе ϲеɑ mai ѕubѕtɑnţіɑlǎ şі еfіϲіеntǎ еѕtе ɑϲееɑ dе lɑ şϲοɑlǎ. Αіϲі, lіmbɑ își îndерlіnește funϲţіɑ dе іnѕtrumеnt dе ϲunοɑştеrе şі mіјlοϲ dе ϲοmunіϲɑrе, ѕluјind lɑ împărtășirea ϲunοştіnțеlοr tеοrеtіϲе şі рrɑϲtіϲе dіn dοmеnіul feluritelor dіѕϲірlіnе, dar şі lɑ ехеrϲіtɑrеɑ іnfluеnţеlοr еduϲɑţіοnɑlе, dеϲі lɑ creionarea și fundamentarea рrοfіluluі mοrɑl. Αϲеѕtеɑ ѕunt argumentele реntru ϲɑrе lіmbɑ şі lіtеrɑturɑ rοmână, ϲɑ dіѕϲірlіnă dе ѕtudіu dіn рrοɡrɑmɑ şϲοlɑră în învăţământul gimnazial, οϲuрă un lοϲ fundɑmеntɑl.
Lecturați gratuit Strategii de abordare a problemelor teoretice și practice de ortografie și ortoepie în gimnaziu, autori prof. Elena Daniela RAȚĂ, prof. dr. Oana ZUGRAVU (coord.)
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-296-5
Noul tip de şcoală, cea incluzivă, trebuie să recunoască diferite cerinţe educaţionale ale copiilor, să reacţioneze adecvat la acestea, să asigure o educaţie de calitate pentru
Lecturați gratuit Exemplificarea metodelor moderne de predare la disciplina matematică, autor Cosmin Manea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6584-2
Învăţarea prin cooperare, activităţi practice în care elevii acţionează independent, asigurarea învăţării temeinice – sunt linii directoare ale unei strategii pentru educaţie incluzivă.
Lecturați gratuit Aspecte metodice în triunghi, autor Cosmin Manea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6583-5
lucrarea Strategies for Teaching Vocabulary in the English Class reprezintă o contribuție valoroasă în domeniul predării limbii engleze, oferind o perspectivă modernă și eficientă asupra strategiilor de predare a vocabularului. Prin abordarea sa echilibrată între teorie și practică, aceasta poate constitui un suport important pentru îmbunătățirea procesului instructiv-educativ. Referent științific: Prof. dr. Ionela Chiru
Lecturați gratuit Strategies for teaching vocabulary in the English class, autor Ana-Maria Pîslaru
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6594-1
Lucrarea demonstrează că, deși Orwell și Huxley propun modele diferite de control, ambele distopii avertizează asupra fragilității libertății și asupra riscurilor pe care progresul tehnologic și social le pot avea asupra condiției umane. Studiul oferă o contribuție semnificativă la înțelegerea literaturii distopice și a implicațiilor sale etice și sociale. Referent științific: Prof. dr. Ionela Chiru
Lecturați gratuit Freedom, Control and the Human Condition. A Comparative study of George Orwell and Aldous Huxley, autor Ana-Maria Pîslaru
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6592-7
În paralel cu lumea noastră există o lume din care cu toții am făcut parte, pe care nu o uităm niciodată și pe care ne străduim din răsputeri să o înțelegem atunci când ajungem maturi. Este lumea celor mici, a COPIILOR. Ne trebuie mult timp să ne maturizăm, să ne desprindem de ea, dar și mai mult timp să ne întoarcem, să îi pătrundem tainele, să o înțelegem.
Lecturați gratuit Conflictul verbal la copii, autor Ecaterina Stanciu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6629-0
Tema aleasă vizează demersurile desfășurate de către învățător pentru inovarea și modernizarea strategiilor de predare–învățare–evaluare, în vederea creșterii motivației și interesului elevilor pentru învățarea școlară, precum și pentru valorificarea potențialului intelectual al fiecărui copil.
Lecturați gratuit Tehnici moderne de predare-învățare-evaluare a operațiilor matematice în ciclul primar, autor Mihaela Grigore
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6624-5
Este cunoscut faptul că, în sfera activității școlare, motivația are cel puțin trei impulsuri componente. Trebuința de a cunoaște, de a înțelege, de a stăpâni cunoștințele și de a formula și rezolva probleme reprezintă impulsul cognitiv (motivație intrinsecă).
