Domenii | Autori

Arhiva

Analiza comparativă a dezvoltării elevilor din mediul urban și rural: perspective cognitive, emoționale și sociale, autor Andreea-Bianca Dumitrescu

Diferențele educaționale dintre cele două medii se reflectă pe multiple planuri. Din perspectivă cognitivă, elevii din mediul urban beneficiază, de regulă, de un acces mai larg la resurse educaționale diversificate – manuale actualizate, tehnologii moderne, activități extracurriculare, programe remediale sau de performanță – care contribuie la stimularea gândirii critice, a creativității și a competențelor [...]

Valorificarea jocului de mișcare în realizarea dezvoltării psihomotrice a preșcolarului, autor Diana-Elena Luchian

Jocurile de mișcare, care beneficiază de prezența unor obiecte, materiale sau aparate, solicită foarte mult organismul copiilor, contribuind în mare măsură la dezvoltarea acuității vizuale, auditive, a spiritului de observație, de inițiativă, a imaginației creatoare, a gândirii.
De asemenea, jocurile de mișcare contribuie la dezvoltare calităților morale ca: spirit de echipă, de sacrificiu, spirit de [...]

Special issues of Jurilinguistics Translation, autor Prof. dr. Matei Adela Cornelia

Translation and juristranslation are crucial in a multilingual Europe and when drafting legal instruments becomes a challenge, a jurilinguistic approach can become a key factor for making the European language clear and uniform in a field where precision is imperative, like criminal law. Legal translation has been described by researchers like Garzone as a [...]

Analiza dificultăților de traducere a textelor juridic-administrative comunitare, autor Prof. dr. Matei Adela Cornelia

Unul dintre obiectivele noastre este de a identifica particularitățile textelor juridic-administrative care pot fi cuantificate. Recurgând la literatura de specialitate și la analiza de tip calitativ a corpusului (cele două tratate ale Uniunii Europene, Anexa 1 și Anexa 4), am identificat câteva particularități ale limbajului juridic-administrativ: fraze lungi, complexe și folosirea unor termeni [...]

Dificultatea interpretării limbajului juridic-administrativ, autor Prof. dr. Matei Adela Cornelia

Traducerea legislației europene constituie un subiect care a fost abordat de traducători și cercetători cu experiență practică în acest domeniu, dar și în lucrări de specialitate publicate de către Uniunea Europeană, în efortul de a forma și de a dezvolta competențele și cunoștințele traducătorilor săi. În lucrările din ultimul deceniu (Wagner, 2001) sunt abordate [...]

Limbajul juridic-administrativ. Premise teoretice, autor Prof. dr. Matei Adela Cornelia

În prezent, accelerarea procesului de globalizare și dezvoltarea unor organizații supranaționale au condus la o creștere a nevoii de texte juridic-administrative. Atât companiile, cât și instituții ale statului, organizații și ONG-uri au nevoie de redactarea contractelor, a textelor administrative, a normelor etc. Deseori, acestea trebuie traduse sau redactate în mai multe limbi. Instituțiile Uniunii [...]

Aspecte metodologice privitoare la studiul textului caragialian în gimnaziu, autor prof. Tudosie Liliana

Acesta este principalul argument pentru care mi-am propus să dezbat prin această lucrare metodico-ştiinţifică, aspectele metodologice privind receptarea textului caragialian în gimnaziu. Mi-am ales această temă şi din dorinţa de a veni în sprijinul elevilor dar şi al profesorilor debutanţi dornici de a descoperi cât mai multe strategii de abordare a operei caragialiene la [...]

Fundamente teoretice și metodologice ale dezvoltării vocabularului școlarului mic, autor Dudu-Cătălin Bejenaru

Ȋmbogăţirea şi nuanţarea vocabularului constituie un lucru dificil de realizat, şcoala avȃnd un rol esenţial ȋn educarea limbajului, aceasta va acţiona pentru a face din limbă un mijloc din ce ȋn ce mai corect, mai expresiv şi mai precis ȋn serviciul gȃndirii şi al comunicării. Ȋnvăţătorul va ȋndruma elevul spre conştientizarea posibilităţilor de folosire [...]

