|
Lucrarea de faţă nu este o carte tehnică, precum cea a unui automobil, sau cea a unui aspirator de praf, proaspăt achiziţionat. Nu este nici o carte de teologie seacă, o colecţie de doctrine extrase din versete biblice, sau o concordanţă biblică. Ea este, înainte de toate, o [...]
Lecturați gratuit STENDHAL ET LA QUÊTE DU BONHEUR, autor Carmen Oajdea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4642-1
Tema comportă o mare delicateţe, pentru că ea atinge zona intim religioasă a existenței umane, zonă delicată prin însăşi definiţia ei. Deşi s-a scris mult pe tema dată şi, în general, la nivel teoretic, lucrurile sunt cunoscute, la nivel practic se observă o denaturare a rolului și a rostului tainei în viaţa practică a [...]
Vremuri marcate de ateism, indiferentism religios, materialism, evoluționism, lipsă de formație spirituală, superstiții, formalism religios, sectarism, prozelitism agresiv, masonerie, violență, pornografie, criminalitate, droguri, reclamă mai mult ca oricând o trezire atât a nației, cât și a individului, și o întoarcere la valorile autentice.
Omul este o ființă holistică, deci tot ceea îl zidește ar trebui [...]
Studiile ce vizeză stimularea și dezvoltarea capacităților creatoare în rândul preșcolarității abordează problematica stimulării creativității privind activitățile artistice și plastice desfășurate în grădiniță în cardul Domeniului Estetic și Creativ. Creativitatea preșcolarilor este neglijată de foarte mult timp și tind să cred că această mentalitate va persista, în favoarea asimilării de noi cunoștințe, fie ele [...]
Sub aspect educaţional şcoala joacă rolul cel mai însemnat deoarece realizează un mediu educaţional optim, influenţele căruia se realizează constant, durabil, organizat pe baza cercetătorilor şi investigaţiilor realizate asupra capacităţilor psiho-individuale ale elevilor pentru o dezvoltare armonioasă.
Şcoala însăşi poate reprezenta o sursă a unor forme de violenţă şcolare şi acest lucru trebuie luat în [...]
Manualul interactiv reprezintă o modalitate utilă și accesibilă de a dezvolta aceste competențe într-un mod practic, bazat pe exemple și exerciții, și poate fi folosit de traineri, profesori sau tineri în mod individual sau în grup. Este important ca astfel de resurse să fie utilizate într-un mod activ și constant pentru a spori gradul [...]
Manualul interactiv propus este o resursă valoroasă pentru dezvoltarea competențelor transversale. Structurat în șase module distincte, fiecare cu trei secțiuni diferite, acest program de training modular oferă o abordare flexibilă și adaptabilă pentru formatorii care doresc să dezvolte competențele cheie la formabili.
Lecturați gratuit Instrumente inovatoare pentru dezvoltarea competențelor transversale pentru tinerii din [...]
Cadre didactice motivate înseamnă elevi motivaţi și reușite școlare și nu numai, un viitor adult autonom. Evident că inversul situației este îngrijorător: profesori nemotivați poate conduce destul de uşor la apariţia lipsei de motivaţie şi la elevii cu care lucrează urmată de consecințele de rigoare, abandon școlar, rezultate școlare slabe, teama de eșecul examenului, [...]
O bună pregătire a cadrelor didactice și o motivație eficientă a acestora, care să le ajute să persiste in profesia aleasă, înseamnă o bună pregătire a elevilor săi și un viitor bun al societății, pentru că educația este dictată de societate, iar societatea este influențată de calitatea educației. Cum societatea actuală este în continuă [...]
Creativitatea preşcolarului este o creativitate expresivă (manifestată în mimică, pantomi-mică, desen, joc), dar uneori şi una procesuală (manifestată în activităţile de repovestire, povestire creată, activităţi matematice). Centrarea procesului de învăţământ pe învăţarea creativă, şi în general oferirea unui mediu educaţional favorabil, dezvoltă potenţialul creativ pentru a-l transforma, cu timpul, în creativitate inovativă, inventivă.
Autoeficienţa crescută poate îmbunătăţi performanţa. De asemenea, climatul psihosocial al clasei de elevi constituie un puternic factor de mobilizare sau demobilizare a elevilor. Dacă are o tonalitate pozitivă poate fi un factor de întărire a coeziunii şi productivităţii individuale şi/sau grupale în urmărirea unor scopuri, însă dacă are o tonalitate negativă poate constitui o [...]
