|
|
 |
Pornind de la realitatea că bagajul de cunoștințe al unui profesor trebuie să depășească substanțial nivelul manualelor, dar și de la faptul ca în ultima perioada nu se mai acorda o atenție prea mare inegalităților și aplicațiilor acestora în rezolvarea unor probleme (mai ales în ciclul gimnazial) am considerat necesar și util prezentarea celor mai reprezentative inegalități algebrice și geometrice precum și unele aplicații ale acestora.
Lecturați gratuit Inegalităţi algebrice şi geometrice elementare, autor Ninam Rotaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1116-0
|
 |
Lucrarea de faţă îşi propune abordarea unui subiect de o mare importanţă practică pentru actorii câmpului educaţional, atât profesori, cât şi elevi. Ceea ce m-a preocupat în mod special nu a fost doar prezentarea acestei problematici la nivel teoretic, ci şi realizarea unei cercetări având că principal scop identificarea efectelor negative ce influentează obiectivitatea evaluării. Prin realizarea acestei lucrări am dorit să evidenţiez că investigarea realitătii şcolare, şi în mod special, a interacţiunii din clasă prin metode interpretative contribuie semnificativ la explicarea unor fenomene existente în câmpul educaţional.
Lecturați gratuit Evaluarea centrată pe elev. Studiu de caz pentru învăţământul gimnazial, autor Nina Rotaru
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1115-3
|
 |
Opțiunea lucrării pentru o pondere ridicată a metodelor active moderne nu încearcă să minimizeze calitățile metodelor tradiționale, cu caracter mobilizant. Există opinii conform cărora o metodă de învăţământ nu este nici veche, nici nouă, trăsătura care exprimă clasificarea din acest punct de vedere fiind concepţia, spiritul – clasic sau modern – în care metoda este aplicată. Astfel, metodele vechi pot să se adapteze pentru a răspunde unor cerinţe noi, de actualitate, iar cele moderne pot deveni, în timp, tradiţionale.
Lecturați gratuit Activizarea elevilor din ciclul primar – aplicații la limba și literatura română, autor Antoneta Chirică
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1100-9
|
 |
Lucrarea îşi propune ca principal obiectiv elucidarea, într-un fel sau altul, a problemei adverbelor “predicative”, problemă dezbătută de-a lungul timpului de diferiţi oameni de ştiinţă de renume, dar rămasă, totuşi, ambiguă. Lucrarea se ocupă într-o mică măsură şi de problema interjecţiilor predicative, pentru a putea, prin intermediul acestora, să lămurească problema adverbelor în discuţie.
Pornind de la definiţia tradiţională a predicatului şi prezentând câteva opinii referitoare la funcţia sintactică de predicat şi, implicit, la predicativitate, propun ca în lucrarea de faţă să depăşim sferele predicativităţii verbale şi să intrăm pe tărâmul unei altfel de predicativităţi, anume a predicativităţii non-verbale.
Lecturați gratuit Adverbele predicative, autor Daniela-Maria Crişan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1092-7
|
 |
Familiarizarea elevilor cu cititul şi scrisul constituie în ciclul primar principalul obiectiv al învăţării. Se poate spune că, atât în şcoală, cît şi în viaţă, întreaga evoluţie a elevilor depinde de modul în care aceştia şi-au însuşit cititul şi scrisul. De asemenea, se spune că elevii care citesc şi scriu bine sunt buni şi la celelalte obiecte de învăţământ. Trebuie evidenţiat faptul că, deşi mijloacele audiovizuale au invadat lumea, cartea rămâne unul dintre cele mai importante mijloace de formare a omului în societatea modernă. Lectura cărţii oferă cititorului momente unice de reflecţie, de meditaţie şi valori formativ-educative, care o să-i dezvolte comportamentul şi modul de viaţă.
Lecturați gratuit Dezvoltarea şi educarea comunicării în cadrul activităţilor de predare a disciplinei comunicare în limba română în ciclul primar, autor Georgeta Claudia Iștoan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1105-4
|
 |
Cu toţii ştim că limbajul utilizat în mass-media este de o importanţă majoră. Cuvintele şi expresiile de cuvinte trebuie selecţionate, pentru a produce un impact cât mai mare asupra publicului. Limbajul verbal şi cel nonverbal folosit în programe radio şi de televiziune ne ajută să înţelegem semnificaţiile date de un mesaj. Este foarte important pentru public ca emiţătorii să aibă un limbaj adecvat, un limbaj prin care să se facă înţeleşi, oferind copiilor posibilitatea receptării mesajelor.
