Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5511-9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Lecturați gratuit Jocuri sportive și psihosociale pentru copii, autor Marius-Petre Gogelescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-097-8
Această lucrare se adresează în egală măsură elevilor și profesorilor; elevilor în nevoia de a înțelege mai bine lecțiile de psihologie pentru a participa la olimpiadă, pentru a susține examenul de Bacalaureat sau, pur și simplu, pentru a cunoaște psihicul uman, iar profesorilor pentru a le facilita predarea lecțiilor de psihologie prin explicațiile, exemplificările și sistematizarea materiei. Ca autor, mi-am propus să fac accesibil limbajul psihologic atât de greoi pe alocuri și să respect strictețea științifică a conceptelor acestei materii.
Lecturați gratuit Învățăm împreună: procese cognitive superioare, autor Mariana Marțian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5441-9
Lecturați gratuit Procesele cognitive senzoriale, autor Mariana Marțian
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5440-2
Nicio teorie nu oferă singură o lămurire completă despre originea basmului. Sigur este faptul că basmul popular este o continuare a mitului primitiv, de care se diferenţiază din punct de vedere funcţional, deoarece mitul are caracter ritual, înscriindu-se în planul sacrului, în timp ce basmul este o povestire nerituală, aflată în planul profanului. Din acest aspect derivă veridicitatea şi implicit credibilitatea absolută a mitului spre deosebire de caracterul neveridic al basmului. Mitul are funcţie etiologică, faptele fiind plaste în „illo tempore”, un timp al începuturilor, iar basmul prezintă aventurile unui erou uman petrecute într-un timp din afara istoriei, îndepărtat, dar necunoscut. Mitul rememorează gesturi primordiale, instituind o ordine, iar basmul propune în plan ficţional, prin intermediul cuvântului o lume dorită, ideală. Mitul este un produs cultural, o valoare ideologică, însă basmul este o lucrare, o operă de artă a cuvântului.
Lecturați gratuit Tipologia personajului de basm, autor Camelia Daniela Tincu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5486-0
Ca şi dascăli avem datoria morală să-i învățăm pe copii să iubească locurile natale, portul românesc și pe români, să prețuiască și să respecte obiceiurile și tradițiile zonei în care s-au născut, practic să le sădim în suflet aceste elemente definitorii ale identității neamului românesc, fără de care nu am mai putea ști cine suntem de fapt noi, românii, pe acest pământ.
Lecturați gratuit Obiceiuri şi tradiţii – lumea satului, autor Laura Nicoleta Coste
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5479-2
Pentru a putea să manageriezi corect o dispută ce apare atât în propria viață, cât și în a celor din jur, este necesar să deții un bagaj de cunoștințe în acest domeniu. Totodată este important ca acesta să fie privit ca ceva firesc, o situație care poate fi abordată și pozitiv, nu doar negativ, cum mulți oameni sunt înclinați să o facă. Conflictul, din perspectivă pozitivă, este o modalitate de a determina dezvoltarea personală, contribuind la progresul individual și având efecte benefice asupra societății. Tot acesta este și o cale prin care te poți maturiza, poți învăța și te poți dezvolta. Din păcate, însă, există și conflicte distructive, care reduc stima de sine și afectează emoțional pe cei implicați. De aceea susțin faptul că această problemă trebuie tratată cu seriozitate de cât mai mulți specialiști.
Lecturați gratuit Rezolvarea conflictelor în mediul școlar, autor Maria Dobre
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5485-3
Lecturați gratuit Auxiliar de limba și literatura română. Clasa a VII-a, autor Cati Ciobanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5475-4
Cu acest studiu mi-am propus să demonstrez influența metodelor și mijloacelor specifice antrenamentului dezvoltării forței explozive pe diferite aspecte ale forței musculare și anumitor grupe musculare. Scopul meu a fost de a îmbunătăți creșterea forței explozive cu metodele și mijloacele specifice creșterii forței generale care definesc calitatea performanțelor sportive și sunt în mare parte influențate de vârsta jucătoarelor, de antrenamente și orele de educație fizică.
