|
|
 |
Fiecare profesor dedicat elevilor, prins în angrenajul complicat al reformei învăţământului, pentru îndeplinirea dezideratelor acesteia şi a idealului educaţional prefigurat în Legea Învăţământului, caută răspunsuri la întrebările:
• Cum se centrează învăţarea de la cunoştinţe declarative, spre cunoştinţe procedurale, atitudini, competenţe şi metacunoştinţe?
• Cum se pot diminua sau înlocui în lecţie momentele de predare centrate pe profesor cu momente de învăţare autentică şi evaluare centrate pe elev?
• Care sunt formele de organizare, strategiile, metodele şi tehnicile, prin care elevul este determinat să înveţe implicit şi explicit, conştient şi durabil, pentru a nu mai fi doar un ecou al conţinuturilor transportate de profesor ori de manuale?
Şi lista întrebărilor care ne frământă devine cu fiecare zi mai lungă!
Este Centrul de Documentare şi Informare un răspuns la aceste întrebări?
Este Centrul de Documentare şi Informare o soluţie viabilă a optimizării procesului de predare – învăţare – evaluare?
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Rolul centrului de documentare şi informare în optimizarea procesului de predare – învăţare – evaluare la disciplina Geografie – autor Maria – Magdalena Popa
ISBN 978-606-8129-48-8
|
 |
Ca şi în anterioarele Ghiduri publicate (pentru clasele a IX-a, a X-a, a XI-a), noul Ghid invită cadrele didactice la folosirea metodelor activ-participative în predare-învăţare, oferind exemple relevante, pentru texte reprezentative din literatura română.
“Ne gândim acum mai ales la examenul de bacalaureat, când elevii trebuie să îşi fi însuşit deja toate noţiunile elementare de literatură, iar acum să opereze cu ele.
De aceea, în concordanţă cu programa şcolară pentru clasa a XII-a, vă propunem şase studii de caz (3 în plus pentru elevii din clasele de filologie), trei prezentări de curente culturale/literare şi o dezbatere, pe lângă textele diferite faţă de ceilalţi ani şcolari, chiar dacă autorii rămân cam aceiaşi.
Sperăm să ajutăm în demersul didactic al începătorilor şi nu numai, iar pentru elevi să fim un real sprijin în procesul de învăţare permanentă.”
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a “Ghidului metodic pentru profesorul debutant de Limba şi literatura română” – autor prof. Romana Şufană
ISBN 978-606-8129-43-3
|
 |
Copilul de astăzi se vede nevoit să răzbată prin noianul de “ispite” facile şi aflate mereu la îndemână, de informaţii abundente pe care adesea nu ştie să le selecteze, să le prelucreze, să le înţeleagă. Fără a încerca să minimalizez rolul informaţional pozitiv al televiziunii, radioului, presei, cred că tânărul trebuie să aibă mai întâi impactul cu textul literar, cu valorile perene ale literaturii de bună calitate. Acestea sunt, neîndoielnic, izvorul celor mai adânci modele existenţialiste şi suportul pe care se pot fonda viitorii beneficiari avizaţi cu informaţie de orice fel.
Dar ca sufletul copilului să ajungă să vibreze la acordurile “întâiului poem al unui popor” (Blaga) el trebuie să fie iniţiat, îndrumat şi ajutat să ajungă să înţeleagă ceea ce e dincolo de cuvinte, să fie în stare să se transpună. Iar acest rol de “dirijor din umbră” îi revine dascălului.
Lucrarea de faţă se vrea o prezentare a încercării unui dascăl de a reface legătura copil-carte, un studiu perfectibil a celor mai eficiente căi (metodice) de a aduce textul literar mai aproape de sufletul tinerilor, de a face din lectură o necesitate, o pasiune, un mod de explorare a lumii interioare şi exterioare, a vieţii.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Ora de Limba română – atelier al minţii şi al sufletului – autor Şerban Daniela
ISBN 978-606-8129-41-9
|
 |
În această lucrare încerc să împărtăşesc rezultatele bune obţinute prin folosirea jocurilor didactice cu rol în pregătirea trecerii la activitatea de tip şcolar. In acest scop voi realiza o grupare a jocurilor didactice cele mai potrivite, folosind metodele si modalităţile de desfăşurare riguros ştiinţifice, mijloacele de învăţământ cele mai potrivite prin care să se realizeze procesul de formare a deprinderilor intelectuale necesare desfăşurării cu succes a activităţilor viitoare.
