În lucrarea de față am prezentat strategiile moderne de predare-învățare, bazate pe utilizarea metodelor activ-participative în realizarea proiectării didactice.Având în vedere că, în momentul de față, ne aflăm în plin proces de modificare a programelor școlare, pentru învățământul gimnazial, modalitățile de abordare a noțiunilor de morfologie au suferit numeroase schimbări, în ceea ce privește [...]