Lecturați gratuit Studiu privind influența mijloacelor utilizate în dezvoltarea forței explozive pentru pregătirea echipei reprezentative școlare de volei, autor Pădureanu Nicu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5484-6
Publicaţia de faţă reprezintă un ghid metodic ce cuprinde materiale prezentate de participanţii la Simpozionul Judeţean ”Magia sărbătorilor pascale – metode moderne de evaluare/exemple de bune practici”, desfăşurat în anul şcolar 2023-2024, în cadrul Proiectului Judeţean „Paștele în suflet de copil” derulat de Şcoala Gimnazială „Mihu Dragomir”, Brăila.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5483-9
Copiii sunt persoane îndreptățite care pot să se bucure, oricând și oriunde, de drepturi depline. Din acest punct de vedere, lucrarea de față îndeplinește drept scop îmbunătățirea gradului de conștientizare și a cunoștințelor privitoare la standardele europene, juridice, care asigură promovarea, respectarea și protecția drepturilor copiilor. M-am axat, așadar, pe promovarea, respectarea și protecția drepturilor copilului la exprimarea liberă a opiniilor proprii.
Lecturați gratuit Sunt copil ! Vocile copiilor despre copilărie, autor Adina Elena Curtașu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5482-2
Cei paisprezece ani de experienţă ca dascăl de limba şi literatură română m-au ajutat să înţeleg că reuşita unei activităţi de predare-învăţare are la bază o relaţie de parteneriat strategic între cei doi factori implicaţi în învăţare: profesorul şi elevul. Consider că trebuie să oferim elevilor posibilitatea să gândească, să descopere şi să creeze, dar mai întâi trebuie ajutaţi să-şi însuşească tehnica specifică de lucru pentru fiecare operaţie pe care le-o propunem spre efectuare, sa-i ajutăm să comunice.
Lecturați gratuit Formarea competențelor de comunicare în gimnaziu, autor Floare-Margareta Taloș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5476-1
Destinul artistic al lui Tudor Arghezi nu este unitar. După ce publică, răzleț, versuri în revistele vremii, el își adună poemele în volum, în anul 1927, când avea patruzeci de ani. Fiind un deschizător de drum în lirica modernă românească, are puterea, prin talent și originalitate, de a influența, într-o mai mică sau mai mare măsură, creația poetică a contemporanilor săi. Tematica poeziei argheziene atinge întreaga sferă a existenței, cu toate problemele ei: Dumnezeu, geneza, timpul, arta, iubirea, viața, moartea, marile probleme ale destinului uman, sentimentul revoltei și al resemnării.
Lecturați gratuit Tudor Arghezi: analiza critică a operei lirice: privire de ansamblu. Erotica. Jocul ca simbol al creației, autor Ionela Nedelcu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-630-317-098-5
Lecturați gratuit Lucrările Simpozionului județean „Interdisciplinaritatea – baza unui învățământ contemporan de calitate”, Coordonatori: Florica Lărgeanu, Ionela Mariana Mocanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5474-7
Romanele lui Lev Tolstoi și ale lui F. M. Dostoievski sunt reprezentative pentru literatura beletristică rusă, deschizând larg orizontul spiritualității creștine către un public larg, ce simte nevoia unei călătorii duhovnicești, ale unei introspecții spirituale ce determină schimbarea radicală a stilului de viață, ale valorilor morale și ale amprentei lăsate în societate. Prin multitudinea de personaje unice și originale, fiecare cititor se poate regăsi în persoana acestora, inspirându-se în soluționarea defectelor pe care le posedă, dar și în rafinarea virtuților, alături de dobândirea altora noi, completând golul unei societăți ce se îndepărtează de scopul armonios al comuniunii.
Lecturați gratuit Experiența transformării duhovnicești în literatura lui F. M. Dostoievski și a lui Lev Tolstoi, autor Ștefan Ene
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5487-7
Categoria gramaticală a comparației și intensității este un fenomen lingvist complex, care a generat multe controverse, dovadă fiind diversele lucrări de gramatică apărute de-a lungul timpului.