Lecturați gratuit Influenţa limbajului verbal şi nonverbal şi a mass-mediei în evoluţia copiilor, autor Georgeta Claudia Iștoan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1106-1
|
 |
Pentru elaborarea lucrării, s-a apelat la metode de cercetare lingvistice, urmărind sistematic prezența diminutivelor în cele mai vechi texte ale limbii române, în texte reprezentative ale literaturii populare, culte, în rețete culinare și studiind îndeaproape vocabularul actual al tinerilor.
Noutatea acestui studiu constă în culegerea aspectelor definitorii ale fenomenului diminutivării, punerea într-o anumită ordine, de la origine până în prezent, urmând modelul sincronie-diacronie, ilustrând cu exemple însoțite de contexte, dintre cele mai diverse.
Lecturați gratuit Diminutivitatea limbii române, autor Monica Georgiana Cozma.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1099-6
|
 |
Obiectivul major al acestei lucrări este să analizăm dpdv mito-folcloric, textul cu caracter ludic. Printre textele analizate sunt formulele de incantaţie adresate elementelor naturii, animalelor şi plantelor, numărătorile de la jocurile care încep cu acest element, păsăreasca copiilor – păstrată până azi ca un cod de comunicare secretă.
Aceste texte au fost specifice copilăriei, însă se întâlnesc şi texte ludice din folclorul adulţilor: în timpul dansului căluşarilor, texte care se rostesc în cadrul unor jocuri din timpul privegherii unui mort ş.a.
Lecturați gratuit Ecouri mitico – magice în textele ludice, autor Monica Georgiana Cozma.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1098-9
|
 |
Dacă neatenţia este sursa multor dezacorduri care nu-şi pot găsi nicio explicaţie, alteori tocmai sentimentul puternic al necesităţii acordului duce la formulări incorecte prin exagerarea corectitudinii sau la condamnarea nejustificată a unor excepţii admise de normă. Complexitatea normelor şi a problemelor puse de acordul gramatical impune mai multă grijă în însuşirea exactă a regulilor acordului, cu toate detaliile şi nuanţele lor.
Lecturați gratuit Corectitudine şi greşeală. Acordul gramatical greşit şi clişeele lingvistice, autor Fănița Elena Anuțoiu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1088-0
|
 |
Par la présente étude, je me suis proposé de surprendre les implications culturelles qui apparaîssent dans la traduction des proverbes et des expressions figées.
Ce document rassemble des proverbes et des expressions, certains anciens, d’autres plus récents, appartenant à la culture roumaine ou française. J’ai voulu faire une comparaison entre la tradition roumaine et la tradition française, pour montrer que chaque nation a ses coutumes et traditions, qu’elle respecte, et qui l’individualisent comme nation en lui donnant un sentiment de continuité, par l’héritage des expressions.
J’ai rapproché et comparé les proverbes et les expressions figées des deux peuples (Français et Roumain), d’une manière propre à recréer et à éclairer l’esprit de chacun d’entre eux, par la diversité des formes originales sous lesquelles se reproduit la même pensée.
Lecturați gratuit Référents socioculturels dans la traduction des proverbes et des expressions figées, autor Fănița Elena Anuțoiu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1089-7
|
 |
Pe parcursul acestei lucrari am evidentiat potentialul turistic al judetului Covasna prezentand atat cadrul natural cat si cel antropic.In prima parte a lucrarii am facut o prezentare generala al cadrului natural al acestui teritoriu, facand referire la asezarea geografica, caile de comunicatie, cadrul istoric, cadrul geografic natural si cadrul socio-economic.
Lecturați gratuit Potenţialul turistic al judeţului Covasna, autor Simona-Mihaela Onu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1087-3
|
 |
În timpul activităţii didactice am constatat că elevii de la clasele liceale întâmpină cele mai mari dificultăţi în decodarea texte lirice, cu atât mai mult a celor moderniste, cu un nivel înalt de încifrare şi abstractizare. Studiul celor trei poeţi modernişti incluşi în programa şcolară (Ion Barbu, Lucian Blaga, Tudor Arghezi) constituie un capitol distinct în manualul de clasa a XII-a şi presupune evaluare pe baza unor proiecte şi studii de caz. În acelaşi timp, textele lirice moderniste sunt incluse în programa pentru Examenul Naţional de Bacalaureat, iar înţelegerea lor devine esenţială pentru perceperea unui întreg fenomen cultural.
Receptarea modernismului presupune o maturitate a viziunii celui care decodează textul, iar poezia modernă, cu un grad ridicat de abstractizare, devine de multe ori, mai ales pentru elevul de la un liceu cu profil tehnologic, aproape imposibil de receptat. Aici intervine abilitatea profesorului de Limba şi literatura română în alegerea unor metode adecvate care să accesibilizeze înţelegerea acestui tip de text literar.