Pornind de la această ipoteză, mi-am propus să prezint câteva jocuri didactice folosite la dezvoltarea limbajului si a comunicării orale, cunoaşterea naturii si activităţile cu conţinut matematic prin intermediul cărora am urmărit să realizez sarcinile instructiv-educare privind trecerea preşcolarului la regimul şcolar.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Rolul jocului în asigurarea continuităţii între activitatea din grădiniţă şi cea şcolară – autor Păuna Adriana-Camelia
ISBN 978-606-8129-42-6
|
 |
Într-o colectivitate umană trebuie să acceptăm conflictele ca fiind absolut normale, iar rezolvarea lor trebuie să fie un proces de grup, deoarece orice grup uman cuprinde membri cu personalităţi diferite, cu motivaţii diferite şi cu un potenţial de muncă şi creaţie care variază în limite foarte largi.
În urma derulării etapei de cercetare a acestei lucrări, concluziile care ies la iveală arată că tinerii se confruntă cu numeroase conflicte, pe care de cele mai multe ori încearcă să le nege, reprime, camufleze sau soluţioneze de tipul câştigător-învins sau învins-învins, această realitate atrăgând după sine o serie de efecte negative, printre care: scăderea implicării în activitate, diminuarea sentimentului de încredere în sine, polarizarea poziţiilor şi formarea de coaliţii, dileme morale, dificultăţi în luarea deciziilor.
Şcolii îi revine sarcina de a pregăti viitorul adult astfel încât să fie pregătit pentru a preîntâmpina conflictele cu care se confruntă şi a le evita atunci când e cazul, sau cel puţin a le rezolva în cel mai bun mod, astfel încât atât el, cât şi cei implicaţi să nu fie stopaţi în acest proces de schimbare şi de evoluţie şi, deci, de dezvoltare personală.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Medierea conflictelor în şcoală – de Florina Chirvasiu
ISBN 978-606-8129-40-2
|
 |
Un mare magician spunea că „nu sunt atâtea grăunte de nisip câte conflicte sunt în lume”. De aceea am căutat să stabilesc cauzele conflictelor şi să realizez o clasificare a lor şi, pornind de la premiza că orice conflict se poate rezolva, am încercat să stabilesc câteva modalităţi de rezolvare ale conflictului.
De-a lungul istoriei umanităţii au fost consemnate o serie de conflicte atât în domeniul economic cât şi social, militar. Experienţa a arătat că cele mai complexe probleme îşi pot găsi rezolvarea prin dialog între părţi de bună credinţă, sincere, doritoare să le soluţioneze.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Conflictul colectiv de muncă – autor Boba Cristina-Stela
ISBN 978-606-8129-39-6
|
 |
Considerat drept întemeietorul nuvelei româneşti moderne, Ioan Slavici are meritul de a fi împins în prim plan realităţile tragice ale satului românesc de la sfârşitul secolului trecut pe care le-a surprins la dimensiuni şi proporţii cu adevărat memorabile, robuste.
Se năştea astfel odată cu el o adevărată direcţie literară aceea a realismului ţărănesc, viguros, ilustrat mai târziu de nume ca Rebreanu, Agârbiceanu, Pavel Dan, Titus Popovici. La început a fost însă Ioan Slavici…
Nuvelistica lui Slavici s-a impus dintr-un bun început ca un exemplu creator în privinţa temeiniciei cu care autorul a ştiut şi a înţeles să motiveze artistic, în plan psihologic, toate demersurile existenţiale ale eroilor săi, impunând o întreagă tipologie ţărănească, dimensionată în jurul ideii de unitate a familiei, ca punct de echilibru moral stabil în acest univers primordial al satului aspirând spre condiţia lucidă a modernizării, a propăşirii sale. Traversând nuvelistica lui Slavici se observă evoluţia perspectivei de abordare a problematicii lumii ţărăneşti. Prozatorul cuprinde epopeic toate temele majore ale mediului ţărănesc, cu profundele lor rezonanţe în plan psihologic, realizând o vastă, inegalabilă frescă socială, a elementului poporan de la finele secolului trecut românesc.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Ioan Slavici şi destinul său epic – autor Andreescu Costinela-Denisa
ISBN 978-606-8129-36-5
|
 |
La acest început de mileniu, lumea se află în efervescenţă. Schimbările care au avut loc şi vor avea loc, creează, într-o viziune optimistă, speranţe şi pentru remedierea, fie şi treptată a mediului înconjurător. În tumultul generalizat al schimbărilor, trebuie să tragem încă un semnal de alarmă legat de mediul înconjurător şi de supravieţuirea omului şi a existenţei vieţii pe Terra.