Lecturați gratuit Aspecte diferențiale ale relației dintre motivație, stimă de sine și succesul școlar la elevii din învățământul gimnazial, autor Mihaela Grigore
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6625-2
A defini arta lui Creangă, numai prin aptitudinea povestitorului de a da intrebuinţare în opera sa materialului celui mai tipic al limbii populare, înseamnă a nu aduce decât o explicaţie parțială specificului creaţiei sale.
Lecturați gratuit Propozițiile concesive și consecutive în limba operei lui Ion Creangă, autor Violeta Ioniță
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6623-8
Această carte, Geneza metafizică…, este nouă și originală prin luminozitatea și complexitatea ei, prin felul în care, într-o lume care sângerează, s-a născut. Citind-o descoperi că există și filosofi norocoși, fericiți să își vadă în timpul vieții opera tipărită, că bucuria de a trăi e în acord cu ritmurile firii, cu ființa vulnerabilă, cu semenii, cu familia mică și familia cea mare a neamului românesc. Cioburi ascuțite, cărămizi într-un templu al lucidității, adevărului, ironiei și ne resemnării… În făcături necruțătoare strălucesc întunericul, iluziile, zborul. Frazările sunt linii frânte continue construind din înțelesuri pânze (nu de siguranță, ci de neîncredere într-un pământ minat) în care te lași cu greu învăluit… Așa ar trebui să vorbim despre Geneza metafizică…, dar vom vorbi despre spiritul autorului ei. Nu am mulți prieteni întru ale scrisului. Petru Ababii este o excepție. Excepție este și felul în care am evoluat împreună: poetul și filosoful, fiecare exilat în destinul său. Cunoașteți zisa lui Baudelaire: „este o anumită glorie în a nu fi înțeles” sau ideea Monicăi Spiridon: „Lumea ca Text a absorbit total Textul ca Lume”? „Tout est parole!” a spus Francisc Ponge.
Lecturați gratuit Acolo unde nu se întâlnesc paralelele, autori Petru Ababii, Iosefina Schirger
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6421-0
În lucrarea de față am prezentat strategiile moderne de predare-învățare, bazate pe utilizarea metodelor activ-participative în realizarea proiectării didactice.Având în vedere că, în momentul de față, ne aflăm în plin proces de modificare a programelor școlare, pentru învățământul gimnazial, modalitățile de abordare a noțiunilor de morfologie au suferit numeroase schimbări, în ceea ce privește studierea acestora.
Lecturați gratuit Abordări moderne privind predarea-învăţarea claselor lexico-gramaticale în gimnaziu -lucrare de specialitate, autor Ștefania Sava
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6590-3
Lecturați gratuit Ghid metodologic. Testing students in the English Class, autor Prof. Cristina Anușcă
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6580-4
Lecturați gratuit Auxiliar didactic. English Verb Tenses, autor Prof. Cristina Anușcă
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6554-5
La nivel global se încearcă adoptarea unor metode standard de gestionare a deşeurilor într-un sistem integrat, însă unele ţări întâmpină probleme majore în ceea ce priveşte aplicabilitatea lor din cauza gradului scăzut de dezvoltare socio – economică, ţări care au ca strategie politică de bază dezvoltarea economică, lăsând problemele legate de mediu (impactul deşeurilor asupra mediului, în cazul de faţă) pe o poziţie inferioară.
Lecturați gratuit Deşeurile menajere şi impactul lor asupra mediului, autor Mariana-Aneta Bejan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6579-8
The aim of my methodical guide is to make a clear presentation upon the food vocabulary and its correct usage in the English language.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-282-8
When working with English language learners, the teachers’ most important responsibility is to enable them to communicate efficiently and effectively through oral language and to develop their ability to use the target language for communicative purposes in the classroom, the place where education skills are developed.
Lecturați gratuit ACTIVITIES TO PROMOTE SPEAKING SKILLS IN THE ENGLISH CLASS, autor Oana-Maria Benchea-Joca
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6593-4
Sarcina de bază a educaţiei pentru sănătate este de a cultiva copiilor un şir de deprinderi sanitaro-igienice elementare, de a-i familiariza cu un anumit bagaj de cunoştinţe în direcţia atitudinii conştiente faţă de propria sănătate. Dacă părinţii au procedat corect în cei şapte ani, şcoala va arăta. Chiar din primele zile de instruire a elevului şcoala scoate la iveală toate greşelile pedagogice ale familiei, toate părţile slabe ale organismului în creştere, care mai înainte nu se resimţeau.