Provocări şi beneficii ale utilizării instrumentelor digitale în relaţia profesor–elev, autor Eduard–Nelu Pîrvulescu

Digitalizarea educației determină o transformare profundă a actului didactic, deplasând accentul de la modelul tradițional, centrat pe transmiterea unidirecțională a cunoștințelor, către paradigme colaborative și interactive. Profesorul își asumă tot mai mult rolul de facilitator, mentor și ghid în procesul de învățare, în timp ce elevul devine un participant activ, implicat în mod direct [...]

Metoda figurativă – metodă de rezolvare a problemelor de aritmetică din ciclul primar, autor Beatris Elena Pop

Știința și cunoașterea sunt fundamentele primare ale oricărui progres, astfel încât ar trebui să fie o prioritate absolută pentru toate națiunile să se adapteze la avansul tehnologic rapid cu care se confruntă în prezent lumea. Matematica este o componentă fundamentală a științei; de fapt, ea reprezintă nucleul științei. Dacă îi înțelegem semnificația și rolul [...]

Importanța educației antepreșcolare/timpurii – o necesitate și o provocare, autor Beatris Elena Pop

Motivația alegerii unui subiect atât de vital în era contemporană izvorăște din importanța pe care educația timpurie o are în formarea și dezvoltarea copilului, dar și din dorința personală de a mă informa în detaliu cu privire la provocările întâmpinate în procesul de implementare a educației timpurii. Primul factor declanșator, importanța educației timpurii în [...]

Proiectare–realizare şi evaluare a conceptului acid–bază, autor prof. Mariana Cozma

În prim planul lecţiei trebuie să stea elevul şi participarea sa la lecţie, punerea lui în situaţia de învăţare, organizarea activităţii care să solicite efortul elevului în înţelegerea şi fixarea cunoştinţelor, ca şi posibilitatea de a le utiliza în diverse situaţii.

       

Lecturați gratuit Proiectare–realizare şi evaluare a conceptului acid–bază, autor [...]

Ghid metodic. Tipologii și structuri ale activităţilor de ȋnvăţare privind limbajul popular, autor Elena Menaef–Rădulescu

Analizând principalele probleme ale elevilor, am constatat faptul că principala cauză a necunoaṣterii sensului cuvintelor cu care se operează, este lipsa de pregătire pentru activitatea de însuṣire conṣtientă a conṭinutului lecṭiilor. Unii [...]

Fantezie și spirit creator în activitățile practice ale preșcolarilor, autor Denisa-Elena Pleșa

În această lucrare mi-am propus să ilustrez noi tehnici practice și materiale folosite în cadrul activităților comune și în cadrul ariilor de interes care să conducă la creșterea eficienței în dezvoltarea fanteziei și creativității la copiii preșcolari.Astfel, în urma cercetărilor efectuate, am ajuns la concluzia că putem dezvolta creativitatea și fantezia creatoare la copiii [...]

Perspective ale iubirii în romanul „Maitreyi”, autor Adriana Maria Achim

Lucrarea își propune să evidențieze modul în care iubirea devine, în proza eliadescă, un instrument de cunoaștere. A iubi înseamnă, pentru personajele lui Eliade, a ieși din sine, a accede la o formă superioară de înțelegere, dar și a suporta riscul ruperii, al neîmplinirii sau al pierderii. Iubirea este adesea asociată cu imposibilitatea, cu [...]

Provocarea Zânei Alfabetului – Ghicitori și desene, autor Adriana Maria Achim

Volumul „Provocarea Zânei Alfabetului – Ghicitori și desene” este un auxiliar educațional destinat elevilor din clasa pregătitoare, conceput pentru consolidarea cunoașterii literelor alfabetului prin intermediul jocului lingvistic și al activităților creative.
Lucrarea valorifică potențialul formativ al ghicitorii ca instrument didactic, aceasta stimulând atenția auditivă, capacitatea de analiză, gândirea asociativă și dezvoltarea vocabularului. Prin formulări ritmate [...]

Alfabetul în vers și glas, autor Adriana Maria Achim

Volumul „Cântecele Zânei Alfabetului” reprezintă un auxiliar educațional destinat elevilor din clasa pregătitoare, conceput pentru a sprijini procesul de familiarizare cu literele alfabetului prin intermediul textului liric cu structură ritmică și rimată.
Lucrarea valorifică particularitățile psihopedagogice ale vârstei școlare mici, în care învățarea este facilitată de elemente de joc, repetitivitate și muzicalitate. Utilizarea versului contribuie [...]