Lecturați gratuit Ghid metodologic – Strategii de abordare a textului liric modernist la ciclul liceal, autor Mihaela Răducea.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1075-0
|
 |
Lumea personajelor literare poate fi privită ca un laborator în care se analizează diferite situații de viață ce pot deveni experiențe de învățare pentru toți cei care n-au apucat să străbată ,,drumul spre înțelepciune”. Chiar dacă vremurile sunt altele, chiar dacă viziunea asupra lumii se modifică de la o generație la alta, stările de spirit sunt aceleași. Iubirea, amărăciunea și teama nu sunt invenții ale epocii contemporane. Ele și-au făcut loc în sufletul omenirii încă de la începuturile ei, ,,toate-s vechi și nouă toate”, motiv pentru care nu trebuie să irosim nicio ocazie să cumulăm învățături din experiențele altora.
Lectura oferă refugii posibile pentru momentele în care evenimentele par să ne copleșească și realitatea ne încruntă spiritul. Acolo ,,patimile adorm” între pagini de carte și frunțile se înseninează.
Lucrarea de faţă îşi propune să ofere un răspuns frământărilor profesorului de Limbă şi literatură română aflat într-o continuă căutare de soluții care să-l ajute să depășească actuala criză a lecturii şi se dorește o contribuție la eficientizarea procesului de receptare a literaturii prin prezentarea unor strategii concrete de lucru utilizate în cadrul orei de literatură.
Lecturați gratuit Ghid metodologic – Strategii didactice pentru stimularea lecturii la ciclul gimnazial și liceal, autor Mihaela Răducea.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1076-7
|
 |
Translation is an activity comprising the interpretation of the meaning of a text in one language — the source text — and the production, in another language, of a new, equivalent text — the target text, or translation. Traditionally, translation has been a human activity, although attempts have been made to automate and computerize the translation of natural-language texts — machine translation — or to use computers as an aid to translation — computer-assisted translation. The goal of translation is generally to establish a relation of equivalence of intent between the source and target texts (that is to say, to ensure that both texts communicate the same message), while taking into account a number of constraints. These constraints include context, the rules of grammar of both languages, their writing conventions, their idioms, and the like.
Lecturați gratuit ON TRANSLATION -A FEW THEORETICAL ASPECTS-, autor Prof. Daniela Bălan.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1078-1
|
 |
Stima de sine în adolescenţă este o componentă labilă a personalităţii, iar ca factori generatori se impun modul în care persoana s-a format şi locul pe care îl ocupă printre ceilalţi. Ea, la rândul ei, îi determină comportamentul în cadrul relaţiilor cu părinţii sau cu ceilalţi de o vârstă cu el şi mai ales în cadrul sistemului instructiv – educativ al cărui component principal este şcoala, locul unde persoana are posibilitatea să se valorizeze, mai ales din punct de vedere intelectual. De fapt relaţia stimă de sine – şcoală presupune o anumită dualitate în sensul că în funcţie de modul cum se percepe adolescentul va acţiona ca un elev bun sau slab, iar pe de altă parte succesul sau insuccesul şcolar sedimentează o stimă de sine pozitivă sau negativă.
Este foarte interesant faptul că, deşi se vorbeşte mult de identitate, cunoaştere de sine şi mai toate componentele acestora, stima de sine este un subiect cu discreţie abordat în literatura de specialitate.
Îmi propun în această lucrare să aduc la un loc cât mai multă informaţie despre stima de sine şi să aflu cum se conturează aceasta în adolescenţă, perioadă cu profunde frământări existenţiale, şi ce impact are asupra succeselor şcolare.
Lecturați gratuit Influenţa insuccesului şcolar asupra stimei de sine a adolescenţilor, autor Sînziana-Camelia Ailenei.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1063-7
|
 |
Materialul de faţă propune o analiză a ipostazelor pe care le îmbracă motivul romantic al dedublării în operele scriitorilor E. T. A. Hoffmann şi E. A. Poe, punctul de plecare fiind reprezentat de naşterea dublului în culturile lumii.
Abordarea subiectului se face atât ştiinţific (urmărind conceptul de dublu şi evoluţia acestuia în cultură, în general, şi în literatură, în special, atenţia concentrându-se pe materializările sale în prozele celor doi scriitori), cât şi didactic (vizând realizarea demersului metodologic la clasele unde se studiază literatura universală – filiera filologică şi vocaţională – , perioada Romantismului).
Lecturați gratuit Aspecte ale dublului la E. T. A. Hoffmann şi E. A. Poe, autor Aura Pipeaua.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1064-4
|
 |
Dans cette étude nous allons mettre en évidence l’histoire de la civilisation française. Nous essayerons d’exposer chronologiquement le déroulement de ce processus de “civilisation”. C’est pour ça que nous commencerons par l’apparition du mot „civilisation” et par la description de toutes les civilisations qui se sont passées sur le territoire de la France.