Conceptul actual de “mediu înconjurător” are un caracter dinamic, care caută să cunoască, să analizeze şi să urmărească funcţionarea sistemelor protejate în toată complexitatea lor.
Incontestabil, problemele ridicate de mediul înconjurător constituie, la scara planetară, unul din dosarele cele mai acute, grave şi complexe ale contemporaneităţii. Mediul înconjurător este strâns legat de domeniile economiei, energiei, populaţiei, biologiei şi medicinei în aşa fel încât, într-o interdependenţă practic imposibil de desfăcut, toate aceste domenii se influenţează reciproc, tendinţele apărute într-unul reverberând, inevitabil, într-o perioadă mai apropiată sau mai îndepărtată, în celelalte.
Prezenta lucrare îşi propune să surprindă starea mediului în municipiul Buzău şi în împrejurimile acestuia, analizând fiecare component de mediu în interrelaţie cu factorii antropici, să determine sursele de poluare şi să prezinte măsurile de prevenire a degradării acestuia. În ultima secţiune a lucrării au fost evidenţiate unele modalităţi de valorificare în plan metodic a conţinutului ştiinţific (inclusiv metode de studiere cu elevii a fenomenelor şi cauzelor care le produc).
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Protecţia şi conservarea mediului înconjurător în municipiul Buzău şi împrejurimi – autor Maria – Magdalena Popa
ISBN 978-606-8129-37-2
|
 |
Lucrarea de faţă are un pronunţat caracter ştiinţific, abordând metode variaţionale cu ajutorul cărora se studiază ecuaţiile operatoriale.
Este alcătuită din 3 capitole:
-
Capitolul I – Elemente de teoria spaţiilor Hilbert în care sunt abordate noţiuni elementare despre spaţii Hilbert, teoreme de analiză funcţională foarte importante. Tot în acest capitol sunt prezentate clase de operatori , iar în final câteva probleme legate de teoria spaţiilor Hilbert
-
Capitolul II – Metoda variaţională în studiul operatorilor liniari şi pozitiv definiţi. În acest capitol se prezintă teorema variaţională fundamentală, apoi cea întărită cât şi o caracterizare a soluţiei generalizate a ecuaţiei Au=f
-
Capitolul III – Metoda variaţională în studiul operatorilor neliniari cu diferenţială simetrică şi pozitiv definită.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Metode variaţionale în_studiul ecuaţiilor operatoriale – autor Antohe Florin-Mihai
ISBN 978-606-8129-29-7
|
 |
Cu Liviu Rebreanu se începe o nouă eră în evoluţia romanului românesc. Nu în zadar N. Creţu îl consideră constructor al romanului (alături de Hortensia Papadat-Bengescu, Camil Petrescu). Caracteristic pentru romanele lui este îmbinarea procedeelor tradiţionale şi noi: preferă un narator omniprezent şi omniscient, dar totodată introduce în operele sale tehnici moderne (tehnica punctelor de vedere, monologul interior, fluxul de conştiinţă etc). Recurgând la diverse modalităţi de investigaţie în procesul de explorare a subconştientului în momentele de criză, prin talentul său, Liviu Rebreanu a contribuit considerabil la constituirea romanului psihologic românesc.
