|
|
 |
Lucrarea de faţă constituie rezultatul cercetarii mele din perioada noiembrie2005, ianuarie, februarie si martie 2006, atât la clasa I, cât şi la clasa a II-a dorind a pune în evidenţă necesitatea educării unei exprimări verbale corecte gramatical, dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului, comunicarea cu ajutorul limbajului, factorii de influenţă în dezvoltarea exprimării corecte, perfecţionarea capacităţii de exprimare orală şi a receptării mesajului oral.
Autoarea
Lecturați gratuit Formarea deprinderilor de exprimare orală a elevilor din clasa a II-a, autor Alina-Ioana Tecșa
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1687-5
|
 |
În prezent, este mai mult decât necesară amenajarea spaţiilor turistice existente prin modernizarea şi extinderea bazei de primire, diversificarea ei, introducerea în circuitul turistic a unor noi areale cu potenţial nevalorificat, dezvoltarea turismului rural şi a agroturismului, ca o nouă formă de turism, legată de activităţile tradiţionale ale populaţiei.
Lucrarea cuprinde patru capitole ce încearcă să prezinte faptul că dezvoltarea turismului trebuie să fie durabilă sub aspect ecologic, viabilă şi rentabilă sub aspect economic şi echitabilă din punct de vedere etic şi social pentru comunitatea locală.
Autoarea
Lecturați gratuit Potenţialul turistic al litoralului românesc cuprins între Agigea şi Tuzla, autor Oana Emilia Matei
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1686-8
|
 |
The methodological guide has developed out o f the activities implemented within Erasmus+ project,„MIGRATION“ 2016-1-RO01-KA219-024814 for two years. It is the jointly work of teachers coming from eight countries: Romania (the coordinator), Sweden, Turkey, Autria, Spain, Croatia, Germany and Italy. The lesson plans are mostly about the migration process from different perspectives, they are diverse concerning the content, time and resources.
It is meant to be an inspirational tool for educators around the world not only to be used in the classroom, but also as informative resources as it provides detailed guidance in the development of materials and it also serves as a basis for the development of curriculum.
Lecturați gratuit Methodological guide, Coord. Nicoleta Nechita
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1665-3
|
 |
Lucrarea ”Migration without borders” este o colecție de poezii și eseuri pe tema ”migrației” realizate de elevii participanți la Concursul Național ”Margareta Sterian” – 2017. Tema concursului a fost propusă în urma implementării proiectului internațional ”Migration”, nr de referinţă 2016-1-RO01-KA219-024814, din cadrul programului Erasmus+, ca o provocare a imaginației și creativității elevilor prin manifestările artistice, dar și ca o formă de conștientizare a acestui fenomen care ia amploare la nivel global și care prezintă atât provocări, cât și oportunități pentru întreaga Europă.
Lecturați gratuit Migration Without Borders, Profesori coordonatori: Nicoleta Nechita, Carmen Neagu, Mioara Singeorzan, Oana Dulea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1666-0
|
 |
Calculul variațional se ocupă cu studiul extremelor pentru o clasă specială de funcții numite funcționale. Aceste funcționale sunt definite pe submuțimi ale unor spații de funcții obișnuite. Din punct de vedere istoric, contribuții decisive la dezvoltarea calculului variational au adus Euler (1744), dar mai ales Lagrange (1760) care a dat metodele generale ale disciplinei și le-a aplicat în mecanică.
Autoarea
Lecturați gratuit Elemente de teoria spațiilor Hilbert, autor Dana Georgiana Florea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1664-6
|
 |
Succesul școlar, măsurabil în rezultate se bazează pe foarte multe aspecte. Un aspect extrem de important este asumare rolului de elev în cadrul procesului intructiv-educativ. Alături de cadre didactice și familie, elevul este un factor care trebuie să își înțeleagă destinul încă de mic. Asumarea, conștientizarea presupune acceptarea sarcinilor școlare. A citi suplimentar este una dintre sarcinile adesea refuzate de școlari. Nu găsesc motivația pentru a face acest lucru cu pasiune și însuflețire. “La ce mă ajută lectura?” este întrebarea adesea adresată de școlar. Acum, școala, dar și familia trebuie să formeze o echipă sudată pentru ca subiectul să înțeleagă de ce este nevoie de lectură suplimentară în viața sa.
Autoarea
Lecturați gratuit Elemente de limbă și stil în textele de lectură suplimentară, autor Mihaela Alina Curcan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1677-6
|
 |
Pe parcursul celor patru ani de grădiniţă, datele senzoriale se îmbogăţesc foarte mult, datorită lărgirii sferei de contact a copiilor cu noi şi variate obiecte şi aspecte ale mediului ambiant şi ca urmare a activităţii din ce in ce mai diferenţiate a analizatorilor.
Evoluţia formării reprezentărilor matematice nu rămâne numai la nivelul înregistrării unor date, la memorarea şi denumirea lor. Pe baza datelor senzoriale, începe să acţioneze gândirea. Furnizate în mod sistematic şi gradat, acestea constituie un permanent prilej pentru activizarea gândirii.
Autoarea
Lecturați gratuit Activitățile matematice în învățământul preșcolar, autor Mirela Stoian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1653-0
|
 |
A evalua înseamnă a determina măsura în care obiectivele propuse au fost atinse, eficienţa metodelor de predare – învăţare; pe baza informaţiilor obţinute activitatea fiind ameliorată la timp.