Lecturați gratuit Educarea modului sănătos de viață la elevii claselor primare prin parteneriat educațional, autor Vasilica Barnea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6578-1
Obiectivul principal al acestei cercetări constă în studierea aspectelor psihosociale ale relației care se stabilește între nivelul calității imaginii de sine și stima de sine la adolescenți. Stima de sine joacă un rol important în imaginea de sine a adolescenților și tinerilor. Adolescenții cu un nivel ridicat de stimă de sine au opinii clare și stabile despre ei înșiși, vorbesc despre ei într-un mod consistent, pozitiv. Adolescenții cu o stimă de sine scăzută au sentimentul că nu se cunosc prea bine și vorbesc despre ei într-un mod nesigur și ambiguu. De asemenea, sunt destul de rezervați în inițierea contactelor sociale.
Lecturați gratuit Identitatea în adolescență – stima de sine, autor Gabi Doina Voicu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6572-9
Lucrarea „Contribuția lui Titu Maiorescu în domeniul criticii” își propune să evidențieze personalitatea marelui om de cultură, activitatea sa în diferite ramuri ale culturii române.
Lecturați gratuit Contribuția lui Titu Maiorescu în domeniul criticii, autor Gabi Doina Voicu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6574-3
În realizarea acestei lucrări, am pornit de la plăcerea față de cercetarea istorică a constituirii și formării statelor medievale românești, care este actuală și reprezintă o valoare evidentă a interesului constant pentru cunoașterea acesteia de către noile generații, proces care are o mare importanță pentru completarea tezaurului cultural românesc.
Lecturați gratuit Cetatea Turnu, din cele mai vechi timpuri până în primele decenii ale secolului al XIX–lea. Monografie, autor Gabi Doina Voicu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6573-6
La compréhension orale est une compétence qui vise à faire acquérir progressivement à l’apprenant des stratégies d’écoute premièrement et de compréhension d’énoncés à l’oral deuxièmement. Il ne s’agit pas d’essayer de tout faire comprendre aux apprenants, qui ont tendance à demander une définition pour chaque mot. L’objectif est exactement inverse. Il est question au contraire de former nos auditeurs à devenir plus sûrs d’eux, plus autonomes progressivement. Notre apprenant va réinvestir ce qu’il a appris en classe et à l’extérieur, pour faire des hypothèses sur ce qu’il a écouté et compris, comme dans sa langue maternelle. Il a dans son propre système linguistique des stratégies qu’il va tester en français. L’élève va se rendre compte que ses stratégies ne fonctionnent pas tout à fait et les activités de compréhension orale vont l’aider à développer de nouvelles stratégies qui vont lui être utiles dans son apprentissage de la langue. Notre apprenant sera progressivement capable de repérer des informations, de les hiérarchiser, de prendre des notes, en ayant entendu des voix différentes de celle de l’enseignant, ce qui aidera l’élève à mieux comprendre les français natifs. En effet, on peut leur faire écouter des documents sonores, avec des rythmes, des intonations, des façons de parler et des accents différents.
Lecturați gratuit Le développement de la comprehénsion écrite dans la classe de FLE – applications pratiques, autor Laura-Costinela Oprea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6571-2
There are many ways to educate a child. Choosing a school for a child is one of the most important decisions parents take. The school, its teachers, the curriculum, the educational philosophy, and values will affect the child’s everyday life. It will help figure the child’s personality, view of life, behavior, and destiny as an adult. And it will also totally affect the lives of the parents and the life of the family as a whole.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6581-1
J’ai choisi à traiter le thème ,,L’enseignement de la compréhension écrite’’ car je la considère essentielle dans l’apprentissage d’une langue étrangère. De la même importance que la compréhension orale, la compréhension écrite a le rôle d’amener l’apprenant de manière progressive, vers le sens d’un document écrit, à comprendre et à lire différents types de textes qui ne sont plus créés par l’enseignant mais ils sont choisis parmi les documents authentiques: articles de journaux, émissions de radio, clips vidéo, bandes dessinées.