În virtutea acestui fapt, Liviu Rebreanu se remarcă în “Pădurea Spânzuraţilor”, în comparaţie cu alţi scriitori români, prin forţa analizei psihologice, pe care o întreprinde pe registrele conştientului şi subconştientului. Totodată, el se remarcă şi prin puterea de a da expresie artistică interiorităţii răvăşite si complexităţii caracterologice a eroului care trăieşte în acelaşi timp drama momentului istoric şi drama general-umană a victimelor războiului. Datorită acestor virtuţi, “Pădurea Spânzuraţilor” se înscrie printre realizările cu valoare ale literaturii române.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Simbol şi semnificaţii în Pădurea Spânzuraţilor de Liviu Rebreanu
– Constanţa-Eugenia Jumugă
ISBN 978-606-8129-27-8
|
 |
Prăbuşirea comunismului în estul Europei în 1989 a permis conturarea unui nou context social şi politic, având un rol deosebit de stimulativ în dezvoltarea economiei unei societăţi. Experienţa fostelor ţări comuniste din Europa de Est a scos în evidenţă faptul că egalitatea socială deplină a oamenilor nu poate fi realizată cu adevărat nici prin desfiinţarea proprietăţii private, nici prin aplicarea unor programe de protecţie socială extrem de generoase.
Această prăbuşire a fost urmată de procesul de tranziţie spre o societate bazată pe egalitatea de şanse, de tip liberal, proces în care se află toate ţările foste comuniste din Europa, inclusiv România.
În acest context, în care principiul egalităţii începe să devină o adevărată piatră de temelie a legislaţiei mondiale, consider că ar fi benefic şi interesant un studiu al izvoarelor acestui principiu din legislaţia românească comparativ cu cele ale legislaţiilor europene, pentru a analiza modalităţile sale de aplicare şi de implementare în societatea contemporană.
Autorul
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Analiza izvoarelor principiului egalităţii din legislaţia română în contextul integrării euro-atlantice a României şi al globalizării – autor Cazacu Adrian Nicolae
ISBN 978-606-8129-22-8
|
 |
Fiecare dintre capitolele lucrării de faţă prezintă comparativ, din perspectivă teologică, credinţa islamică în comparaţie cu cea creştin- ortodoxă.
Lucrarea poate fi considerată un material util, o primă apropiere în cunoaşterea din perspectivă istorică dar şi literară a textului, pentru creştinii interesaţi de cunoaşterea Coranului dar şi a aspectelor de viaţă specifice musulmanilor.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Islamul din perspectivă doctrinară literară şi creştină – autor Liliana Dumitru
ISBN 978-606-8129-21-1
|
 |
Nuvelistica lui Slavici s-a impus dintr-un bun început ca un exemplu creator în privinţa temeiniciei cu care autorul a ştiut şi a înţeles să motiveze artistic, în plan psihologic, toate demersurile existenţiale ale eroilor săi, impunând nu un caracter sau un personaj, ci o întreagă psihologie ţărănească, dimensionată în jurul ideii de unitate a familiei, ca punct de echilibru moral stabilit în acest univers primordial al satului, aspirând spre condiţia lucidă a modernizării, a propăşirii sale. Traversând nuvelistica lui Ioan Slavici, observăm cum însăşi perspectiva de abordare a problematicii lumii ţărăneşti evoluează, aprofundată mereu, de la exemplul ridicării economice şi morale a satului, până la marile şi dramaticele confruntări generate de însăşi inegalitatea socială a membrilor acesteia.
Prozatorul cuprinde epopeic toate temele majore ale mediului ţărănesc, cu profundele lor rezonanţe în plan psihologic, realizând o vastă, inegalabilă frescă socială a elementului poporan de la sfârşitul secolului al XIX-lea românesc.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Realismul poporal în nuvelele lui Ioan Slavici- autor Maria-Simona Popescu
ISBN 978-606-8129-20-4
|
 |
Viaţa lui Marin Preda este o „operă” la fel de interesantă ca şi opera sa propriu-zisă. Nu întâmplător, lucrarea „Viaţa ca o pradă” este văzută ca unul dintre cele mai bune romane ale autorului, deşi nu e decât biografie „romanţată’. Opera lui Marin Preda a fost scrisă de viaţa lui Marin Preda – oglindă a vieţii contemporanului său… La fel ca opera lui Ion Creangă, care, după observaţia aceluiaşi exeget, a fost scrisă de limba română, opera Iui Marin Preda a fost „scrisă” de un stil al epocii, pe care ulterior criticii l-au numit “stil moromeţian”.