Meridianul macho în operele lui Borges și Hemingway, autor Camelia Fechete

Studierea Limbii și literaturii române în școală presupune valorificarea de către profesori a unor diverse modalități/procedee/metode prin care să realizeze competențele generale, specifice și finalitățile cuprinse în curriculumul disciplinei.
Metodicile de specialitate propun o gamă variată de forme/modalități de abordare a fenomenelor lingvistice, literare și culturale, de la cele consacrate deja în practica școlară, precum [...]

Sugestii metodologice: dezbaterea, discursul/textul argumentativ și studiul de caz, autor Camelia Fechete

Studierea Limbii și literaturii române în școală presupune valorificarea de către profesori a unor diverse modalități/procedee/metode prin care să realizeze competențele generale, specifice și finalitățile cuprinse în curriculumul disciplinei.
Metodicile de specialitate propun o gamă variată de forme/modalități de abordare a fenomenelor lingvistice, literare și culturale, de la cele consacrate deja în practica școlară, precum [...]

Fascinaţia apei în proza lui Vasile Voiculescu, autor Camelia Fechete

Fascinaţia apei este străveche, precum Homer şi Odiseea lui, dramă familială a navigatorului rătăcit. Într-un anumit sens, această epopee este istoria poetică a cuceririi mărilor de către greci. Cu [...]

Dimensiuni ale spiritualității românești în perioada interbelică, autor Camelia Fechete

Intenția noastră este de a analiza, pornind de la actualele premise ale situării culturii românești în context european, modul în care identitatea culturală națională, mentalitatea românească și cea europeană interacționează, prin raportare ori asumare, și felul în care acest proces este surprins în opera unor iluștri reprezentanți ai tinerei generații. [...]

Unități frazeologice bazate pe termenul-cheie ochi în română și în franceză, autor Florina Chelărescu

Somatismul ochi/oeil este unul dintre cele mai active lexeme în procesul de formare a expresiilor, constituind în limba română și franceză numeroase asemenea structuri/frazeme.
În general, locuțiunile, bazate pe un termen-cheie somatic, reprezintă un segment important al tezaurului lexico-gramatical și semantic al limbii române, prin inventarul deosebit de bogat, prin intensa circulație/echivalență, în spațiu și [...]

Auxiliar curricular. Învățământ liceal. Modulul: Marketing. Clasa a XI-a, autor prof. dr. Arsenie Adela Mădălina

Prezentul auxiliar a fost elaborat pentru modulul Marketing, destinat elevilor clasei a XI-a și reprezintă un instrument didactic necesar și actual, menit să sprijine atât activitatea profesorului, cât și formarea elevilor ca viitori profesioniști capabili să înțeleagă și să aplice principiile marketingului într-un mediu economic dinamic și competitiv.
Auxiliarul curricular este conceput în concordanță cu [...]

Auxiliar curricular. Învățământ liceal. Modulul: Contabilitate. Clasa a XI-a, autor prof. dr. Arsenie Adela Mădălina

Prezentul auxiliar a fost elaborat pentru modulul Contabilitate, destinat elevilor clasei a XI-a, cu scopul de a sprijini procesul de predare–învățare și de a facilita înțelegerea conținuturilor specifice domeniului economic.
Acest auxiliar curricular a fost elaborat în conformitate cu Programa şcolară revizuită și aprobată de Ministerul Educaţiei și Cercetării, pe baza unităţilor de competenţe şi [...]

Determinanți. Aplicații și aspecte metodice, autor Veronica Grosu

Dintre cele mai importante aplicații ale determinanților amintesc obținerea inversei unei matrice, a matricei adjuncte, determinarea rangului unei matrice, rezolvarea sistemelor de n ecuații liniare cu n necunoscute folosind regula lui Cramer. În geometrie, determinanții sunt utilizați în aflarea ecuației unei drepte determinată de două puncte, a ariei unui triunghi, a volumului unor [...]