Lecturați gratuit Categoria gramaticală a comparației și intensității în limba română, autor Teodora Cucuiet
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5478-5
Analiza comparației nu se poate limita doar la aspectele ce țin de limba contemporană. Pe baza acestei rațiuni, cercetarea se va realiza nu doar pe plan sincronic, ci și pe plan diacronic, urmărindu se evoluția din limba latină până la limba latină în forma ei de azi, adică limbile romanice.
Lecturați gratuit Categoria gramaticală a comparației în limbile romanice, autor Teodora Cucuiet
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5477-8
Lecturați gratuit Matematică. Tehnologic. Clasa a XII-a, autor Marioara Saghin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5473-0
Stresul, denumit generic „boala secolului douăzeci” şi chiar a secolului douăzeci şi unu, în opinie personală, a provocat mai multă durere şi mai mult dezechilibru al sănătăţii în general decât orice altceva cunoscut de medicina modernă. Acest impact uneori devastator asupra fiinţei umane se datorează schimbărilor survenite în mediu şi societate care sunt mult mai rapide decât puterea de adaptare a individului uman.
Lecturați gratuit Managementul stresului organizațional la nivelul instituției de educație timpurie. Cercetare științifică, autori Andreea Nițu, Mihaela Coviltir
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5472-3
Acest material este destinat părinţilor care au copii de vârstă preşcolară (3-6/7 ani), care oferă răspunsuri pentru o serie de provocări cu care cei mai mulţi dintre părinţi se întâlnesc în procesul de creştere a copiilor.
Lecturați gratuit Cum să le dezvoltăm părinților inteligența emoțională. Ghid Metodic, autori Andreea Nițu, Mihaela Coviltir
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5471-6
Lecturați gratuit Fișe de lucru. Nivelul II. Grupa mare, autori Andreea Nițu, Mihaela Coviltir
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5470-9
Studierea literaturii române urmăreşte, în sensul cel mai larg, formarea de caractere umane, oferind educaţilor modele şi situaţii diverse de acţiune, care să susţină valoarea umană la gradul cel mai înalt de generalitate, urmărind dezvoltarea componentelor cognitive, afective, motivaţionale, impuse de idealul educaţional, al societăţii actuale.
Lecturați gratuit Construcția personajului caragialian. Metode activ-participative de predarea conceptului de personaj, autor Valentina Ciobanașu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5469-3
Lecturați gratuit Matematica, plăcerea mea ! Auxiliar curricular pentru pregătirea concursurilor și a olimpiadelor școlare la disciplina matematică, autor Cătălin Barburaș-Pacurar
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5467-9
Lecturați gratuit Antrenamentul micului cititor. Auxiliar didactic pentru clasa I, autor Mihaela Teliceanu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5466-2
O întreagă ideologie și apologie a schimbării străbate mediile culturale românești și străine, dar dincolo de acestea se desprind câteva lucruri care constituie un nucleu de meditație legat de motivație, rezutate școlare, fenomenul absenteismului, blazarea personalului, egoismul interesului personal, bariere comunicaționale, conflicte între profesori și elevi, între profesori, între profesori și direcțiune, concurenţă, competiţie, colaborare, conflict etc. Dacă mai ieri problematica școlii era rezervată specialiștilor, opiniilor și cercetărilor competente, astăzi, ca într-un cor nesfârșit, fără implicarea și tragismul corurilor antice, oameni din domenii diverse, uneori fără atingere cu școala, vin să o califice, analizeze, să o condamne ca neadecvată nevoilor lumii contemporane.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5464-8
Lecturați gratuit Subiecte concurs „Să ne întrecem în cunoștințe”, autor Iuliana Nedelcu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5463-1
Am căutat ca prin activitățile desfășurate, folosind metode și procedee variate să corectez exprimarea copiilor, ca ei să-și însușească o exprimare cât mai corectă și mai expresivă, folosind un vocabular elevat.