Notre point de départ est l’article d’un grand historien anglais Arnold J. Toynbee (1889-1975). Nous allons discuter sur les 38 civilisations dont il parle dans son article.
Nous parlerons surtout de ces groupes humains et non de leur bagage de créations mentales. Ensuite, nous dériverons l’évolution du genre de vie dans l’espace français, de la mentalité, la durée du travail, la profession, l’hygiène et la santé. Nous voulons souligner en quelques lignes l’évolution du niveau de vie dans l’espace français et aussi de l’amélioration du niveau de vie dans la société contemporaine.
Nous ferons une courte description de toutes les changements intervenus dans l’amélioration du sort matériel de l’homme, en ce qui concerne le pouvoir d’achat et la productivité, des phénomènes importants de la révolution industrielle contemporaine.
Lecturați gratuit De la civilisation aux civilisations dans l’espace français, autor Oana Silvia Nicu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1059-0
|
 |
Pe sistemele de operare Linux în mod uzual este instalat interpretorul PHP și serverul de baze de
date MySQL.
În acest manual vom folosi sistemul de operare Debian, care de la început l-am instalat astfel
încât să nu fie server de web. Acest sistem de operare poate fi descărcat de la adresa
www/debian.org și are număr număr de trei DVD-uri care conține în afară de sistemul de operare
un număr foarte mare de programe cum ar fi: Eclipse, PHP, Apache, MySQL, Code::Blocks, QT
etc.
Lecturați gratuit Aplicații economice în PHP și MySQL, autor Ciprian Crețu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1052-1
|
 |
Interacţiunea electromagnetică este deosebit de importantă deoarece ea determină în cea mai mare măsură proprietăţile fizice şi chimice ale substanţelor atât la scară microscopică, în lumea
atomilor şi moleculelor, cât şi la scară microscopică. Forma şi stabilirea atomilor, moleculelor, a
structurilor moleculare biologice gigantice, aranjarea regulată a atomilor şi moleculelor în reţele
cristaline, mişcările pe care le execută particulele componente ale edificiilor micro- şi macroscopice, toate sunt determinate de interacţiunea electromagnetică. Raza de acţiune a interacţiunii electromagnetice nu este limitată nici inferior, nici superior.
Pornind de la existenţa celor două tipuri de sarcini electice, în cantităţi egale în corpurile
neutre, se pot explica simplu fenomenele de electrizare prin frecare, cunoscute încă din antichitate. În procesul de electrizare are loc doar o separare a sarcinilor electrice de semn opus, astfel ca unul din corpuri rămâne cu exces de sarcină pozitivă, iar celălalt cu exces egal de sarcină negativă. Remarcăm faptul că dacă atomii, moleculele şi corpurile macroscopice pot fi neutre sau incărcate sau sarcini electrice, particulele elementare nu pot fi decât, ori încărcate (sau sarcina + e sau− e ), ori neutre. Cele încărcate nu pot fi descărcate niciodată de sarcina lor, iar cele neutre nu pot fi încărcate niciodată cu sarcină electrică.
Lecturați gratuit Probleme de valori pe frontieră în electrostatică, autor Prof. Veronica Huiu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1047-7
|
 |
După anul 1990 în România au apărut diverse scrieri cu caracter memorialistic menite a prezenta cealaltă faţă a comunismului, cea care nu este cunoscută cu ajutorul istoriei sau a documentelor făcute publice în perioada dictaturii sau în perioada imediat următoare. Această lucrare nu şi-a propus o abordare exhaustivă a scrierilor de acest gen, abordare care ar fi fost practic foarte greu de realizat din cauza numărului mare de astfel de publicaţii, dar mai ales din cauza editurilor mai puţin cunoscute care au acceptat publicarea de astfel de lucrări, cât şi a tirajului foarte mic în care acestea au fost publicate.
Lecturați gratuit Spaţiul concentraţionar în literatura despre detenţie, autor Andreea Cătălina Șerban.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1046-0
|
 |
Despre socializare știam că elevii au găsit o modalitate de a-și face prieteni în mediul virtual, imperiu ce a creat deja dependență în rândul elevilor din ciclurile primar și gimnazial. Este atât de simplu să socializezi pe Facebook, Instagram, Yahoo, Google +, încât comportamentul copiilor s-a schimbat complet. Prietenii sunt defapt o listă disponibilă într-un banal telefon conectat la internet, iar interacțiunea cu aceștia stă în vârful degetelor.
Plecând de la premisa că în educație trebuie schimbat ceva, mi-am propus să studiez Cum, Ce, Unde și în special De ce disciplina obligatorie Educație fizică nu mai este Regina disciplinelor, cu toate că are efecte benefice asupra elevilor din ciclul gimnazial, dacă este „prezentată” de specialiștii domeniului.