Grădini tehnologice. Ghid de bune practici STEAM în învăţământul primar şi gimnazial în proiectul STEAM4GREEN, Redactor coordonator: Camelia Stănilă

Proiectul STEAM4GREEN, implementat de SMART MC- grup de iniţiativă compus din doi învăţători şi un profesor de informatică din cadrul Școlii Gimnaziale ,,Miron Costin” din Galați, a avut ca obiectiv centra l dezvoltarea competențelor STEAM ale elevilor prin activități [...]

Modelarea numerică şi studiul teoretic al factorilor ce influenţează parametrii regimului de lucru la prelucrarea prin electroeroziune cu electrod masiv, autor prof. dr. ing. Iuraş Emilia

Dezvoltarea procedeelor neconvenţionale în ultimele 3 decenii a fost determinatǎ de utilizarea tot mai intensǎ în industrie a unor materiale cu proprietǎţi fizico-mecanice şi fizico- chimice deosebite, precum şi de apariţia unor piese cu forme foarte complexe.
Deşi ponderea în industrie a acestor materiale şi a unor piese cu astfel de forme este [...]

Contribuţii privind conceperea unor dispozitive pentru prelucrarea prin electroeroziune cu electrod masiv, autor prof. dr. ing. Iuraş Emilia

Dezvoltarea procedeelor neconvenţionale în ultimele 3 decenii a fost determinatǎ de utilizarea tot mai intensǎ în industrie a unor materiale cu proprietǎţi fizico-mecanice şi fizico- chimice deosebite, precum şi de apariţia unor piese cu forme foarte complexe.
Deşi ponderea în industrie a acestor materiale şi a unor piese cu astfel de forme este [...]

Metode de calculație a costurilor, autor prof. dr. Arsenie Adela Mădălina

Lucrarea Metode de calculație a costurilor, îşi propune să detalieze unele aspecte teoretice şi metodologice ale acestui domeniu fiind utilă unui cerc larg de cititori şi utilizatori: elevi, studenți și cadre didactice, economiști, lucrători din domeniul administraţiei şi afacerilor, tuturor celor care lucrează cu informaţia economică sau au nevoie de aceasta, găsind astfel răspunsuri [...]

Contabilitatea operațiilor de trezorerie, autor prof. dr. Arsenie Adela Mădălina

Lucrarea Contabilitatea operațiilor de trezorerie îşi propune să detalieze unele aspecte teoretice şi metodologice ale acestui domeniu fiind utilă unui cerc larg de cititori şi utilizatori: elevi, studenți și cadre didactice, economiști, lucrători din domeniul administraţiei şi afacerilor, tuturor celor care lucrează cu informaţia economică sau au nevoie de aceasta, găsind astfel răspunsuri la [...]

Sisteme de ecuații și inecuații, autor Maria-Ajuli Enoae

Această lucrare își propune să ofere o înțelegere solidă a conceptelor și metodelor asociate cu sistemele de ecuații și inecuații, explorând aplicabilitatea lor în rezolvarea problemelor practice din diverse domenii și oferind o perspectivă asupra importanței lor în matematică și în viața cotidiană.

       

Lecturați gratuit Sisteme de ecuații și inecuații, [...]

Design/Redesign al compartimentului de bagaje din cabina unui avion, autor Maria-Ajuli Enoae

Scopul lucrării este acela de a aduce îmbunătățiri compartimentului de bagaje din cabina avionului și de a maximiza numărul de bagaje ce pot încăpea în acesta.
Obiectivele lucrării:
1. Realizarea unui design simplu, ușor de folosit și ergonomic.
2. Maximizarea numărului de bagaje, astfel încât o companie folosind numărul maxim de locuri pentru clasa economică să aibe loc pentru [...]

Ecuații integrale, autor Daniela Emilia Boboș

Necesitatea de a calcula arii şi volume a fost evidentă încă din antichitate, dar lipsea un procedeu general. Arhimede a indicat mai multe metode pentru a calcula aria [...]

Rolul motivației în formarea noțiunilor din ciclul primar, autor Cristina Coman

Această lucrare își propune să evidențieze rolul motivației în formarea noțiunilor la elevii din ciclul primar, analizând atât aspectele teoretice, cât și aplicațiile practice în procesul didactic. Studiul abordă motivația ca fenomen psihologic complex, care nu se limitează la simpla stimulare a efortului, ci interacționează cu dezvoltarea cognitivă și afectivă a copilului, cu particularitățile [...]