Teza a fost structurată călăuzindu-ne de această idee despre cultură ca factor stilistic ordonator în opera lui Marin Preda. Este divizată în două secţiuni: Filozofia culturii în viziunea lui Marin Preda şi Mitul împlinirii prin filozofia culturii în romanul „Cel mai iubit dintre pământeni”. Problemele abordate în subdiviziuni, cum ar fi semnele unei culturi aflate în destrămare, Ilie Moromete – simbol al credinţei în puterea salvatoare a culturii populare în optica lui Marin Preda ş.a. se înscriu în perimetrul celor două părţi (capitole) ale lucrării de faţă, imprimându-i o structură „rotundă” şi cuprinzătoare.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Ideea de rezistenţă prin cultură în opera lui Marin Preda – Constanţa-Eugenia Jumugă
ISBN 978-606-8129-19-8
|
 |
Lucrarea Caietul profesorului de informatică (limbaj Pascal) este structurată în 6 capitole: Algoritmi, Tipuri de date, Back elementar sau iterativ, Recursivitate, Analiză combinatorică, Structuri dinamice, conforme Programei, prezentate într-un mod accesibil.
Dorinţa noastră este să-i ajutăm pe cei care, urmând acest profil de specialitate, nu sunt neaparat elevi de excepţie, ci doar elevi şi, spunem noi, viitori informaticieni.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării Caietul profesorului de informatică – autor Cazacu Nina
ISBN 978-606-8129-18-1
|
 |
Lucrarea Particularităţi psihopedagogice si metodice ale formării noţiunilor şi reprezentărilor de geografie la clasele I-IV se bazează pe un studiu documentat din punct de vedere psiho¬pedagogic, în lumina căruia s-au putut selecta experienţe didactice pe un timp relativ scurt întâlnite în practică, cât şi teorii moderne, active, ale învăţării.
A învăţa pe elevi să gândească geografic înseamnă să-i deprindem să privească fenomenele naturale şi sociale în continuă dezvoltare şi transformare, să pătrundă legăturile lor interne, interdependenţa dintre ele. În acest scop, am căutat, ca în timpul orelor de geografie, să nu prezint un fenomen separat, ci în contextul din care face parte. Astfel, elevii vor înţelege legătura fenomenelor studiate cu toate celelalte fenomene precum şi interdependenţa dintre ele.
Am pus accent pe aplicarea principiilor didactice, care lasă un câmp larg de iniţiativă creatoare a cadrului didactic, care trebuie să acorde fiecărui principiu ponderea cerută de conţinutul, scopul, obiectivele lecţiei de vârsta elevilor.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării “ Particularităţi psihopedagogice si metodice ale formării noţiunilor şi reprezentărilor de geografie” – autor Costache Carmen Florina
ISBN 978-606-8129-17-4
|
 |
Haideţi la serbare !
Serbarea şcolară este un instrument eficient de lucru cu copiii/elevii, aceştia din urmă reuşind, „ascunşi” în spatele personajelor interpretate, al poeziilor recitate sau al cântecelor, să-şi exteriorizeze dragostea pentru Mama, pentru Pruncul Iisus, dragostea pentru Dascăl sau pentru Carte. În acelaşi timp, se ştie că serbarea este un mijloc de acumulare de noi cunoştinţe, dar ea asigură şi cadrul propice socializării.
Am strâns în această carte o suită de poezii, cântece, scenete, toate grupate în funcţie de trei evenimente mai importante, după părerea mea, de pe parcursul anului şcolar, al şcolarităţii elevului mic: Serbarea de Crăciun, Serbarea de 8 Martie, Serbarea Abecedarului.
Planul de desfăşurare al unei serbări nu este strict, ci poate fi ajustat în funcţie de colectivul clasei, de exigentele dascălului sau ale părinţilor. Deci, această culegere reprezintă numai un model de urmat în realizarea evenimentului întotdeauna unic pentru copil/elev – Serbarea.
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a volumului de poezii” Haideţi la serbare ! – autor Adriana Stancu
ISBN 978-606-8129-16-7
|
 |
Să cresc mare şi voinic. O carte mică, dar cu poezii mari, inspirate de delicata prezenţă a copiilor, într-o plăcută îmbinare de copilărie, educaţie şi muzicalitate a versului.
Poeziile sunt dedicate copiilor şi celor care au rămas copii, dincolo de orice vârstă, în lumea reală a inocenţei, singura lume în care putem fi mari.