Lecturați gratuit Educația fizică și sportul, mijloace de socializare pentru ciclul gimnazial, autor Mihaela Voicu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1041-5
|
 |
Fără a avea pretenţia de a fi spus tot ceea ce era de spus despre satul Sâg, această lucrare se vrea a fi o lectură plăcută şi interesantă despre trecut şi prezent. Colecţia de date despre sat, adunate din manuscrise, arhive, documente, cărţi şi pe cale orală de la bătrânii din sat, este menită să aducă în faţă realităţi ale trecutului pentru o mai bună înţelegere a prezentului.
Lecturați gratuit Monografia Satului Sâg, autori Pr. Flavius-Ioan Lazăr, Prof. Loredana Lazăr
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-8860-36-7
|
 |
I decided to write a thesis on Traditional vs. Modern Teaching Methods because I am facing a personal incertitude: “What methods should I use in my classroom?” Due to the recent popularity of modern methods, I have come to the point where I feel that I have to choose to follow either the model of the teachers whom I observed at school and it proved to be a good example, or the new model which has appeared on the language teaching scene.
Lecturați gratuit Traditional vs. Modern Teaching Methods: Advantages and Disadvantages, author Nadia Mihaela Tache
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1019-4
|
 |
În ultimul secol, spaţiul urban a devenit unul dintre spaţiile care poate crea valori proprii datorită oamenilor, ce încearcă să dea noi atribute teritoriului pe care îl locuiesc. În raport cu referenţialul rural păstrează cu acesta legături, în forme şi grade diferite, de la caz la caz. Dezvoltarea urbană conduce implicit la transformări ale vechilor elemente rurale. Pe linia diferenţelor specifice, dintre sat şi oraş, un exemplu poate fi numărul mare de oameni care locuiesc spaţiul citadin – spre deosebire de sat – această creştere demografică impunând o dezvoltare verticală a structurilor habitale. Dominaţia blocurilor şi a altor tipuri de construcţie pe verticală a dus la stabilirea unor relaţii interumane particulare, diferite faţă de sat.
Lecturați gratuit Orașul – panoramă teoretică și practică, autor Marian Dragomir
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1016-3
|
 |
Lucrarea de faţã prezintã succintã o privelişte concludentã asupra literaturii române a decenilui al VI-lea. Caracteristica de bazã a acestui deceniu este modalitatea de redare relaistã a literaturii. Deşi aceastã perioadã se caracterizeazã prin rigiditatea mantalitarã şi doctrine impuse asupra modului de realizare a actului creaţional, prozatorii au reuşit sã învingã acest sistem prin noi modalitãţi de redare a trãirilor comune.
Lecturați gratuit Marin Preda și Obsedantul deceniu, autor Marian Dragomir
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1017-0
|
 |
Prin joc, preşcolarul se dezvoltă motric, volitiv, emoţional, împarte sarcini de grup, cooperează, se întăreşte moral, cunoaşte. Într-un cuvânt, se dezvoltă ca personalitate.
Mai mult, din momentul în care respectă regulile unui joc, se ordonează, se disciplinează şi concentrează, iar acestea toate, îmbinate cu creativitatea sa spontană şi nestăpânită de nicio regulă, fac din orice copil un univers unic, irepetabil, o minune indescriptibilă în limbajul cuvintelor. Începutul stă în joc.
Lecturați gratuit Jocuri și fișe de evaluare în dezvoltarea preșcolarului, autor Alina-Maria Popa
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1020-0
|
 |
Predarea-învăţarea unităţilor de măsură pentru timp este o temă care a fost, este şi va fi mereu de actualitate, dacă ne gândim la aplicaţiile practice, din viaţa de zi cu zi. Dacă elevii îşi vor însuşi bine aceste noţiuni, ele vor facilita înţelegerea altor noţiuni, nu doar la matematică, ci şi la multe alte discipline ştiinţifice, dar în special la fizică. Aceste noţiuni sunt indispensabile şi la disciplinele tehnico-aplicative , dar şi la înţelegerea unor aspecte din natură, din viaţă sau din societate.
Lecturați gratuit Predarea-învățarea unităților de învățare pentru timp, autor Popa Alina-Maria
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1028-6
|
 |
Structurarea modului de gândire matematică a copilului preşcolar este o faţetă a dirijării procesului de cunoaştere a realităţi cu care copilul vine în contact direct sau indirect. Se justifică aceasta prin realizarea evidentă şi anume, aceea ca în procesul de cunoaştere, copiii la început sunt interesaţi de denumirea obiectelor, de însuşirea lor, ca apoi linia aceloraşi curiozităţi epistemice să fie interesată de raporturile corelative din realitate.
Datele psihologice asupra dezvoltării preşcolarului arată că înainte de a se forma la copii noţiunea de număr trebuie să aibă loc o serie de procese care să le asigure maturizarea şi deci, posibilitatea de înţelegere a conceptului de număr.