Culorile copilăriei. Auxiliar didactic. Lucrări din cadrul proiectului local „Copilărie, zână bună!”, Coordonatori: prof. Bârsan Georgiana Viorica, Prof. Dima Doina, Prof. Nedelcu Florentina

       

Lecturați gratuit Culorile copilăriei. Auxiliar didactic.
Lucrări din cadrul proiectului local „Copilărie, zână bună!”, Coordonatori: prof. Bârsan Georgiana Viorica, Prof. Dima Doina, Prof. Nedelcu Florentina

Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă pentru publicare carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro).

ISBN 978-606-30-6654-2

Profesorul de succes: strategii și bune practici. Auxiliar didactic. Lucrări din cadrul proiectului județean „Educație, știință și distracție”, Coordonatori: prof. Bârsan Georgiana Viorica, Prof. Dima Doina, Prof. Nedelcu Florentin

       

Lecturați gratuit Profesorul de succes: strategii și bune practici. Auxiliar didactic. Lucrări din cadrul proiectului județean „Educație, știință și distracție”, Coordonatori: prof. Bârsan Georgiana Viorica, Prof. Dima Doina, Prof. Nedelcu Florentina

Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă pentru publicare carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro).

Poezii și ghicitori în mii de culori, autor Gabriela Cernat

Cartea „Poezii și ghicitori în mii de culori” reprezintă o resursă educațională fundamentală, concepută pentru a deschide universul cunoașterii în fața preșcolarului prin intermediul cuvântului artistic și al jocului de inteligență. Într-o etapă în care curiozitatea copilului este maximă, această lucrare vine în sprijinul educatoarelor și al părinților, oferind instrumente pentru explorarea lumii înconjurătoare.
Poezia [...]

Relația dintre optimismul academic și reglarea emoțională la cadrele didactice din învățământul primar și preșcolar, autor Mădălina Damian

Această lucrare are scopul de a stabili care este relația dintre optimismul academic și strategiile de coping cognitiv-emoțional, iar domeniile în care se încadrează lucrarea sunt cele educaționale și psihosociale. Am ales acest subiect din dorința de a afla modul în care îi influențează pe profesorii din învățământul primar și preșcolar optimismul academic din [...]

Metode didactice utilizate în predarea istoriei în învățământul primar, autor Cristina Coman

Prin îmbinarea armonioasă a metodelor tradiționale cu cele interactive, procesul instructiv devine nu doar eficient, ci și motivant. Această combinație permite elevilor să învețe într-un mod echilibrat: în timp ce metodele tradiționale oferă claritate și structură, metodele interactive stimulează implicarea activă și fixarea durabilă a cunoștințelor. În acest mod, predarea istoriei nu se limitează [...]

Educație pentru sănătate în învățământul preșcolar – ghid metodologic, autor Ionica Marinela Diaconescu

Formarea deprinderilor de igienă și a unui stil de viață echilibrat trebuie începută încă din primii ani de viață. Dacă îi învățăm pe copii să aibă grijă de propria persoană, să respecte regulile de igienă și să adopte o alimentație corectă, contribuim la construirea unui comportament sănătos pe termen lung.
Activitățile propuse pornesc de la [...]

Studiul interferenței de solidificare în metoda Bridgman de creștere a cristalelor, autor Prof. Valerică Pîrvulescu

Metoda Bridgman verticală este foarte des utilizată pentru obţinerea cristalelor semiconductoare. Această metodă constă în deplasarea unui creuzet care conţine eşantionul în stare topită într-un câmp de temperatură caracterizat printr-un gradient axial. Acest câmp de temperatură este obţinut cu ajutorul unui încălzitor. În funcţie de tipul cuptorului utilizat există diferite tipuri de configuraţii Bridgman. [...]

Mișcarea particulelor încărcate în câmpuri electrice și magnetice. Metode moderne de predare, autor Prof. Valerică Pîrvulescu

Digitalizarea educației determină o transformare profundă a actului didactic, deplasând accentul de la modelul tradițional, centrat pe transmiterea unidirecțională a cunoștințelor, către paradigme colaborative și interactive. Profesorul își asumă tot mai mult rolul de facilitator, mentor și ghid în procesul de învățare, în timp ce elevul devine un participant activ, implicat în mod direct [...]