Lecturați gratuit Metode și procedee folosite în vederea precizării și nuanțării vocabularului elevilor, autor Cristina Mihai
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5461-7
Lucrarea este alcătuită din patru subcapitole: Definirea clasei, Clasificarea verbelor, Structura morfematică a verbului şi Categoriile gramaticale ale verbului, cel din urmă subcapitol propunând o prezentare mai detaliată a modului, categorie gramaticală cu existenţă biplană, în planul conţinutului exprimând aprecierea, evident subiectivă, a vorbitorului cu privire la îndeplinirea acţiunii, iar în planul expresiei dispunând de un sistem de mărci prin care se exprimă opoziţiile în interiorul acestei categorii gramaticale (sufixe gramaticale modale, verbe auxiliare, câteva prepoziţii-morfem, conjuncţia-morfem să, morfeme suprasegmentale).
Lecturați gratuit Verbul. Formele verbale nepersonale, autor Angelica-Florentina Calimandruc
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5456-3
La toate nivelurile învățământului, o atenție deosebită se acordă geometriei, datorită faptului că ea contribuie, în mare măsură, la dezvoltarea gândirii elevului, la creșterea ponderii raționamentului deductiv, abstract și în același timp îl înarmează cu o serie de cunoștințe și deprinderi folosite toată viața.
Lecturați gratuit Inegalități geometrice în triunghi și în patrulater, autor Alina Elena Aldescun
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5462-4
Fairy tales have a long and varied history that crosses countries and civilizations, beginning with prehistoric oral traditions and changing over centuries. They have been passed down through generations as bedtime stories, whispered by storytellers over blazing fires, and preserved in the pages of beloved picture books. These ageless stories have crossed time and cultural borders, resonating with people of all ages, from toddlers to adults.
Lecturați gratuit The Historical Evolution of Fairy Tales: A Case Study on the Origins and Interpretations of “Puss in Boots„, autor Melania Mureșan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5454-9
Acest auxiliar se adresează elevilor claselor a III-a şi a IV-a, care doresc să susţină testul de competență lingvistică pentru admiterea în clasa a V-a cu program intensiv de predare a limbii engleze. Are ca obiective pregătirea elevilor pentru examen, familiarizarea cu tipuri de subiecte şi le oferă modele de compuneri pentru proba scrisă.
Lecturați gratuit Teste rezolvate pentru admiterea în clasa a V-a, engleză intensiv, autor Aurora-Lucia Irimia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5453-2
In the Digital Age, ‘critical thinking’ has emerged as a popular yet often misunderstood term. This paper explores the concept of critical thinking, offering a comprehensive theoretical overview within the context of education. It also highlights original pedagogical research conducted by the author, aiming to deepen our understanding of how critical thinking can be effectively integrated into modern educational practices.
Lecturați gratuit Developing Critical Thinking Skills in the English Language Classes, autor Delia Cristea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5452-5
Lucrarea de faţă îţi propune să abordeze învăţarea noţiunilor gramaticale ale verbului, apelând la însuşirea conştientă a acestora în mod interdisciplinar, diferenţierea lor de la simplu la complex, trecând prin toate procesele gândirii.
Lecturați gratuit Didactica verbului din perspectivă interdisciplinară în gimnaziu, autor Elena-Laura Romănescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5402-0
Contactul copiilor de la o vârstă fragedă cu creații literare în versuri precum și memorarea poeziilor în cadrul ciclului preșcolar de învățământ depășește cu mult ideea clasică a copilului „roboțel” care dacă frecventează grădinița știe să redea demonstrativ și mecanic în fața persoanelor adulte o serie de poezii. Cadrul didactic își asumă rolul decisiv în modul în care este percepută poezia de către cei mici. Pentru că poezia însemna sensibilitate și sentimente, deoarece ea poate fi joc, poate fi poveste, poate fi învățătură morală și nenumărate alte aspecte ale vieții. Copiii mici posedă foarte bine acea intuiție artistică și emoțională care le oferă acces direct la mesajul textului artistic. De aceea, e recomandabil să valorificăm inocența și curiozitatea lor prin asigurarea contactului cât mai des cu literatura.