Lecturați gratuit Raportul joc-învăţare la preşcolari în cadrul activităţilor matematice, autor Popa Alina-Maria
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1029-3
|
 |
Aflată în partea centrală a interfluviului Ialomiţa-Călmăţui, teritoriul comunei prezintă caracteristici asemănătoare cu subdiviziunea Câmpiei Române din care face parte, respectiv Câmpia Bărăganului Central, mai ales din punct de vedere al elementelor fizico-geografice.
Bărăganul lui Alexandru Odobescu şi Panait Istrati a devenit o amintire. Astăzi, vânturile violente nu mai mătură ciulinii, ducându-i dintr-o parte în alta, bordeiele săpate în pământ au dispărut, iar drumurile prăfoase de transhumanţa turmelor de oi bârsane s-au şters, rămânând doar “au fost odată…”.
În elaborarea acestei lucrări am plecat de la punctul de vedere modern, conform căruia obiectul de studiu al geografiei îl constituie mediul geografic, privit ca o unitate sistematică, ca
o unitate de diversităţi, ca o entitate de fenomene şi fapte fizico-geografice şi umano-economice care se condiţionează şi se influenţează reciproc, reflectându-se în peisajul specific – peisajul agrar din Bărăgan.
Acest studiu monografic m-a determinat să subliniez importanţa condiţiilor fizicogeografice în toate activităţile economice.
Lecturați gratuit Monografia geografică a comunei Roșiori, județul Brăila, autor Georgeta Soare
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0995-2
|
 |
Nici o perioadă a dezvoltării psihice umane nu are caracteristici atât de numeroase ca perioada preşcolară. Expresia celor 7 ani de acasă, pe care omul îi are sau nu, reflectă tocmai importanţa constituirii bazelor activităţii psihice şi conturarea trăsăturilor de personalitate ce îşi pun pecetea pe comportamentele viitoare tocmai în această perioadă a prescolarităţii.
Omul înfruntă pericolele, pentru că se simte curajos, îşi ajută semenii pentru că este milos. S-ar părea că pentru a învăţa pe cineva să fie curajos sau caritabil, ar trebui învăţat să simtă.
Mediul solicită copilului nu numai adaptări ale comportamentului la diferite situaţii în condiţii de afecţiune şi protecţie dar creează, în acelaşi timp o mare sesizare a diversităţii vieţii, o antrenare a deciziilor, curiozităţii şi a trăirilor interne la situaţii numeroase. Concomitent se dezvoltă bazele personalităţii copilului şi capacităţile de cunoaştere şi comunicare.
Lecturați gratuit Formarea conduitei morale la vârstă preşcolară, autor Simona-Mihaela Onu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1010-1
|
 |
Omul zilelor noastre are nevoie de culturalizare în interiorul propriei sale fiinţe, deoarece goliciunea interioară corespunde unei apatii exterioare, unei incapacităţi de a înţelege realitatea şi de a avea comportamente adecvate.Prin originea ei, natura umană este creatoare. Dar creativitatea nu înseamnă doar receptarea şi consumul de nou, ci, în primul rând, crearea noului.
Lecturați gratuit Cultivarea creativității în școală, autor Aurelia Georgeta Stancu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1002-6
|
 |
Înțelegerea trecutului înseamnă un pas în construirea viitorului. În acest sens stau mărturie dacii din Crișana, care le oferă tinerilor de azi un exemplu de viață, de rezistență în fața primejdiilor, de creativitate, spiritualitate și originalitate.
Istoria e cea care, mai mult ca oricare disciplină, contribuie la formarea personalității unui om, la dobândirea unor valori și atitudini, ea îl învață să-și asume obligațiile care îi revin ca cetățean nu doar al țării, al Europei chiar. Învățarea istoriei cu ajutorul mijloacelor și metodelor moderne, pe lângă cele tradiționale, creează premisele formării unor tineri de perspectivă, cu vaste cunoștințe în diverse domenii, cu mare putere de înțelegere a fenomenelor actuale și cu capacitate de predicție a schimbărilor ce au loc în societate.
Lecturați gratuit Valorificarea mărturiilor arheologice referitoare la dacii din Crișana, autor Florentina–Minodora Barta
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0998-3
|
 |
This book is part of the training kit conceived by the multinational team involved in the Erasmus Plus project “Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences in Formal and Informal contexts”. The project involves students and teachers from seven European schools and aims at offering new learning opportunities to students, in an effort to prepare them for life. Also, the project is an opportunity for the teachers involved to develop professionally, because it challenges them to come up with ideas and it requires them to combine their knowledge, experience and expertise in a methodological approach which, though not entirely new, has been less used as a method of teaching and learning within the educational systems of the countries involved in the project.