Anxietate și Mecanisme de Apărare la Artiști. Studiu Monografic privind Creația Artistică ca Factor Sanogen în Anxietate, autor Alexandru Oltean-Jozsa

Lucrarea de față explorează anxietatea din perspectiva clinică și psihodinamică, evidențiind definițiile și clasificările din DSM-5, ICD-10 și manuale psihodinamice (PDM-2). Anxietatea este analizată prin prisma teoriilor atașamentului, conflictelor inconștiente și factorilor evolutivi. Mecanismele de apărare sunt definite ca procese mentale adaptative sau dezadaptative, clasificate pe nivele de maturitate (mature, nevrotice, imature). Sublimarea, un [...]

Evaluarea abilităților motrice ale gimnaștilor prin teste individuale Eurofit, autor Maria-Cristina Rădoescu

Evaluarea performanțelor fizice este esențială în gimnastică, un sport care necesită un nivel ridicat de abilități motorii și fizice. Testele Eurofit reprezintă un set standardizat de teste de fitness fizic, concepute de Consiliul Europei, care evaluează flexibilitatea, viteza, rezistența și forța. Aceste teste sunt utilizate pe scară largă în școlile europene încă din 1988 [...]

L’évaluation de la compétence interculturelle en classe de FLE, autor Maria-Cristina Rădoescu

L’évaluation de la compétence interculturelle en classe de FLE se manifeste comme un dialogue particulier et permanent entre l’enseignant et l’apprenant, étant un processus intégré à l’apprentissage qui permet de voir si l’élève s’est approprié les connaissances interculturelles, enseignées par le professeur.
Pour l’enseignant de [...]

La dimension interculturelle dans l’enseignement du FLE, autor Maria-Cristina Rădoescu

Le terme interculturel désigne une maniѐre particuliѐre d’interactions,b d’interrelations et de changements qui se produisent lorsque des cultures différentes entrent en contact. Donc l’interculturel implique un dialogue et une relation entre des groupes de cultures différentes avec ses valeurs, ses normes, ses langues, ses rites et ses modes de vie. Les aspects externes [...]

Aplicații și instrumente digitale în învățământul primar, autor Prof. înv. primar Țecu Petrica Maricela

Integrarea computerului în procesul de învăţământ nu mai este privită ca o mişcare avangardistă, ci ca o necesitate. În întreaga lume se observă convertirea conţinutului cultural într-o formă digitală, făcând astfel produsele disponibile oricui, oriunde şi oricând. Folosirea lecțiilor digitale în școală menține vie atenția [...]

Valorificarea aplicațiilor și instrumentelor digitale în îmbunătățirea rezultatelor școlare ale elevilor, autor Prof. înv. primar Țecu Petrica Maricela

În această cercetare am urmărit modul în care rezultatele obținute de elevii de ciclu primar se modifică sau nu, în urma implementării aplicațiilor și instrumentelor digitale, prin proiectarea și implementarea resurselor educaționale deschise în activitatea didactică. Am urmărit, de asemenea, schimbările care se produc în dmeniul cognitiv, comportamental și verbal în rândul elevilor, odată [...]

Tradiții în secolul XXI, Simpozion județean cu participare națională, Ediția a X-a, Coordonatori: Gramer Elena, Ignătescu Alina, Roxana Aprodu

       

Lecturați gratuit Tradiții în secolul XXI, Simpozion județean cu participare națională, Ediția a X-a, Coordonatori: Gramer Elena, Ignătescu Alina, Roxana Aprodu

Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică – platformă pentru publicare carte educațională cu ISBN (www.bibliotecadidactica.ro).

ISSN 2601-8292

L’audiovisuel au-delà du manuel de français langue étrangère -applications pratiques-, autor Vasilica-Loredana Jucan

Par le biais d’un document authentique l’enseignant fait conscientiser aux étudiants la nécessité d’apprendre la langue en relation avec son usage relationnel, professionnel, social, public, dans son contexte culturel. En fonction de la tâche à réaliser, le professeur détermine les besoins langagiers nécessaires à sa réalisation, fixe les objectifs à atteindre et sélectionne le [...]