Editura
Descarcă ediţia online – gratuită – a volumului de poezii”Să cresc mare şi voinic” de Ileana Duţă
ISBN 978-606-8129-12-9
|
 |
“Ghidul profesorului debutant de Limba şi literatura română – Clasa a XI-a, publicat la Editura Sfântul Nicolae, se adresează cadrelor didactice care predau elevilor de clasa a XI-a. Ca şi precedentele Ghiduri (pentru clasa a IX-a şi clasa a X-a), anterior publicate, noul Ghid invită cadrele didactice la folosirea metodelor activ-participative mai potrivite pentru clasa a XI-a, cum ar fi metoda ciorchinelui, a inteligenţelor multiple, dezbaterea, studiul de caz în predare-învăţare, oferind exemple relevante, pentru texte reprezentative din literatura română.
Ghidul profesorului debutant de Limba şi literatura română – Clasa a XI-a - se conformează cerinţelor programei şcolare, se poate folosi la clasă şi se poate adapta cerinţelor specifice ale elevilor.”
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a “Ghidului metodic pentru profesorul debutant de Limba şi literatura română – clasa a XI-a“
ISBN 978-606-8129-11-2
|
 |
” Deşi poezia lui Lucian Blaga a constituit subiectul multor lucrări critice (mai puţin, e drept, al unor lucrări de analiză stilistică), valoarea metaforei a fost, în cele mai multe cazuri, doar intuită, fără însă a fi abordată pe deplin, semnificaţiile ei profunde fiind surprinse de un număr restrâns de lingvişti.
Metafora revelatorie, plasată în cadrul larg al noosferei, se oferă ca un univers semantic inepuizabil, atât la un nivel înalt ideologic, cât mai ales la nivelul abisal al semnificaţiilor, fiind o adevărată delectare şi o tentantă provocare pentru observatorul fin, solicitând o încordare maximă a simţurilor, o inteligenţă vie şi ascuţită şi un bagaj complex de cunoştinţe şi trăiri spirituale.
La fiecare nouă abordare a poeziei lui Blaga, metafora revelatorie, cea mai frecventă dintre tropi, ni se dezvăluie mai frumoasă, mai bogată, mai necesară şi mai luminoasă.”
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a lucrării metodico – ştiinţifice “ Metafora revelatorie in poezia lui Lucian Blaga”, de Claudia-Carmen Botezat
ISBN 978-606-8129-08-2
|
 |
“Acest al doilea Ghid al profesorului debutant …, publicat la Editura Sfântul Nicolae, se adresează cadrelor didactice care predau elevilor de clasa a X-a. Ca şi în primul Ghid (pentru clasa a IX-a), anterior publicat, noul Ghid invită cadrele didactice la folosirea metodelor activ-participative în predare-învăţare, oferind exemple relevante, pentru texte reprezentative din literatura română.
Ghidul profesorului debutant de Limba şi literatura română – Clasa a X-a - se conformează cerinţelor programei şcolare, se poate folosi la clasă şi se poate adapta cerinţelor specifice ale elevilor.”
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a “Ghidului metodic pentru profesorul debutant de Limba şi literatura română“
ISBN 978-606-8129-07-5
|
 |
“Având în vedere că Limba şi literatura română este considerată, pe bună dreptate, o disciplină de bază în şcolile noastre, trebuie să tindem spre a deveni cei mai buni. Iar pentru aceasta este nevoie nu numai de cunoaşterea metodelor moderne, centrate pe gândirea şi creativitatea elevilor, ci şi de curajul aplicării lor. Din păcate, se constată că majoritatea cărţilor de pedagogie sau metodică se rezumă doar la a prezenta aceste strategii didactice şi nu aduc prea multe exemple practice. Pe de altă parte, manualele şcolare nu oferă suportul necesar pentru exersarea unor metode activ-participative.
De aceea am considerat necesar demersul nostru de a crea un mic ghid practic pentru profesorul debutant. Am respectat cerinţele programei şcolare noi şi am ales opere literare dintre cele mai importante şi cele mai indicate de studiat de către elevii clasei a IX-a.
Avem acum speranţa că, prin acest ghid, vom fi de folos cadrelor didactice, acestea având o bază de lucru care se poate folosi la clasă sau se poate adapta cerinţelor specifice ale elevilor.”