Free download Test book – Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences.
ISBN 978-606-30-1003-3
|
 |
Scopul lucrării de faţă îl reprezintă monitorizarea evoluţiei discursului şi implicit a structurilor care l-au generat. În vederea îndeplinirii acestuia vizăm următoarele obiective: depistarea mecanismelor retorice de funcţionare ale discursurilor ministrilor de externe şi a modurilor în care acestea au evoluat, identificarea influenţelor ideologice, evidenţierea clişeelor şi a stereotipurilor, precum şi identificarea miturilor politice prezente în discursurile diplomaţilor români.
Lecturați gratuit Limbajul discursului miniștrilor de externe, autor Andreea-Cătălina Șerban.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0981-5
|
 |
Demersurile întreprinse în această lucrare au vizat înţelegerea comunicării în contextul instituţiilor de învățământ şi, mai ales, a legăturii sale cu managementul organizaţiei. Până în acest moment, atenţia acordată acestei problematici a fost destul de redusă, în special în România, unde există un număr foarte mic de lucrări publicate şi lipsesc cercetările ce abordează comunicarea la nivel managerial şi organizaţional, mai ales din punct de vedere practic.
Pentru o riguroasă susţinere a cercetării , eforturile de documentare au condus la studierea diferitelor articole, lucrări, cărţi şi manuale ale unor renumiţi experţi din domeniul comunicării şi managementului.
Lecturați gratuit Comunicarea managerială în instituțiile de învăţământ, autor Ion Pufulete.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0974-7
|
 |
Nici televiziunea, nici internetul, nici cinematograful nu sunt duşmanii lecturii; doar excesul şi frecventarea lor necorespunzătoare poate sabota lectura şi dragostea de carte. O frecventare responsabilă a emisiunilor televizate, o navigare inteligentă pe internet pot stimula gustul lecturii, dovedind, astfel, că revoluţia electronică are capacitatea de a contribui la culturalizarea publicului.
Cartea a început să iasă treptat din spaţiul convenţional al bibliotecii, un spaţiu „surd”, al zgomotelor exterioare, şi să pătrundă în magazine, pe stradă, în bucătărie etc. Se poate „citi” cartea preferată fără să o ţinem în mâini şi fără să o avem în faţa ochilor, fiindcă e nevoie doar de un CD-player portabil, de CD-ul cu textul cărţii preferate şi de o pereche de căşti. Audiobook-ul îşi dovedeşte utilitatea în astfel de vremuri în care timpul este ocupat cu activităţi zilnice. Pe lângă avantajul audiobookului că poate fi ascultat oriunde şi oricât, vocea care povesteşte facilitează înţelegerea textului şi îl face mai plăcut. Lectura acestor cărţi este făcută fie de autor, fie de actori ale căror voci sunt inconfundabile.
Lecturați gratuit Stimularea interesului pentru lectură al elevilor. Abordare didactică, autor Elena Roșioru.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0946-4
|
 |
Istoric privind, nu se mai citeşte precum domniţele din Provenţa secolului al XII-lea (când textul era recitat,de fapt, de către un rapsod în faţa unui auditoriu, cel mai adesea neştiutor de carte), cu atât mai puţin, ca pe urma lui Seneca. Diacronic, actul lecturii se complică şi, deşi se poate spune că omul modern intră pe scena istoriei ca cititor, adversităţile se înmulţesc exponenţial.
Conform tezei lui Karl Popper, datorită progreselor făcute prin inventarea scrierii alfabetice, în Antichitate s-a produs „detribalizarea“ societăţii umane . Aşadar, s-a continuat tot mai pregnant individul-cititor care şi-a construit o civilizaţie şi a învăţat să se bucure de roadele ei din care făcea parte, desigur, şi cartea. În perioada deceniilor 7-8 ale secolului al XX-lea s-a deschis un adevărat câmp de luptă între „Galaxia Gutenberg“ , cultura scrisă şi „Galaxia Marconi“ , cea a audiovizualului. Comunicarea tehnologizată a schimbat posibilităţile de informare, producând o altă stare de înţelegere, adaptare, acceptare. Apariţia unei anumite frenezii consumatoriste, determinată de „culegerea“ unor firimituri de cunoaştere, a fost etichetată de K. Popper sub termenul de „retribalizare“.
Lecturați gratuit Stimularea interesului pentru lectură al elevilor. Abordare științifică, autor Elena Roșioru.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0940-2
|
 |
This book is part of the training kit conceived by the multinational team involved in the Erasmus Plus project “Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences in Formal and Informal contexts”. The project involves students and teachers from seven European schools and aims at offering new learning opportunities to students, in an effort to prepare them for life. Also, the project is an opportunity for the teachers involved to develop professionally, because it challenges them to come up with ideas and it requires them to combine their knowledge, experience and expertise in a methodological approach which, though not entirely new, has been less used as a method of teaching and learning within the educational systems of the countries involved in the project.
