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L’audiovisuel au-delà du manuel de français langue étrangère -applications pratiques-, autor Vasilica-Loredana Jucan

Par le biais d’un document authentique l’enseignant fait conscientiser aux étudiants la nécessité d’apprendre la langue en relation avec son usage relationnel, professionnel, social, public, dans son contexte culturel. En fonction de la tâche à réaliser, le professeur détermine les besoins langagiers nécessaires à sa réalisation, fixe les objectifs à atteindre et sélectionne le [...]

Exploitation des documents audiovisuels en classe de FLE, autor Vasilica-Loredana Jucan

Le document audiovisuel constitue un excellent support authentique et motivant qui permet de dynamiser le cours de FLE, de stimuler toutes les compétences à acquérir de la part des apprenants et de faire entrer dans la classe des images vives, réelles de la France. La perception d’une image demande la participation active des [...]