Evaluarea, însă, nu vizează doar preşcolarul, ci şi educatoarea.
Pentru educatoare, aceasta reprezintă un feed-back asupra eficienţei activităţii didactice desfăşurate; îi arată cât de eficient îşi dozează materialul, cât de bine comunică cu preşcolarii, cât de utile au fost metodele folosite în timpul predării.
În ceea ce îl priveşte pe copil, scopul principal al evaluării este de a supraveghea şi determina tendinţele acestuia de învăţare, ajutându-l să-şi cunoască şi să-şi dezvolte aptitudinile, formându-i deprinderi de muncă independentă.
Autoarea
Lecturați gratuit Evaluarea activităților din grădiniță, autor Mirela Stoian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1652-3
|
 |
Lucrarea şi-a propus să evidenţieze o generaţie care, condusă în primul război mondial de idealuri înălţătoare şi anume întregirea României şi schimbarea mentalităţilor, a fost deziluzionată şi înşelată în aşteptări. Sacrificiile s-au dovedit zadarnice, moravurile societăţii nu s-au schimbat, goana după înavuţire a devenit tot mai rapace. Cu o adâncă resemnare, combatanţii înflăcăraţi observă că nici tarele societăţii nu au putut fi schimbate şi nici ei nu au puterea să le schimbe. Faptele de eroism ale acestora nu îşi găsesc corespondent în realitatea de după prima conflagraţie mondială.
Fiecare dintre cei patru scriitori români prezentaţi în această lucrare a surprins, prin participarea directă sau nu la tragedia războiului, aspecte mai mult sau mai puţin marcante, având ca numitor comun falsa condiţie a eroismului soldaţilor români angrenaţi în focul luptelor din primul război mondial. În spatele actelor de vitejie ale tinerilor – desprinşi de pe băncile şcolii sau veniţi pe front pentru a-şi demonstra sieşi sau altora capacitatea rezolvării unei adevărate crize de personalitate- se ascund interesele meschine ale profitorilor de pe urma războiului.
Autoarea
Lecturați gratuit Primul război mondial în romanul românesc interbelic, autor prof. Laura Moțoi
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1655-4
|
 |
În sistemul românesc de formare a cuvintelor (…) ca și celelalte limbi romanice, româna a manifestat preferință pentru derivare, în special pentru derivarea cu sufixe, și a folosit mai puțin derivarea cu prefixe, compunerea și schimbarea valorii gramaticale. S-a continuat astfel, în linii generale, situația din limba latină, în care cele trei procedee aveau aproximativ aceeași pondere. Trebuie observat, totuși, că, în etapa actuală, multe dintre sufixele vechi latinești sau împrumutate din alte limbi (mai ales din slavă) au pierdut din productivitate, locul lor fiind luat de sufixe neologice cu caracter internațional și că s-a dezvoltat mai mult derivarea cu prefixe internaționale, compunerea (mai ales compusele formate din elemente de compunere inexistente și independent în limba română, de fapt tot din elemente internaționale) și schimbarea valorii gramaticale, pe baza modelelor oferite de alte limbi moderne cu care româna se află în contact.
Autoarea
Lecturați gratuit Mijloace interne de îmbogățire a vocabularului, autor Camelia-Vasilica Gheorghișor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1648-6
|
 |
Contactul dintre limbi este în esență rezultatul unor fenomene extralingvistice, care presupune într-o formă sau alta fenomenul de bilingvism. Contactul se poate stabili între orice fel de limbi, diferite sau asemănătoare ca structură, legate sau nelegate între ele genealogic, dar influența este întotdeauna mai puternică între limbile cu structuri asemănătoare și întrudite genetic decât între limbi neînrudite genetic și tipologic.
Rațiunea fundamentală a împrumutului este nevoia practică, necesitatea de a acoperi termenii care lipsesc într-o limbă aflată într-o stare de inferioritate.
Deși orice limbă are posibilitatea evitării neologismului, printre altele prin polisemie, transfer funcțional și stilistic, derivare, compunere, schimbarea categoriei morfologice și calc lingvistic, toate limbile împrumută nume de obiecte și noțiuni necunoscute.
Din punct de vedere sincronic și având în vedere cauzele împrumuturilor, ele se clasifică în: împrumuturi propriu-zise și barbarisme.
Autoarea
Lecturați gratuit Mijloace externe de îmbogățire a vocabularului, autor Camelia-Vasilica Gheorghișor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1647-9
|
 |
I strongly believe that an English teacher is able to use new and interesting resources so that teaching becomes more pleasant and much more effective. Students feel that reading or writing about abstract topics, places or people is, on the one hand, not useful, and on the other hand – boring. My objective as an English teacher is to provide teaching tools so that my students find the confidence to share their opinions, to talk about themselves, to learn about their classmates and to discover information about other countries’ cultures.
One example of such an excellent tool used in teaching English as a foreign language is the film. I consider that the students’ motivation increases while watching films in the classroom because the screen captivates them and the mixture of sound and image is a stimulating way in which learners are exposed to language. Films are funny, interesting and they can lead students towards exchanges of opinions and ideas.