L’étude dans laquelle nous avons eu pour but de mettre en valeur l’importance de l’insertion de la description dans le roman réaliste flaubertien Madame Bovary, permet, selon nous, de déceler les méthodes [...]
Diferențierea și individualizarea constituie un principiu fundamental în organizarea și metodologia procesului de predare-învățare-evaluare, impunând evitarea uniformizării acestuia, ceea ce contribuie la dezvoltarea maximal a potențialului biopshic al fiecărui educabil. Problema diferențierii și individualizării în demersul didactic este una de esență, ea nu poate fi neglijată. Am încercat să demonstrăm că de-a lungul secolelor, [...]
Lucrarea de faţă îşi propune pe de o parte o analiză teoretică a modului de dezvoltare a proceselor psihice a preşcolarilor, rolul reprezentării şi al limbajului în formarea gândirii şi poate rolul lor în explicarea inteligenţei omului, dar şi o trecere în revistă a principalelor teorii cu privire la inteligenţa umană, diferenţiind între teoriile [...]
Motivul pentru саre аm аles асeаstă temă este fаptul сă mi-аm dorit să ştiu mаi multe luсruri despre limbаjul pаrаverbаl, mаi сu seаmă dаtorită fаptului сă luсrând într-o instituţie furnizoаre de eduсаţie, o şсoаlă gimnаziаlă din mediul rurаl, сonsider сă este esenţiаl са un саdru didасtiс să ştie să „сiteаsсă” nu numаi elevul, dаr [...]
Stimularea creativităţii trebuie să aibă un caracter continuu. Pregătiţi creativ, elevii se vor manifesta creativ în societate. Astfel, copilul provocat să creeze va deveni acel om capabil să se adapteze unei societăţi în schimbare, reuşind să găsească soluţii pentru a depăşi orice problemă ivită. Este nevoie de un dascăl bine informat, creativ, ingenios, care [...]
O cauză majoră a dispariţiei ozonului, conform părerii unor specialişti, se consideră a fi rachetele cosmice; de exemplu, o rachetă cosmică cu utilizare multiplă (gen Shuttle) elimină până la 190 tone de clorură de hidrogen, distrugător activ al stratului de ozon.
Un aport deosebit în nimicirea ozonului o are şi aviaţia supersonică. Gazele avioanelor conţin [...]
Învăţământul gimnazial reprezintă o etapă importantă în pregătirea elevilor, şi totodată în dezvoltarea bio-psiho-motrică a fiinţei umane. Mai concret, elevul de gimnaziu, pe linia educației fizice şi sportului trebuie să [...]
În urma cercetărilor realizate de specialiști în domeniul comportamentelor deviante, s-a constatat că au fost înregistrate progrese în dezvoltarea, aplicarea și perfecționarea tehnicilor de cunoaștere a dezvoltării psihice a elevilor în copilărie, ajungându-se astfel la o distingere a categoriilor de copii, direct proporțională cu capacitatea lor de reacție la cerințele societății. În rândul [...]
Născut la Bârlad, la 16 martie 1936, Bujor Nedelcovici va purta pe umeri o adevărată „cămaşă a lui Nessus”. La vârsta de 16 ani este evacuat împreună cu familia din casa părintească, deoarece aceştia aparţineau unei „clase sociale ce trebuia exterminată”(18). Criza existenţială experimentată în perioada adolescentină îi va lăsa gustul amar al tristeţii [...]
Lucrarea de față se adresează atât profesorilor din învățământul preșcolar, cât și părinților interesați, oferind informații despre modul în care poezia poate fi utilizată ca instrument de educare a limbajului și prezentând exemple concrete de activități care pot fi realizate la grupă. Astfel, cititorul are ocazia de a descoperi cum, prin utilizarea poeziei în [...]
Multe cercetări actuale arată importanţa şi efectele benefice ale dezvoltăriii socio-emoţionale a elevilor însă altele atrag atenţia asupra faptului că generaţia actuală de copii sunt predispuși la a avea mai multe probleme emoţionale decât în trecut (Goleman, 1995). Copiii din zilele noastre sunt mai singuri, mai deprimaţi, mai furioşi şi mai emotivi, anxioşi, nesiguri, [...]
Fizica foloseşte conexiunea cu algebra, cu vectorii și operațiile cu aceştia, măsura unghiurilor în grade și radiani, funcțiile liniare, pătratice, trigonometrice, exponenţiale, logaritmice, graficele funcțiilor, rezolvarea ecuaților de gradul I, II, III, inecuaţii, inegalităţi și a sistemelor de ecuații. Un progres ar fi ca şi profesorul de matematică la ora, să propună rezolvarea [...]
