Pentru eficientizarea procesului instructiv-educativ profesorul va urmări activitatea centrată pe elev, tehnică ce presupune rezultate eficiente, durabile. De aceea se recomandă strategii de lucru care să ţină seama de colectivul de elevi, de condiţiile de lucru din clasă, dar şi de utilizarea unor metode active, ce pot contribui la dezvoltarea capacităţii de comunicare a elevilor, de manifestare a spiritului critic, tolerant, deschis şi creativ. De asemenea se vor urmări exersarea lucrului în echipă, a cooperării, realizarea unor activităţi diverse de receptare şi reproducere a mesajelor scrise şi orale, care să dea posibilitate tuturor elevilor să participe la propria învăţare.
Lecturați gratuit Strategii moderne în comunicarea didactică în predarea adverbului la nivel gimnazial, autor Prof. Mariana Velicu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-6076-2