Autoarea
Lecturați gratuit The Role Of Films In EFL Classroom, autor Roxana Luiziana Baciu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1651-6
|
 |
În lucrarea lui Andrei Pleşu, Obscenitatea publică, se întâlnesc toate tipurile de coordonare: copulativă, adversativă, disjunctivă şi conclusivă, însă din punctul de vedere al frecvenţei, coordonarea copulativă şi adversativă sunt dominante.
Originalitatea stilului creator al autorului este pusă în evidenţă în structurile complexe din cadrul coordonării copulative, dar mai ales din cadrul celei adversative.
Fiind o lucrare critică la adresa lumii româneşti din zilele noastre, critică adusă politicii, comportamentului public, moravurilor, autorul creează o adevărată listă de defecte, pune în contradicţie idei, trage concluzii.
Autoarea
Lecturați gratuit Coordonarea în eseistica lui Andrei Pleșu, autor Adela Drăguț
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1658-5
|
 |
Lucrarea de față este dedicată exclusiv categoriei gramaticale a prepoziției. Cuprinde două capitole: în primul sunt tratate aspectele definitorii ale prepoziției (definiție, clasificare, modul de funcționare în anumite structuri, greșeli frecvent folosite în folosirea lor) și locuțiunile prepoziționale, în al doilea capitol sunt tratate în detaliu principalele prepoziții ale limbii române.
Autoarea
Lecturați gratuit Prepoziția în limba română, autor Adela Drăguț
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1657-8
|
 |
Cultivarea la elevi a capacităţilor creatoare se realizează prin activitatea şcolară pornindu-se de la însuşirea unui bagaj de cunoştinţe, de informaţii care să fie prelucrate şi structurate în sfera arhitecturii mentale. Aceasta presupune respectarea unor coordonate în activitatea de direcţionare a actului creator de către toţi profesorii: încurajarea manifestărilor creatoare ale elevilor, sesizarea şi înlăturarea factorilor de blocaj care frânează creativitatea elevilor, stimularea în mod gradual şi sistematic a potenţialului creator al elevilor. Rolul şcolii la formarea comportamentului creator este foarte important, deoarece rămâne principalul instrument pe care societatea îl foloseşte pentru cultivarea creativităţii la membrii ei tineri, de vârsta şcolară.
Autoarea
Lecturați gratuit Formarea şi dezvoltarea creativităţii la elevi prin activităţile artistico-plastice, autor Györgyi Baki-Szmaler
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1646-2
|
 |
Între 1919-1944, romanul psihologic, „proza cea nouă a scafandrilor sufletului”, cum afirma Gib I. Mihăescu, se impune în literatura noastră prin creaţia lui Liviu Rebreanu, Camil Petrescu, H. P. Bengescu, Gib I. Mihăescu. Dintre aceste creaţii se desprinde o nouă viziune asupra posibilităţilor de cunoaştere a fiinţei umane.
Dintre toţi aceşti scriitori, l-am ales pe Gib I. Mihăescu, deoarece este un adept al psihologismului romanesc, un scriitor original, cu un timbru unic, inconfundabil. Opera sa este apreciată pentru originalitatea şi profunzimea analizei, pentru nota unică adusă în romanul romanesc din secolul XX.
Majoritatea criticilor actuali – Al. Piru, N. Balotă, O. Papadima- au făcut interesante şi aprofundate consideraţii pe marginea romanelor lui Gib I. Mihăescu şi au remarcat contribuţia acestuia, unitatea operei sale în cadrul tabloului diferenţiat al literaturii din opera interbelică.
În lucrarea de faţă mi-am propus să evidenţiez structurile narative din romanele lui Gib I. Mihăescu.
Autoarea
Lecturați gratuit Structuri narative în romanele lui Gib I. Mihăescu, autor Ana Corina Tibu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1635-6
|
 |
Evaluarea este o componentă esenţiala a procesului instructive/educativ, a triadei instruire-predare-evaluare, având ca scop cunoaşterea efectelor activităţii desfăşurate, în vederea optimizarii ei, pe baza colectării, organizării şi interpretării rezultatelor obţinute prin intermediul instrumentelor de evaluare. De asemenea, rolul ei este să depisteze limitele învăţării, greşeli, lacune, nivel prea scăzut de cunoştinţe, dificultăţi în interpretarea şi aplicarea cunoştinţelor, pentru depăşirea acestora şi realizarea progresului şcolar.
Autoarea
Lecturați gratuit Evaluarea – un instrument școlar, autor Ana-Maria Grama
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1637-0
|
 |
Întocmirea monografiei comunei Valea-Lungă este un omagiu adus strămoșilor noștri, care au contribuit din plin la evoluția și dezvoltarea așezării. De asemenea, aspectul de astăzi, plăcut și pitoresc al comunei, m-a impulsionat să cercetez și să descopăr istoria ei.
Dacă ajungi vreodată să treci prin comună merită să te oprești o clipă și să te convingi singur de ospitalitatea localnicilor și de frumusețea locurilor.
Autoarea
Lecturați gratuit Monografia comunei Valea Lungă, autor Ana-Maria Grama
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1636-3
|
 |
Având în vedere faptul că viaţa în societate implică convieţuire, oamenii au datoria de a depune eforturi în vederea estompării sau chiar împiedicării apariţiei conflictelor care reprezintă o realitate cotidiană. Acestor aspecte li se adaugă faptul că societatea contemporană se află sub impactul transformărilor continue în toate domeniile. În aceste conjuncturi, şcoala are misiunea de a pregăti viitorii adulţi, capabili să prevină conflictele sau să le rezolve în cel mai bun mod, atunci când este cazul, altfel spus, să gestioneze cât mai bine conflictele.
