 |
Lucrarea pe care am elaborat-o reflectă ideea parafrazată Citesc, gândesc, deci trăiesc, oferind o perspectivă subiectivă şi, implicit, inedită de abordare şi receptare a textelor literare şi nonliterare de către elevii din ciclul gimnazial. Totodată, lucrarea îşi propune să identifice soluţii didactice practice, menite să optimizeze receptarea textului literar, respectiv a celui nonliterar, atât în contextul şcolar, cât şi extraşcolar. Este firesc ca o astfel de temă să ne suscite interesul, deoarece textul nonliterar pare a fi câștigat teren în economia examenelor naționale, olimpiadelor şi concursurilor școlare
Lecturați gratuit Textul literar versus textul nonliterar. Strategii privind receptarea în gimnaziu, autor Pleșcău Ramona
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6197-4 |