Prin educaţia ecologică putem să cultivăm dragostea şi interesul copiilor pentru lumea care ne înconjoară, putem să formăm atitudini de aprobare sau dezaprobare privind rezultatele pozitive sau negative ale acţiunii omului asupra mediului.
Lecturați gratuit Modalităţi practice de realizare a educaţiei ecologice în grădiniţă, autor profesor educație timpurie Mihaela-Ioana Chira
Lucrarea poate fi citită online în Biblioteca Didactică (www.bibliotecadidactica.ro). ISBN 978-606-30-7077-8
Educaţia copiilor despre mediu necesită cunoaşterea interacţiunii om-mediu, conştientizarea de către micul cetăţean a necesităţii implicării în protecţia mediului, participarea lui directă la activităţi care conduc la rezolvarea problemelor de mediu, deoarece ei sunt gestionarii şi consumatorii de mâine al resurselor.
În grădiniţă copiii sunt foarte receptivi la ce li se arată şi li se spune în legătură cu mediul, fiind dispuşi să acţioneze în acest sens. Menirea şcolii este să ofere în mod gradat şi în acord cu particularităţile de vârstă, cunoştinţele ştiinţifice care motivează conduitele şi normele eco-civice, să creeze şi să organizeze activităţi educative privind protejarea mediului înconjurător: întreţinerea şi curăţarea parcului, a mediului de joacă, ocrotirea unor animale, amenajarea „colţului naturii” în clasă, desfăşurarea de activităţi care să ofere copiilor posibilitatea de a intra în contact direct cu ceea ce ne înconjoară, de a amenaja , îngriji şi menţine în bună stare ceea ce au. În aceste cadre se pot face diverse activităţi sau experimente, pot urmări evoluţia plantelor sau chiar a unor păsări (papagali), peşti (acvarii)etc. Astfel capătă cunoştinţe noi sau aprofundează ceea ce ştiu.