Autoarea
Lecturați gratuit Managementul conflictelor în organizațiile școlare: modalități de evaluare și de intervenție, autor Prof. Dana-Violeta Bădără
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1615-8
|
 |
În înfăptuirea unui învăţământ modern, formativ, predarea – învăţarea interdisciplinară este o condiţie importantă. Corelarea cunoştinţelor de la diferitele obiecte de învăţământ contribuie substanţial la realizarea educaţiei elevilor, la formarea şi dezvoltarea flexibilităţii gândirii, a capacitaţii lor de a aplica cunoştinţele în practică.Corelarea cunoştinţelor fixează şi sistematizează mai bine cunoştinţele, o disciplină o ajută pe cealaltă să fie mai bine însuşită. Posibilităţile de corelare a cunoştinţelor dintre diferitele obiecte de învăţământ sunt nelimitate. Important este ca predarea – învăţarea să fie văzută ca o modalitate modernă de realizare a eficienţei lecţiilor, iar învăţătorul, pentru a-şi atinge obiectivele propuse trebuie să se pregătească din timp şi să apeleze la capacitatea sa creatoare. Predarea – învăţarea prin corelarea obiectelor de studiu reprezintă noul în lecţii, care activează pe elevi, le stimulează creativitatea şi contribuie la unitatea procesului instructiv – educativ, la formarea unui om cu o cultură vastă.
Trebuie, aşadar, făcut pasul de la conţinuturi la personalitatea celui cu care se lucrează.
Autoarea
Lecturați gratuit Impactul curriculumului la decizia şcolii asupra dezvoltării competenţelor elevilor în aria curriculară limba și comunicare la clasele I-IV, autor Mariana Păun
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1602-8
|
 |
Creativitatea reprezintă pentru lumea contemporană o provocare cu totul specială, un fenomen unic, cu caracter complex şi interdisciplinar, iar „formarea personalităţii creative” este parte din idealul educaţional actual al şcolii. În aceste condiţii, profesorul este cel chemat să cultive motivaţia elevilor, chiar dacă aceasta e determinată uneori strict de legea trebuinţei, a interesului propriu, astfel încât învăţarea ar trebui să devină un proces firesc, necesitate interioară, nu obligaţie şi, cu atât mai puţin, povară.
Consider că, în contextul general al cronicizării inapetenței pentru lectură a elevilor, este imperativă o cercetare concretă pentru identificarea unor metode şi strategii adecvate, eficiente, de optimizare a receptării textului literar, a celui fantastic în speță, precum şi de interpretare nuanțată a acestui tip textual, în speranța stimulării interesului şi a plăcerii pentru lectură a elevilor noştri.
Autoarea
Lecturați gratuit Demersuri didactice în abordarea textului fantastic la nivel liceal, autor Florina Grigore
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1617-2
|
 |
Epoca marilor clasici (cunoscută și ca perioada marilor clasici) este de o importanță majoră, deoarece marchează perioada de timp în care au publicat și au scris unii dintre cei mai importanți scriitori ai literaturii române.
Marii clasici este o etichetă postumă, referitoare la valorea consacrată a operei (şi nu la curentul literar numit clasicism), dată unui grup de patru scriitori: I.L.Caragiale, Ion Creangă, Ioan Slavici şi Mihai Eminescu . Pe toţi patru îi uneşte apartenenţa la aceeaşi grupare, Junimea, şi la spiritul impus de aceasta.
Autoarea
Lecturați gratuit Marii clasici români. Contribuţia acestora la îmbogățirea și dezvoltarea limbii şi literaturii române, autor Andreea Tudor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1616-5
|
 |
Vom începe această monografie prin a așeza pe aceste foi tainele necunoscute ale culturii populare, descrierea dar și povestea unui sat numit Cuca.
Vom face acest lucru încercând să evocăm acel mod de povestire în care praful anilor trecuți nu își găsește locul pe acele vorbe, vorbele bătrânilor ce istorisesc legenda acestui sat. Priveliștea este una frumoasă, un sat dintre dealuri cu parfum de floare de salcâm și miros de legendă care îți poate crea un sentiment de mister atunci când îți îndrepți pașii pe drumurile parcă obosite ale satului.
Nu de puține ori, când te avânți prin ulițele parcă și acum necunoscute niciunui om, copacii bătrâni, cu crengile aplecate, stau gata să te îmbrățișeze, iar vântul ce-și face cale printre crengile lor vrea să-ți șoptească legendele întregilor ani ce și-au pus amprenta pe întreaga comunitate.
Autoarea
Lecturați gratuit Comuna Cuca, județul Galați. Monografie, autor Andreea Tudor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1603-5
|
 |
Prezentul auxiliar se adresează atât elevilor de clasa a V-a, cât şi cadrelor didactice, urmărind dezvoltarea şi accentuarea competenţelor lingvistice şi de lectură ale elevilor şi, de asemenea, dezvoltarea capacităţilor de conexiune, sinteză şi raţionament logic. Acest auxiliar cuprinde un număr de nouă lecturi, selectate în urma unei analize obiective şi atente, având scopul de a dezvolta, dincolo de obiectivele didactice imediate, sensibilitatea artistică şi latura emoţională existentă latent în fiecare elev.
