Diferenţierea curriculară necesită selecţionarea sarcinilor de învăţare după criteriul maturității intelectuale și după ritmul de lucru al fiecărui elev cu cerințe educaționale speciale. Adaptarea curriculară selectează acele activități de învățare și conținuturi care pot fi accesate de elev raportat la specificul funcţiilor sale psihice, în special cele ale gândirii, atenţiei, limbajului și memoriei.
Modelele de [...]