Autoarea
Descarcă ediţia online – gratuită – a “Ghidului metodic pentru profesorul debutant de Limba şi literatura română“
ISBN 978-606-92245-9-5
|
 |
“De unde vine acest izvor nesecat de cuvinte frumos împletite, ce alcătuiesc un viu covor emoţional, nu se ştie… Poate din cărţile parcurse, poate din iubirea şi suportul moral al celor dragi, poate din simpla şi complicata ei existenţă, poate dintr-un loc tăinuit al spiritualităţii româneşti ce însumează totul: natură, viaţă, divinitate, iubire. Începând să scrie prin 1990, iată azi a venit momentul ca poeziile ei să cunoască admiraţia sau critica celor ce vor avea prilejul să le citească, să se regăsească în ele. Literatura vine din interior dar inspirată de exterior. Dacă nu simti cu adevărat ceea ce vrei să transmiţi, nu-ţi poţi atinge scopul de a emoţiona cititorul.
Poeziile acestea sunt adevărate, inspirate de o viaţă de om, şi transmit mesaje universale ca iubirea, decepţia în iubire, omul, viaţa, moartea şi, nu în ultimul rând, Dumnezeu. Este extraordinar că autoarea a reuşit să ofere o rază din lumina sa interioară, pentru că a participat la construirea fericirii universale. ” Cel mai bun mijloc de a contribui la construirea fericirii universale e ca fiecare să înceapă prin a şi-o face pe-a lui proprie.”
Cred că e un mic privilegiu apariţia în mediul virtual a acestor poezii ale unei femei tinere, pentru că, după cum şi Camil Petrescu spunea: “Femeia este cheia naturii, toate tainele sunt rezumate în ea. Şi când un suflet de femeie ţi s-a deschis, ţi s-au deschis toate înţelesurile lumii.”
Elena Raicu, Licenţiată în filologie, Masterand al Facultăţii de Litere, Univ. Al. I. Cuza Iaşi
Descarcă ediţia online – gratuită – a volumului “Pentru Îngerii ce nu au somn” de Adriana Pavăl
ISBN 978-606-92244-8-9
|
 |
Cu mult devotament faţă de o disciplină foarte dificilă, dar tot atât de frumoasă, ghidul oferit de Dna Prof. Mariana Marţian, pentru susţinerea examenului de bacalaureat la psihologie, uşurează înţelegerea problemelor psihologiei, oferind explicaţii şi exemple pline de culoare şi căldură. Tematica subiectelor abordate ţine linia şi nivelul temelor pentru examenul de bacalaureat din anii 2008 şi 2009.
ISBN 978-606-92097-8-3
Varianta demonstrativă poate fi descărcată de aici.
Plata variantei complete se realizează prin SMS. Toate detaliile şi formularul pentru realizarea plăţii sunt incluse în varianta demonstrativă (Sala de Lectură Psihologie).
Autor: Prof. Mariana Marţian
|
|
Carte recomandată de profesorii de specialitate
|
 |
Utilă profesorilor şi elevilor pentru o bună pregătire, cartea, un adevărat ghid pentru bacalaureat, abordează teste, exerciţii şi probleme de mare diversitate, pentru examenul de bacalaureat la disciplina economie, oferind explicaţii şi modele de realizare ale graficelor, situaţii de calcul, formule, comentarii fundamentate.
ISBN 978-606-92097-7-6
Varianta demonstrativă poate fi descărcată de aici.
Plata variantei complete se realizează prin SMS. Toate detaliile şi formularul pentru realizarea plăţii sunt incluse în varianta demonstrativă (Sala de Lectură Economie).
Pentru varianta completă, sub formă de ebook online, accesați Librăria Scriitorilor: http://librariascriitorilor.ro/books/details/146/bacalaureat-economie-modele-de-subiecte-si-rezolvari/3
Autori: Prof. Viorica Urs, Prof. Daniel Voinea
|
|
Carte recomandată de profesorii de specialitate
|
Lucrarea Dnei Prof. Laura Adina Băcean supune atenţiei cititorilor destinul şi opera scriitoarei lugojene Anişoara Odeanu, despre care Camil Petrescu avea să spună că este „întâia ingenuă a literaturii române feminine”.
Într-un interviu, acordat de prof. univ. dr. Cornel Ungureanu autoarei cărţii, Anişoara Odeanu este prezentată drept una din femeile fascinante ale Bucureştiului anilor ’30, de care se îndrăgostesc toate supervedetele tinerei generaţii. Primul – şi cel mai important – care se va apropia de ea cu o iubire incredibilă, pentru statutul lui, este Eugen Ionescu.