Autoarea
Lecturați gratuit Ora de lectură – Auxiliar cu texte literare, autor Andreea Tudor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1593-9
|
 |
A spune că PHP este înglobat în HTML, înseamnă că scripturile PHP pot fi întreţesite cu cod HTML ceea ce face mult mai uşoară dezvoltarea site-urilor Web dinamice, adică ceea ce dă viaţă Web-ului; de asemeni este o tehnologie pe parte de server, interplatformă.
Acest limbaj oferă performanţe deosebite şi o integrare strânsă cu aproape orice bază de date existentă. În principal realizează partea de scripting care se execută pe server, având posibilităţi de colectări de date, de generări de conţinut dinamic sau transmitere şi primire de cookie-uri (mecanism pentru stocarea datelor în browser şi se identifică utilizatorii care revin pe o anumită pagină).
Autoarea
Lecturați gratuit Construirea unei baze de date folosind MY SQL și limbajele de programare: PHP, HTML, JavaScript, Jquery, autor Dana Georgiana Florea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1592-2
|
 |
Timpul, ca un cadru universal al lumii și al vieții, este prezent în cultura populară într-un mod cu totul specific și interesant pentru cercetare.
În satul tradițional se manifestă un timp concret și calitativ deosebit de diversificat. A fi în timp aici înseamnă a fi în veac, a fi în această lume, în realitatea obiectivă.
Autoarea
Lecturați gratuit Timpul în cultura populară românească, autor Andreea Tudor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1589-2
|
 |
Din dorința poetei Elena Arta Petrescu de a realiza antologia de versuri Toate sunt pentru tine, s-au strâns într-o singură carte aproape 360 de poeme, ca 360 de grade, care închid cercul a 30 de ani de creație literară.
Dăruită cu harul poeziei încă din adolescență, poeta a revenit la fila albă, odată cu dispariția celei mai iubite ființe din viața sa: doctorul Constantin Petrescu, soț și prieten adevărat.
Veșnic neconsolată de această imensă pierdere, Elena Arta Petrescu a continuat să comunice cu omul drag, prin Poezie, să-i împărtășească multitudinea de sentimente ce o copleșeau.
Toate aceste poeme sunt minunate “scrisori de dragoste”, sunt punți de legătură între pământ și cer, sunt cronici vii ale zilelor noastre și rugi închinate divinității. Peste timp, ele au deschis calea spre viața spirituală eternă și au păstrat aprinsă flacăra nemuritoare a iubirii.
Lecturați gratuit Toate sunt pentru tine, autor Elena Arta Petrescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1541-0
|
 |
Basmul ia naştere atunci când subiectul şi actul ca atare al povestirii se desprinde de ritual; atunci când unui subiect sacru, magic i se dă o interpretare profană. Desacralizarea, demitizarea este faza în care mitul încetează să mai fie mit şi devine basm. Problema relaţiei mit-basm are o importanţă teoretică deosebită pentru înţelegerea raportului dintre sincretismul ideologic primitiv şi artă.
Autoarea
Lecturați gratuit Fantasticul în basm, autor Cristina Costișor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-8860-63-3
Editura Sfântul Ioan
|
 |
Lucrarea de faţǎ încearcǎ sǎ punǎ în evidenţǎ importanţa folosirii numerelor complexe în rezolvarea unor probleme de geometrie planǎ. Lucrarea este structuratǎ pe doua capitole. În primul capitol sunt prezentate definiţiile şi rezultatele importante ale principalelor noţiuni incluzând numere complexe, tratate din punct de vedere algebric şi geometric. Capitolul al doilea conţine aplicaţii ale numerelor complexe în geometrie, în special probleme de coliniaritate, concurenţǎ, arii, relaţii metrice şi transformǎri geometrice.
Lucrarea poate fi folositǎ de orice cadru didactic în pregǎtirea elevilor la orele de clasǎ sau la orele de la gupele de excelenţǎ.
Autoarea
Lecturați gratuit Utilizarea numerelor complexe în geometrie, autor Prof. Nicoleta Cîmpeanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1576-2
|
 |
Pledez pentru ideea conform căreia învăţătorul, cunoscând varietatea metodelor disponibile în câmpul didacticii moderne, cunoscând particularităţile elevilor cu care lucrează, valenţele conţinutului pe care trebuie să le atingă prin predare – învăţare, să acţioneze pentru a contribui la dezvoltarea disponibilităţilor şi aptitudinilor copiilor, creând un context social – educaţional adecvat, folosind metode eficiente de interacţiune, promovând comportamente şi stiluri didactice flexibile, adaptând metodele de predare–învăţare–evaluare pentru fiecare conţinut, pentru fiecare formă de organizare şi pentru profilul psihologic al elevilor.
Autoarea
Lecturați gratuit Optimizarea învăţării operaţiilor cu numere naturale la clasele I-IV, autor Niculina Diaconu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1538-0
|
 |
Prin forța exemplificatoare a mesajului legendei, individul deprinde o serie de precepte, de norme comportamentale referitoare la ceea ce este bine și ceea este rău conform sistemului de valori al comunității din care acesta face parte. (…)
Fiind o iubitoare de plante și animale, am adunat în acest volum câteva dintre cele mai frumoase legende românești legate de faună și floră.