Practica și teoria educației au demonstrat de mult ce loc ocupă jocul în viața școlarilor de vârstă mică, în activitatea de instruire și educare a acestora în școală. Funcțiile și formele de manifestare ale jocului diferă de la [...]
Ca să înţelegem ceea ce se întâmplă cu psihicul unui om, este necesar să studiem atitudinea acestuia faţă de semeni. Raporturile interumane se formează în mod natural şi au rol în viaţa politică a formării popoarelor, în formarea statelor, în general a colectivităţii. Viaţa psihică a omului nu poate fi înţeleasă fără a se [...]
Even though the techno subculture made its appearance in the 1980s and it has widely spread since then, there are not many studies and research papers on the matter, especially on how young people who are members of this subculture today behave, whether or not they share the same values as the electronic dance [...]
Decizia managerială de deosebeşte de decizia personală pe care o adoptă fiecare dintre noi prin câteva elemente. Decizia managerială implică întotdeauna cel puţin două persoane managerul, cel care decide şi una sau mai multe persoane, executanţi sau cadre de conducere ce participă la aplicarea sau concretizarea deciziei. De aici o primă sursă de complexitate [...]
Dacă sistemul gramatical al limbii este însușit treptat de elevi, achiziționarea de noi cuvinte și folosirea lor corectă în limba română rămân un deziterat permanent de-a lungul întregii vieți. Școala este cea care îi sprijină pe elevi în formarea unui vocabular cât mai bogat pentru a se putea exprima liber, expresiv, coerent și corect [...]
Competenţele generale şi specifice ale noii programe şcolare trasează căile de acces spre abordarea integrată a literaturii române.
Cum educaţia este cea care stă la baza formării oricărui individ, am considerat necesară crearea unei lucrări în care am îmbinat textele literare cu cele nonliterare prin verificarea cunoştinţelor de limbă română, utile elevilor din clasele [...]
Această carte îşi propune o pregătire complexă şi continuă a elevilor, nu doar pentru şcoală, ci şi în vederea susţinerii examenului de Evaluare Națională, ajutându-i să-şi completeze propriul sistem de valori.
Lecturați gratuit Abordări ale textelor literare și nonliterare. Auxiliar școlar pentru învățământ gimnazial, autor Iuliana Griga
Lucrarea poate fi citită online doar în [...]
Timpul este cea mai importantă sursă de stres. S-a demonstrat că există importante legături între prezenţa „stresorilor” datoraţi timpului şi nemulţumirea pe plan profesional şi o serie de afecţiuni, cum sunt: hipertensiunea, nivelul crescut al colesterolului, îmbătrânirea prematură şi altele. În situaţia unui management defectuos al timpului, stresul se manifestă subtil, persoanele supuse la [...]
Promovând gândirea creativă, folosirea diverselor modalităţi de comunicare în situaţii reale, ajutăm copilul în a-şi forma o cultură comunicaţională şi literară care să îl ajute să înţeleagă lumea, să comunice şi să interacţioneze cu semenii, să fie sensibil la frumosul din natură şi la cel creat de om, formându-şi şi consolidându-şi o scară justă [...]
În grădiniţă şi în familie, copilul se formează ca ascultător de lectură. De aceea, în primii ani de şcoală, trebuie să stimulam interesul pentru citit, să-l îndrumăm în aşa fel încât lectura să devină o deprindere statornică, iar cu timpul, elevul să conştientizeze că lectura este o activitate individuală cu caracter permanent.
Promovând gândirea creativă, folosirea diverselor modalităţi de comunicare în situaţii reale, ajutăm copilul în a-şi forma o cultură comunicaţională şi literară care să îl ajute să înţeleagă lumea, să comunice şi să interacţioneze cu semenii, să fie sensibil la frumosul din natură şi la cel creat de om, formându-şi şi consolidându-şi o scară justă [...]
Educaţia interculturală se referă la teme precum acceptare şi participare, a învăţa să convieţuieşti, evitarea stereotipurilor şi a prejudecăţilor şi a propune soluţii pentru promovarea valorilor democraţiei şi interculturalităţii sau multiculturalităţii.
Lecturați gratuit Interculturalitatea în didactica actuală, [...]
