|
Prin metodele didactice aplicate la clasă, profesorul de biologie poate stimula simțul practic al elevilor în mod direct: experimentul didactic asociat cu observația, lucrarea practică de laborator și demonstrarea cu ajutorul modelelor biologice vii sau conservate. Metodele didactice asigură realizarea în practică a unei activități proiectate mintal, conform unei strategii didactice, un instrument de [...]
Scopul acestei lucrări este cercetarea biologică a unor specii de plante lemnoase în funcţie de condiţiile de mediu în Judeţul Suceava şi implementarea rezultatelor obţinute în procesul instructiv – educativ.
Materialele şi metodele de lucru au constat în: Dozarea pigmenţilor prin metoda Mayer-Bertennath, pe material proaspăt şi determinarea umidităţii şi a substanţei uscate [...]
Relația de echivalență este o noțiune despre care se poate vorbi în multe domenii matematice și nematematice. Ea se întâlnește și în teoria mulțimilor, teoria propozițiilor și predicatelor [...]
Lucrarea este structurată in 2 capitole si tratează un caz particular de algebre ale logicii fuzzy: BL-algebre.
Acestea sunt latici reziduate care verifică suplimentar condițiile de divizibilitate și preliniaritate.
Lecturați gratuit Filtre în BL – algebra, autor Mihăiță-Claudiu Bercu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor [...]
La dimension culturelle a longtemps manqué de l’enseignement des langues, elle revenant en attention des didacticiens vers 1991 avec les travaux de Galisson. À présent, il y a un intérêt de plus en plus croissant pour intégrer la dimension culturelle dans l’apprentissage.
Si l’on maîtrise la langue étrangère, cette compétence de communication n’est pas [...]
Poveștile si basmele au rămas de-a lungul timpului operele cele mai îndrăgite de copii. Prin basme și povești, copiii își îmbogățesc sufletul și mintea.
Basmele pun în lumină o multitudine de însușiri pozitive, care sunt aprobate și adoptate prin stări afective de simpatie, de iubire, de compasiune și în același timp combat manifestările negative care [...]
Fiind o iubitoare de plante și animale, am adunat în acest volum câteva dintre cele mai frumoase legende românești legate de faună și floră.
Categoria legendei pune în evidență mai multe tipuri. Cercetătoarea Tony Brill a stabilit (în studiul introductiv al colecției Legendele românilor, Editura „Grai și Suflet – Cultura Națională”, București, 1994) următoarea tipologie:
a. [...]
Evaluarea, în calitate de reglator al procesului, este indispensabilă atât predării, cât şi învăţării, mai mult, aceasta fiind intrinsecă. Prin evaluare, cadrul didactic urmăreşte cum învaţă preşcolarii, îi ajută să conştientizeze propriile succese sau eşecuri, să-şi amelioreze performanţele şi eforturile, îşi evaluează propria sa activitate, elaborează judecăţi de valoare despre el însuşi, ca educator, [...]
În urma activităţii matematice sistematice, treptat complicate şi permanent conştientizate de copii, se ajunge la momentul în care gândirea lor înregistrează noi salturi calitative. Pe baza acestora, mai precis a proceselor de analiză, comparaţie şi generalizare, copiii pot să intuiască numărul, care este o noţiune abstractă.
Lecturați gratuit Activitățile matematice [...]
Strategia didactică urmăreşte apariţia şi stabilizarea unor relaţii optime între activitatea de predare şi cea de învăţare prin care se urmăreşte declanşarea mecanismelor psihologice ale învăţării potrivit particularităţilor de vârstă şi individuale ale elevilor şi a condiţiilor concrete în care are loc această învăţare. Orice strategie didactică este eficientă numai în măsura în care, [...]
Ciclul achiziţiilor fundamentale este considerat o perioadă pregătitoare pentru studiul matematicii. Obiectivul fundamental al acestuia este acela de a asigura pentru toţi elevii formarea competenţelor de bază care vizează calculul aritmetic, noţiuni intuitive de geometrie, măsurare şi măsuri.Se impune astfel ca activitatea la clasă să capete o orientare nouă prin înlocuirea conţinuturilor teoretice cu [...]
Programa şcolară este punctul de plecare în alegerea metodelor, mijloacelor, strategiilor şi totodată, reperul sigur al ameliorării procesului didactic. Orice cadru didactic este conştient de faptul că metodele de predare nu devin eficiente prin ele însele, ci sunt puse în valoare de inteligenţa şi priceperea fiecăruia. Alegerea metodei de lucru se face ţinând cont [...]
Didactica modernă recunoaşte meritele atât ale abordării inductive, cât şi ale celei deductive; atât ale celei analogice, cât şi ale celei ipotetice ş.a.m.d. Toate fiind considerate, pe bună dreptate, ca indispensabile pentru iniţierea elevilor în tainele cunoaşterii şi în utilizarea metodelor specifice cunoaşterii ştiinţifice. Toate strategiile amintite au trăsături comune cu investigaţia ştiinţifică.
Unul dintre [...]
În zile noastre, când copiii sunt supuşi unor serii de schimbări care au loc în societate, educaţia trebuie percepută ca un schimb de valori, atitudini şi experienţe, care să susţină dezvoltarea armonioasă a personalităţii viitorilor cetăţeni, motiv pentru care trebuie acordată o importanţă deosebită parteneriatelor educaţionale. Altfel spus, îmbinarea armonioasă a activităţilor de [...]
Lecturați gratuit Exersăm și ne jucăm, autor Andreea Pepelea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-5602-4
Prin intermediul acestei teme, Modalități de stimulare a creativității elevilor prin lectura și analiza schițelor lui I.L. Caragiale, îmi propun să aduc soluții practice, noi, pentru identificarea potențialului creativ al elevilor și creșterea progresului școlar. Specia literară schița, specie a genului epic, se studiază în clasele de gimnaziu, așa cum se poate observa în [...]
Îmi doresc, fără să emit pretenția că voi fi epuizat acest subiect, ca această lucrare să reprezinte un ghid practic de abordare a schiței la orele de limba și literatura română, plecând de la exemplele date, pentru dezvoltarea potențialului creativ al elevilor, dar și obținerea progresului școlar al elevilor din ciclul gimnazial.
Lecturați [...]
„Sistemul bancar din umbră”, cum mai este numit, este un hibrid de instituții și funcții a cărui implicare în domeniul financiar a adus la o creștere semnificativă a sistemului de-a lungul timpului. Acesta poate fi considerat o parte a sistemului bancar tradițional din care a evoluat și care combină produsele și serviciile [...]
Intermedierea financiară nebancară prezintă o alternativă valoroasă a intermedierii bancare tradiționale pentru multe firme și gospodării, stimulând astfel concurența în furnizarea de finanțare și susținând activitatea economică. Acest tip de intermediere face parte din sistemul financiar. Pe de altă parte, intermedierea financiară nebancară poate fi un epicentru de risc sistemic, atât în mod direct, [...]
Auxiliarul contribuie la dezvoltarea competențelor de recunoaștere a numerelor și la scrierea acestora la copiii de vârstă preșcolară și clasă pregătitoare. Modalitatea de prezentare a numerelor de la 1 la 31 – [...]
Cartea realizată cu pasiune și dăruire de domnișoara Bianca Neicu reflectă o experiență didactică amplă, un spirit angajat plenar în procesul instructiv-educativ, autoarea dezvăluindu-și îndemnul la bucuria vieții și trăirii candide a fiecărei clipe, prin tonalitatea finală a zâmbetului inocent de copil. Alfabetul limbii române devine astfel un alfabet sufletesc care așteaptă să fie [...]
|
|