Autoarea
Lecturați gratuit Legende populare despre plante și viețuitoare, autor Mirela Stoian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1536-6
|
 |
Rețelele sociale s-au bucurat de o creștere uriașă în ultimii ani, și fiecare poate să-și găsească locul într-o astfel de comunitate: de la iubitorii de câini, la mămici, la împătimiții literaturii, la shopperi. Rețelele sociale, mai mult decât orice, le dau oamenilor un loc în care să-și petreacă timpul și să discute.
Autoarea
Lecturați gratuit Retelele de socializare, autor Catană Monica
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1590-8
|
 |
Pădurea Spânzuraților, de Liviu Rebreanu, și Ultima noapte de dragoste, întâia noapte de război, a lui Camil Petrescu, sunt romane de analiză psihologică, de sondare a conștiinței celor doi eroi, Apostol Bologa și Ștefan Gheorghidiu, măcinate de nevoia atingerii unor idealuri.
Lucrarea prezintă și compară drama celor doi protagoniști, precum și formulele structural-constructive ale celor două romane.
Lecturați gratuit Războiul văzut prin ochii lui Liviu Rebreanu și Camil Petrescu, autor Cristina Costișor
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1515-1
|
 |
Omniprezența grupurilor în toate ramurile matematicii cât şi în alte domenii face din ele un principiu central de organizare în matematica contemporană.
De exemplu, grupurile matriceale, pot fi folosite pentru a înțelege legi fundamentale ale fizicii, în teoria relativității restrânse, sau fenomene de simetrie în chimia moleculară.Există și multe alte aplicații practice. Criptografia se bazează pe combinația dintre abordarea din teoria grupurilor abstracte și cunoștințele algoritmice obținute în teoria computațională a grupurilor, în particular la implementarea în domeniul grupurilor finite. Unele grupuri de simetrie finite (cum ar fi grupurile Mathieu) sunt utilizate în teoria codificărilor, care, la rândul său, are aplicații în corecția erorilor în transmisia de date.
Lecturați gratuit Grupuri rezolubile şi nilpotente, autor Simona-Maria Solniţă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1516-8
|
 |
Este important ca prin dezvoltarea actului creativ profesorul să dezvolte interesul, dragostea pentru cunoaştere, spiritul de observaţie şi nevoia de investigaţie a elevilor. Creativitatea elevilor poate fi dezvoltată prin folosirea unor metode moderne de predare, metode care să stârnească interesul elevilor și în același timp să creeze o atmosferă plăcută în clasă. Metode moderne precum jocul didactic, ce pot stimula interesul elevilor și dezvolta idei noi, soluții de rezolvare. Prin aceste metode moderne elevii își dezvoltă creativitatea. În sistemul educativ actual elevii au la dispoziție o multitudine de metode care să le dezvolte creativitatea, însă rămâne la latitudinea profesorului să găsească cele mai potrivite și adecvate metode de stimulare a creativității.
Lecturați gratuit Dezvoltarea creativității prin jocul didactic, autor Maria Mădălina Răstoacă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1513-7
|
 |
Nobody can choose what gestures are more or less appropriate in a certain situation; no one can choose gestures in advance because gestures are spontaneous. This is why the science of body language must be studied by teachers. Teachers that know how to correctly interpret gestures do not have problems in understanding pupil’s needs. Although the science of body language is known nowadays, unfortunately it does not receive the right amount of importance.
Through my research paper I will try to prove the impact that body language has in schools and how can the relation between teacher and pupils improve through its in depth study.
Lecturați gratuit Methods of teaching pupils through body language, autor Maria Mădălina Răstoacă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1514-4
|
 |
Istoria şi educaţia civică se află în aceeaşi zonă de educaţie şi în interdependenţă una cu cealaltă prin transferul de fapte de la o disciplină la alta. Atât istoria cât şi educaţia civică au ca obiect comun al cunoaşterii omul şi societatea şi contribuie la implementarea în sistemul de valori al şcolarului mic a noţiunilor de morală şi civism.
Ca transmiţător al noţiunilor şi valorilor cuprinse în aceste discipline socioumane, învăţătorul are un rol hotărâtor, deoarece acesta se constituie într-un model pentru elevi. De aceea, dascălul trebuie să fie devotat misiunii sale de a pregăti şi forma cetăţenii care să contribuie la evoluţia societăţii.
Având în vedere că mare parte din publicaţii abordează educaţia moral-civică a şcolarului ca parte componentă a educaţiei, lucrarea de faţă propune spre analiză formarea moral-civică a şcolarului mic prin valorificarea conţinutului istoriei. Ea prezintă demersul didactic prin care conţinuturile istorice sunt valorificate cu scopul formării conştiinţei şi conduitei moral-civice a elevului din ciclul primar.
Lecturați gratuit Valorificarea conținutului istoriei în formarea moral-civică a școlarului mic, autor Prof. Dana-Violeta Bădără
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1539-7
|
 |
Societatea este într-o continuă evoluţie, iar sistemul de învăţământ trebuie sa se alinieze la problematica educaţiei pentru schimbare care ar permite creşterea şanselor de grăbire a acestei evoluţii.
