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L’évaluation des compétences en classe de français langue étrangère. Le discours argumentatif écrit en classe de FLE, autor Florinela-Ramona Florea

Pour que le récepteur étranger (apprenant du français langue étrangère) accède au partage des informations avec l’émetteur (français), dans certains cas, il devra faire appel à des connaissances extratextuelles, liées à l’aspect culturel de la pratique langagière dans la communication. Dans ce cas de figure, il est essentiel de souligner que le récepteur dans [...]

L’évaluation des compétences en classe de français langue étrangère, autor Florinela-Ramona Florea

L’évaluation est un sujet vaste et c’est en commençant à enseigner que j’ai pris conscience du rôle important de celle-ci dans les processus d’apprentissage mais aussi de sa difficulté. Le problème de la subjectivité de l’évaluation notamment en ce qui concerne les productions écrites ou orales et les conséquences qui peuvent découler d’une note [...]