Lecturați gratuit L’enseignement de la compréhension écrite dans la classe de FLE, autor Laura-Costinela Oprea
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-6570-5
Lucrarea de față a pornit de la un set de întrebări care ridică problematica integrării copiilor cu ADHD în învățământul de masă:
Lecturați gratuit Strategii educaționale eficiente pentru integrarea copiilor cu ADHD, autor Alexandra-Ancuța Căcaină
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-630-317-295-8
Consideг această temă unɑ de ɑctuɑlitɑte. Având lɑ bɑză o gɑmă vɑгiɑtă de dɑte ɑtât din liteгɑtuгɑ ɑutohtonă, cât și din ceɑ stгăină de speciɑlitɑte, speг cɑ infoгmɑțiile ofeгite în fondɑгeɑ ɑcesteiɑ să vină în ɑjutoгul celoг inteгesɑți să ɑfle cât mɑi multe detɑlii despгe pгoblemɑ ɑboгdɑtă.
Lecturați gratuit Climatul organizaţiei şcolare. Tipuri de relaţii între manager şi echipă, autor Gabriela Ștefan
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6575-0
Lucrarea evidențiază rolul crucial al grădiniței și apoi al școlii ca spațiu de tranziție de la mediul familial la cel social complex. În acest cadru, copilul experimentează jocul ca instrument de învățare, prin care își dezvoltă gândirea și raționamentul, învață regulile conviețuirii armonioase, cooperarea și spiritul de echipă, realizează trecerea spre școală într-un mod firesc, stimulându-și echilibrul intelectual și afectiv.
Referent științific: Prof. gr. I Coman Daniela-Georgeta
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6569-9
Principala premiză care asigură adaptarea la viaţa adultă nu sunt notele şcolare sau un potenţial cognitiv ridicat, ci abilitatea copiilor de a stabili relaţii cu cei din jur. Întreaga dezvoltare umană este influențată de procesul de socializare, respectiv de integrarea socială şi de identitatea persoanei. Tema cercetată se referă la eficiența utilizării în activitățile didactice a jocurilor și poveștilor pentru optimizarea dezvoltării socio-emoționale.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6568-2
După un parcurs sinuos și întârziat față de evoluția romanului occidental, literatura română recuperează rapid etapele de dezvoltare ale genului, traversând într-un interval relativ scurt formule epice diverse, de la realismul obiectiv și construcția epică de tip clasic, până la romanul analitic, subiectiv, al autenticității și al experienței interioare. Această accelerare a evoluției prozei românești este determinată atât de transformările profunde ale societății românești din prima jumătate a secolului al XX-lea, cât și de contactul direct al scriitorilor cu marile modele ale literaturii europene.
Lecturați gratuit Evoluția romanului românesc interbelic, autor Elena-Jenica Baston
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6567-5
Lucrarea de față pornește de la premisa că studiul literaturii române, în special la nivel liceal, trebuie să depășească simpla transmitere de conținuturi teoretice și să se concentreze pe formarea unui cititor activ, reflexiv și critic. Literatura devine, astfel, nu doar un obiect de studiu, ci un instrument educativ esențial în dezvoltarea personalității elevului, contribuind la formarea competențelor de comunicare, de analiză, de interpretare și de exprimare argumentativă.
Lecturați gratuit Abordări didactice interactive aplicate romanului românesc interbelic, autor Elena-Jenica Baston
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6566-8
Acum povestitorul pune accent pe stăpânirea temei, pe putința de a vedea în istorie, în dragoste, în han, în poezie, în filozofie, în limbă, în satul românesc, un vad al realității pentru o existență literară, o memorie inepuizabilă. Prozatorul scrie cu încredințarea că, după Mihai Eminescu, George Coșbuc și Octavian Goga, el este ales să desăvârșească Epopeea poporului român. La Mihail Sadoveanu orice temă, să devină autentic sadoveniană, trece printr-un început de clarificări, de sedimentări concentrice, să ajungă mai târziu o capodoperă.
Lecturați gratuit Elemente de folclor și spiritualitatea la Mihail Sadoveanu, autor Prof. Dr. Violeta Alina Hagiu
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6565-5
Acest ghid nu își propune să ofere o abordare teoretică exhaustivă a mentoratului, ci să sintetizeze concepte esențiale, să le contextualizeze și să le transforme în instrumente utile pentru practică. Informațiile prezentate se bazează pe contribuții relevante din literatura pedagogică și din domeniul mentoratului, reinterpretate din perspectivă metodologică și adaptate realităților educaționale actuale.
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6564-4
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă de carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 9978-606-30-6563-7 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Copyright © 2026 Sala de Lectură - Toate drepturile rezervate |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
