Reforma învăţământului a inclus şi până acum elemente ale asigurării calităţii în educaţie, dar abia recent calitatea învăţământului românesc a fost definită ca prioritate şi pentru învăţământul preuniversitar.
Am ales să tratez această temă deoarece există suficiente motive pentru a acorda o mai mare atenţie activitǎţii didactice în vederea obţinerii unui învǎţǎmânt de calitate. Totodată [...]