Membrii societăţii trebuie nu numai să recepţioneze schimbările care intervin, ci să depună un efort de provocare şi promovare a schimbărilor educaţionale, devenind astfel, principalii pioni ai schimbării. De aici deducem că rolul principal în educarea şi formarea indivizilor în vederea conştientizării şi acceptării schimbărilor educaţionale îi revine şcolii. Astfel, cadrele didactice trebuie să nu rezume doar la activitatea de a transmite cunoştinţe, ci trebuie să întocmească demersuri privind schimbarea educaţională.
Lecturați gratuit Atitudinea cadrelor didactice faţă de schimbare, autor Maria Alis Chirac
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1511-3
|
 |
Basmele pun în lumină o multitudine de însușiri pozitive, care sunt aprobate și adoptate prin stări afective de simpatie, de iubire, de compasiune și în același timp combat manifestările negative care sunt amendate, dezaprobate de cei care le ascultă sau le citesc. Personajele au însușiri excepționale, antonimice. Unele sunt personificări ale bunătății, dreptății, frumuseții, curajului, vitejiei, cinstei, iar cele opuse sunt simboluri ale prefăcătoriei, urâțeniei, răutății, lașității.
Prin morala lor pozitivă si usor de receptat, poveștile au o deosebită însemnătate educativă. Toate poveștile au un tâlc moral care îi ajută pe copii să discearnă binele de rău, cumințenia de neascultare, viclenia de onestitate, prostia de istețime.
Această antologie aduce laolaltă mai multe opere literare îndrăgite de copii, care reflectă atât valorile moral-civice pe care copiii trebuie să și le însușească sau dezvolte, cât și opusul lor și efectele acestora.
Lecturați gratuit Valori moral-civice în textele literare pentru copii. Antologie de texte literare, autor Mirela Stoian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-8860-61-9
Editura Sfântul Ioan
|
 |
Apocalipsa este cea mai misterioasă scriere din Sfânta Scriptură, fiind o carte greu de înţeles, în care este prezentată lupta Bisericii în lume cu duhurile rele şi biruinţa ei prin Hristos. Din Apocalipsa nu se citeşte niciodată în timpul sfintelor slujbe.
Ce este o profeţie? Profeţia înseamnă, etimologic, “a spune dinainte”, însă sensul termenului nu se reduce nicidecum la atât. Aşadar, sensul fundamental al profeţiei şi scopul acesteia nu este de a inocula vreo psihoză/spaimă “apocaliptică” faţă de evenimentele sfârşitului lumii, ci de a reaprinde în oameni focul conştiinţei şi al chemării la îndreptarea vieţii către Dumnezeu.
Apocalipsa a fost recunoscută atât în Răsărit cât şi în Apus drept o carte canonică.
Evenimentele istorice pe care le vedem petrecându-se în jurul nostru fac parte din întregul context al luptei Bisericii împotriva puterilor răului, al biruinţei finale a ei şi al începutului veşnicei Împărăţii a cerurilor.
Lecturați gratuit Apocalipsa, autor Emanoil Neacșu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1503-8
|
 |
Dacă în 1854 Japonia era în ochii Occidentului o ţară înapoiată, astăzi ea face parte din rândul celor mai industrializate ţări ale lumii.
Momentul Meiji reprezintă intrarea Japoniei în circuitul civilizaţiei moderne. „Noul” ce a pătruns în Japonia a avut efectul unei revoluţii a schimbat rapid modul de viaţă şi cultura acestei ţări.
Intrarea Japoniei pe scara mondială a fost uimitoare. Dintr-un teritoriu perceput iniţial ca exotic, locuit de gheishe cu feţe de păpuşi şi omuleţi cu pălării de pai specifice, imaginea s-a schimbat brusc după victoriile asupra Chinei şi Rusiei, impunându-se chiar ideea „pericolului galben”, Japonia fiind considerată la propriu un rival pentru marile puteri ale vremii. Aceste transformări s-au datorat dorinţei japonezilor de a se autodepăşi, de a progresa, de a se adapta la împrejurările cele mai variate, de a asimila noul ţâşnit pe neaşteptate în fiecare moment al istoriei.
Lecturați gratuit Japonia între tradiție și modernitate – Reformarea structurilor economico-sociale ale Japoniei în era Meiji, autor Simona Mariana Drulă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1491-8
|
 |
Studiind programa şcolară, manualele, lucrările de specialitate, am constatat că în şcoală accentul se pune azi mai mult pe căile şi mijloacele de modernizare a învăţământului.
Prin modul de tratare şi prezentare a temelor, această lucrare se înscrie în sfera stimulării creaţiei. Trecând dincolo de băncile şcolii, culoarea şi cuvîntul exprimă şi ne dezvăluie fascinaţia, parte a creaţiei.
În această lucrare se propune o incursiune în problematica punctului, liniei şi a petei, principalele elemente ale limbajului plastic.
Am ales această temă, convinsă fiind de necesitatea intensificării preocupărilor tuturor dascălilor pentru formarea cunoştinţelor, a priceperilor şi deprinderilor, de cultivare a creativităţii elevilor în cadrul orelor de educaţie plastică şi abilităţi practice.
Prezenta lucrare se înscrie în acelaşi sens de clarificare a unor aspecte metodologice ale educaţiei plastice, bazată pe experiment şi cercetare. Ea pune la dispoziţie o paletă largă de materiale, precum şi tehnici de lucru utilizate în artele plastice. Lucrarea poate constitui un veritabil ghid metodic- ştiinţific. Este un suport de idei, care trecut prin filtrul personalităţii, poate să vină în ajutorul celor care slujesc aducaţia artistică în şcolile noastre.