Pe lângă funcţia estetică şi culturală pe care o îndeplineşte teatrul în faţa publicului spectator, se dovedeşte justificată şi funcţia sa educativă. Importanţa teatrului nu constă numai în plăcerea pe care el o poate oferi copiilor actori sau publicului spectator, ci şi în rolul pe care îl are în planul dezvoltării personale, printre alte [...]
Lucrarea își propune o prezentare a spațiilor Sobolev și a uneia dintre cele mai importante aplicații ale acestora: formularea variațională a problemelor la limită.
Lecturați gratuit Spații Sobolev, autor Roxana Andrei
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-630-317-010-7
Lucrarea de față prezintă noțiuni de calcul variațional cu referire la metodele variaționale folosite în studiul ecuațiilor operatoriale.
În primul capitol sunt prezentate câteva proprietăți generale ale spațiilor Lp și spațiilor Hilbert precum și câteva rezultate cu titlu informativ ce urmează [...]
În contextul în care calitatea în educație se fundamentează pe pasiunea, pe implicarea și mai ales, pe profesionalismul cadrelor didactice alături de interesul elevilor pentru activitatea didactică în general, creșterea nivelului de conștientizare a importanței lucrului cu elevii pe teme de diversitate culturală, dobândește statutul de componentă operațională.
Astfel, acest ghid metodologic vine [...]
Ca educator, poţi avea un impact pe viaţă asupra elevilor tăi introducând strategiile educaţiei mediului în predare. Calitatea mediului se reflectă direct în vieţile elevilor şi a familiilor lor. Ajutându-i să-şi cunoască drepturile ca [...]
Lecturați gratuit Arta redactării compunerilor, autor Cristea Simona Olguța
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4596-7
Der Grammatikunterricht soll auf keinen Fall eine langweilige und uninteressante Routine sein. Er sollte Spaβ machen und das finde ich sehr wichtig. Wenn die Schüler etwas mit Spaβ lernen und verstehen, dann ist der Erfolg garantiert. Ich persönlich habe bemerkt, dass die Kentnisse im Gedächtnis mehr Zeit behalten werden können, wenn sie kreativ [...]
Im Laufe der Jahren haben die Lehrer/ die Lehrerinnen begonnen, mit der Einführung der neuen Methoden die Kreativität der Lernenden zu ermuntern und in der gleichen Zeit sie zu entwickeln und zu unterstützen. Die Schüler haben darauf positiv geantwortet und reagiert: wenn es um kreative Übungen, kreative Aufgaben gibt, die ihnen Spaβ machen, [...]
Lecturați gratuit Subiectul și relația cu predicatul, autor Marcela Ionașc
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-4594-3
Dezvoltarea voleiului, cu pondere la copii şi juniori şi selecţionarea talentelor la vârste timpurii, alături de organizarea pregătirilor centralizate şi a unor programe competiţionale corespunzătoare, este un deziderent major al etapei actuale.
Dar, până să se ajungă aici, trebuie ca voleiul să fie practicat în şcoală, încă de la vârste mici. Datorită valenţelor [...]
Lucrarea de faţă îşi propune să contribuie la creşterea randamentului şcolar la disciplina limba şi literatura română prin diversificarea metodologiei didactice stimulând dezvoltarea inteligenţelor multiple ale elevilor, lucrul în echipă, cooperarea.
Lecturați gratuit Cercetare experimentală privind exersarea inteligenţelor multiple în desfăşurarea activităţilor de limba română în ciclul primar şi progresul şcolar, autor Laura Ioan
Lucrarea [...]
Imaginaţia – ca proces psihic – nu se dezvoltă în mod spontan, ci numai sub influenţa organizată a actului didactic, în contact direct cu realitatea. De aceea se impune cerinţa ca învăţătorii să acorde un rol important secvenţelor lecţiilor ce contribuie la dezvoltarea imaginaţiei creatoare a elevilor.
Lecturați gratuit Exersarea inteligenţelor multiple în desfăşurarea [...]
Deoarece natura face parte din viaţa noastră fiind izvorul recreerii noastre, al sănătăţii, sursa de inspiraţiee precum şi resursele de care avem nevoie pentru a trăi, trebuie să învățăm cum să o protejăm și nu neapărat la o anume disciplină, ci prin toate disciplinele.
Există de altfel, o contradicție între [...]
Pentru o reușită în vederea protecției mediului, educaţia ecologică, trebuie să înceapă de la o vârstă cât mai fragedă, condiţia esenţială a realizării acesteia fiind, conceperea ei în natură şi pentru unatură.
Grădiniţa, şcoala pot [...]
|
|