Free download Student’s book – Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences.
ISBN 978-606-30-0989-1
|
 |
This book is part of the training kit conceived by the multinational team involved in the Erasmus Plus project “Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences in Formal and Informal contexts”. The project involves students and teachers from seven European schools and aims at offering new learning opportunities to students, in an effort to prepare them for life. Also, the project is an opportunity for the teachers involved to develop professionally, because it challenges them to come up with ideas and it requires them to combine their knowledge, experience and expertise in a methodological approach which, though not entirely new, has been less used as a method of teaching and learning within the educational systems of the countries involved in the project.
Free download Teacher’s book – Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences – Volume 2.
ISBN 978-606-30-0988-4
|
 |
This book is part of the training kit conceived by the multinational team involved in the Erasmus
Plus project “Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences in Formal and Informal contexts”. The project involves students and teachers from seven European schools and aims at offering new learning opportunities to students, in an effort to prepare them for life. Also, the project is an opportunity for the teachers involved to develop professionally, because it challenges them to come up with ideas and it requires them to combine their knowledge, experience and expertise in a methodological approach which, though not entirely new, has been less used as a method of teaching and learning within the educational systems of the countries involved in the project.
Free download Teacher’s book – Cross-curricular Approaches to Mathematics and Sciences – Volume 1.
ISBN 978-606-30-0987-7
|
 |
Fiecare dintre cele trei chemări ale preotului (ca urmaș al Sfinților Apostoli) sunt importante în egală măsură, preotul fiind totodată predicator (vestitor) al Împărăției veșnice (exercitând autoritatea de învățător), duhovnic (îndrumând, în această calitate, pe credincioși) și liturghisitor (săvârșitor al celor sfinte și, implicit , sfințitor – trebuie să nu scăpăm din vedere faptul că adevăratul sfințitor este Iisus Hristos, preotul fiind numai un instrument prin care Dumnezeu lucrează). Un preot bun este numai cel care se străduiește să le împlinească pe toate în egală măsură.
Locul în care preotul se arată ca fiind complet este cel al oficierii cultului, în cadrul acestuia el manifestându-se, aproape concomitent, în întreita sa ipostază.
Lecturați gratuit Ierurgii în legătură cu viața omului, autor Pr. Marian Dobrescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0971-6
|
 |
Elevii din clasele I-IV îşi însuşesc noţiuni matematice elementare de care se vor folosi pe tot parcursul vieţii constituind temelia învăţământului şi a activităţii matematice viitoare. Tot în clasele mici se formează instrumentele de bază : deprinderi de calcul, de rezolvare şi compunere a problemelor, de măsurare, deprinderi de muncă independentă – instrumente absolut necesare unei educaţii şi autoeducaţii permanente.
În primele clase se dezvoltă dragostea şi interesul pentru studiul matematicii, dacă ei simt că pătrund în miezul noţiunilor matematice, dacă gîndirea lor este solicitată în mod sistematic pornindu-se de la uşor la greu, dacă ei trăiesc bucuria unui succes şi simt că fiecare acţiune, fiecare antrenament le îmbogăţeşte orizontul cunoaşterii.
Lecturați gratuit Organizarea şi desfăşurarea jocului didactic matematic în orele de matematică, autor Nicoleta Mariana Godja.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0970-9
|
 |
Lucrarea de faţă cuprinde o analiză a factorilor fizico – georgrafici şi legătura acestora cu modelarea actuală a reliefului, respectiv torenţialitatea în Piemontul Cotmeana.
Resursele naturale locale, predominanţa terenurilor agricole, existenţa unor activităţi industriale, vegetaţia, solul, apele de suprafaţă şi de adâncime sunt numai câteva din trăsăturile esenţiale ale Piemontului Cotmeana, care constituie în ansamblu, o treaptă geomorfologică caracteristică Podişului Getic.
Având în vedere aceste considerente şi faptul că Piemontul Cotmeana se află în mare parte în judeţul Argeş, judeţul meu natal, mi-am propus să elaborez această lucrare, sperând ca rezultatul eforturilor mele să reprezinte un imbold pentru viitoarele cercetări ale acestei zone.
Comorbidităţile, de asemenea, au un rol extrem de important, acestea putând apărea pe parcurs. Cele mai uşor observabile sunt tulburările de conduită, agresivitatea şi comportamentul antisocial, tulburările opozante, anxietatea şi chiar depresia. De aceea mi se pare necesar să alcătuim un model de evaluare şi de intervenţie bine structurat pentru prevenirea efectelor asociate cu ADHD.
Lecturați gratuit Piemontul Cotmeana, autor Ana Maria Bouleanu.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-0966-2
|
|
|