ISBN 978-606-92097-6-9
Continue reading Anişoara Odeanu – o viaţă trăită în legea artei, de Adina Laura Băcean
 |
Realizator al cunoscutei emisiuni TV “Reflector”, Valentin Verzeanu a avut îndrăzneala de a fugi din ţară în timpul regimului comunist, devenind, după peripeţii povestite cu har, colaborator al postului de Radio “Vocea Americii” şi al publicaţiilor româneşti din diasporă.
Valentin Verzeanu este un bun cunoscător al culiselor presei, atât cea oficială, a regimului comunist de la Bucureşti, cât şi al publicaţiilor exilului. După Revoluţie, a urmărit critic mediul politic şi al audiovizualului românesc, punctele sale de vedere asupra acestora fiind împărtăşite în această carte, aflată la a doua ediţie, mult îmbogăţită faţă de prima.
ISBN 978-606-92097-3-8
Descarcă ediţia online – varianta gratuită – a romanului “Opriţi plăcerea la domnu’ de Valentin Verzeanu“
Continue reading Opriţi plăcerea la domnu’ – de Valentin Verzeanu
|
Documentele strânse în lucrarea Domnului Prof. Constantin Stan reconstituie normalitatea unei comune româneşti (Gura Teghii, una din cele mai mari din ţară) de la începutul secolului XX, în care viaţa oamenilor era structurată în jurul „autorităţilor tradiţionale”.
Ocupaţia militară este înregistrată, la nivelul documentelor, începând cu ultimele zile ale anului 1916 şi debutează energic cu cereri al căror obiect îl constituie obţinerea de informaţii despre resursele materiale şi umane.
ISBN 978-606-92097-5-2
Continue reading Mărturii. Gura Teghii (1912-1919) – Constantin Stan
Determinată de dorinţa de a face o prezentare analitică a modalităţilor prin care se pot însuşi normele de ortografie, ortoepie şi punctuaţie la clasele I-II, lucrarea este rodul credinţei autoarei, D-na Instit. Carmen Mihaela Negreţ, că sarcina cultivării limbii române este o îndatorire patriotică a fiecăruia dintre noi, aceasta însemnând „a transmite de la părinţi depozitul cel mai sacru lăsat de generaţii” (Vasile Alecsandri).
ISBN 978-606-92097-4-5
Continue reading Strategii didactice de însuşire a normelor ortografice şi de punctuaţie în clasele I-II – Carmen Mihaela Negreţ
 |
O tulburătoare poveste de dragoste dintre doi tineri care îşi găseşte împlinirea după îndelungi tatonări şi obstacole impuse de cei din jur.
Subiectul romanului se adresează oricărei categorii de vârstă, însă, cu precădere, adolescenţilor – care îşi pot forma o idee despre felul cum pot depăşi principalele dificultăţi pe care le întâmpină la vârsta lor.
ISBN 978-606-92097-2-1
Descarcă ediţia online a romanului “Căutarea cea din urmă“ |
Lucrarea “Omul în învăţătura Sfântului Grigorie de Nyssa”, publicată pe suport DVD, poate fi descărcată acum şi de aici.
Lucrarea se adresează iubitorilor de teologie ortodoxă, apropiind cititorul de gândurile înalte şi inima caldă a Sfântului Grigorie.
ISBN 978-973-0-06297-7
George Crintă publică la Editura Sfântul Ierarh Nicolae, în format mixt (audiobook + text), volumul de poezii “Desene rupestre pe inimi” , în interpretarea artistică a autorului.
ISBN 978-606-92097-1-4
Continue reading George Crintă: Desene rupestre pe inimi – Audiobook
George Crintă ne încântă cu o nouă apariţie editorială la Editura Sfântul Ierarh Nicolae: “Constanta suferinţă“
ISBN 978-606-92097-0-7
Gândurile autorului, care amintesc deopotrivă de Schopenhauer, Nietzsche şi Cioran, sunt pline de vitalitatea şi seva crudă a tinereţii, lăsând să se întrevadă un artist complet, deşi aflat la început de drum.
Descarcă lucrarea “Constanta suferinţă“
|
|