Lecturați gratuit Dezvoltarea creativităţii şi a imaginaţiei prin elementele de limbaj plastic în învăţământul primar, autor Prof. înv. primar Szebeni Monica-Camelia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-8860-41-1
Editura Sfântul Ioan
|
 |
Actualitatea operei dramatice a scriitorului bucovinean stabilit la Paris, numărul extrem de mare de montări ale pieselor ce-i poartă semnătura şi mai ales deschiderea sa către dialog şi parteneriat creator cu ceilalţi participanţi la conturarea misterului teatral, ne-a determinat să analizăm în cele ce urmează modul în care spectacolele de teatru păstrează mesajul dar mai ales atmosfera şi „poezia” textului dramatic dintre file de carte.
Structurată în trei capitole, lucrarea îşi propune să analizeze modul în care Matei Vişniec face trecerea de la poezie la teatru ca formă de expresie literar-artistică dar şi mijloacele teatrale prin care spectacolul scenic al pieselor sale păstrează elemente specific lirice.
Lecturați gratuit Matei Vișniec – Negustorul de timp teatral, autor Elena Raicu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-8860-58-9
Editura Sfântul Ioan
|
 |
Însingurarea omului contemporan, situaţia sa de fiinţă mereu poziţionată între două lumi, între două alegeri, devine şi mai acută în teatrul absurdului dar şi în poezia sau proza postmodernă.
Din acest motiv poate, s-a ivit dorinţa noastră de a aborda un scriitor contemporan, care scrie despre realitatea în care traim şi noi, un scriitor ale cărui piese sunt cunoscute în aproape întreaga lume, dar şi a cărui faimă scriitoricească e de multă vreme bine stabilită de exegeţi şi de public.
În lucrarea de faţă am încercat să trasăm coordonatele cele mai importante dupa care se conturează întreaga operă a lui Matei Vişniec, în special cea dramatică, dar trecând bineînţeles prin avatarurile poeziei şi ale prozei postmoderniste.
Lecturați gratuit Matei Vișniec – între a fi sau a nu fi bufon, autor Elena Raicu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-8860-57-2
Editura Sfântul Ioan
|
 |
Pourquoi cet intérêt pour les diverses formes que revêt la sociabilité culturelle au XVIIIe siècle? La réponse est simple : en tout temps et en tout lieu, la sociabilité est une dimension importante de la vie intellectuelle, mais le siècle des Lumières semble avoir été le véritable âge d’or de la sociabilité culturelle, l’époque qui a su introduire la sociabilité dans le patrimoine des valeurs humaines fondamentales et en même temps la faire descendre dans la vie quotidienne, la transformer en mode de vie. La célèbre phrase de Denis Diderot « il n’y a que le méchant qui reste seul » résume peut-être le mieux cette confiance sans faille que le XVIIIe siècle avait accordée aux vertus de la sociabilité.
Dans cet ouvrage on aborde l’histoire culturelle de la sociabilité, étroitement articulée aux nouvelles approches de la vie de société et de la sociabilité des élites européennes.
Lecturați gratuit Formes de sociabilité culturelle au XVIIIème siècle, autor Simona Mariana Drulă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1490-1
|
 |
Pentru a putea înţelege managementul resurselor umane la nivelul complexităţii procesului, va trebui să gândim de fiecare dată, dintr-o perspectivă sistematică, interrelaţională, a tuturor segmentelor sale, şi totodată dinamică, într-o permanentă evoluţie şi recorelare. Pentru a folosi o imagine plastică, închipuiţi-vă mulţimea pieselor dintr-un puzzle, piese care, deşi se modifică fiecare continuu în baza unor legi interne şi ca răspuns la anumite presiuni externe, trebuie să se îmbine perfect astfel încât să ofere, în fiecare clipă, imaginea de ansamblu din tematica puzzle-ului. Pentru a putea porni astfel de undeva în procesul de cunoaştere a fiecărei dimensiuni conţinute de managementul resurselor umane, ne vom referi la ceea ce pentru multe dintre studiile contemporane înseamnă începutul; este vorba despre procesele de recrutare şi de selecţie a resurselor umane, aceste activităţi fiind văzute drept una dintre cheile succesului organizaţional.
Lecturați gratuit Recrutarea şi selecţia resurselor umane la FasTracKids, autor Oana Barbasura
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1455-0
|
 |
În cadrul acestei lucrări se urmărește abordarea metodei multigrid ca metodă generală de rezolvare a sistemelor de ecuații liniare de mari dimensiuni obținute în urma discretizării problemelor inițiale. Datorită faptului că există o multitudine de clase de probleme de la care se poate porni (pentru fiecare fiind indicate în literatura de specialitate tipuri de procese de relaxare specifice, tehnici speciale de discretizare a domeniilor, etc.), pentru a fixa ideile, în această lucrare, se consideră metoda multigrid geometric – cazul liniar, iar ca problemă concretă ecuația lui Laplace cu condiții Dirichlet pe domeniul Ω=(0;1)x(0;1).
Lecturați gratuit Rezolvarea sistemelor de ecuații mari prin metoda multigrid, autor Prof. Petrică Tiron
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro).
ISBN 978-606-30-1462-8
|
|
|