Lecturați gratuit Poezii și ghicitori pentru copii, autor Camelia Popescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5444-0
Obiectivul major al comunicării educaționale realizate în procesul de învățământ este formarea și dezvoltarea capacităților generale de comunicare, de relașionare cu semenii și cu mediul din care fac parte.
Lecturați gratuit Formarea deprinderilor de comunicare, autor Camelia Popescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5443-3
Deficiența mintală este asociată, de regulă, cu alte carențe și limitări care încetinesc deprinderea proceselor de citire și scriere, limitări care se referă în special la o imaturitate psihomotorie, dublată de o imaturitate social-afectivă și însoțită de o motivație internă extrem de scăzută.
Lecturați gratuit Dezvoltarea abilităților de scris-citit la elevii cu CES: aplicații practice, autor Iuliana Doruș
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5445-7
Sărbătoarea Crăciunului, care simbolizează naşterea lui Iisus Hristos, reprezintă pentru noi toţi un prilej de bucurie şi totodată de iertare.
Lecturați gratuit Crăciunul – Tradiții și obiceiuri. Ghid de bune practici educaționale, Coordonator: Ramona Maria Trofin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5427-3
Metodele activ –participative stimulează participarea conştientă şi activă a elevilor în procesul instructiv-educativ, îi ajută să caute, să cerceteze, să găsească singuri noile cunoştinţe, să afle singuri soluţii la probleme, să prelucreze cunoştinţele, să le sistematizeze, punând accent pe învăţarea prin acţiune, pe manipularea în plan manual şi mental a obiectelor, acţiunilor; sunt metode de interacţiune colectivă, facilitând colaborarea dintre copii; intensifică schimbul de idei şi informaţii; aduc copiii în contactul direct cu realitatea înconjurătoare, cu situaţii concrete de viaţă reală, care dau prilej de participare la rezolvarea problemelor practice din realitate şi îi atrag în crearea de bunuri materiale; solicită cu eficacitate gândirea, imaginaţia, memoria şi voinţa copiilor; imprimă actului de instruire un pronunţat caracter formativ – educativ.
Lecturați gratuit Valoarea formativă a metodelor active în învățământul primar, autor Ramona Maria Trofin
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5426-6
Acest auxiliar oferă preșcolarului parcurgerea noțiunilor matematice prin îmbogățirea experienței senzoriale, recunoașterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, construirea de grupuri/mulțimi, pe baza unor însușiri comune (formă, mărime, culoare), poziții spațiale, clasificarea obiectelor după unul sau mai multe criterii asociate, asocierea globală a cantității de obiecte concrete și raporturi cantitative dintre două grupuri comparate, folosind un limbaj adecvat, număratul în limitele 1-5, recunoscând grupele cu 1-5 obiecte și cifrele corespunzătoare, raportând numărul la cantitate, formarea reprezentărilor corecte despre formele geometrice, efectuarea de operații și deducții logice, în cadrul jocurilor cu piesele geometrice, efectuarea de operații cu grupele de obiecte constituite în funcție de diferite criterii date ori găsite de el însuși: triere, grupare/regrupare, comparare, clasificare, ordonare, apreciere a cantității prin punerea în corespondență dar și identificarea poziției unui obiect într-un șir utilizând numeralul ordinal.
Lecturați gratuit Auxiliar curricular pentru Nivel I. Activități matematice, autor Vasilica Sălceanu, Daniela-Diana Ion
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5421-1
În lucrarea mea, prezint contextul istoric al matematicii și formarea diferitelor părți ale matematicii pentru fiecare capitol învățat în școala generală. Limbajul și conținutul poveștilor sunt adaptate nivelului de vârstă al elevilor, iar dimensiunea lor este mai mică, pentru a menține atenția. De asemenea, pentru toate cele patru clase se găsesc 30 de probleme care au caracter cotidian.
Lecturați gratuit Predarea geometriei cu ajutorul unor probleme practice, autor Vaszi Szimonetta-Zsófia
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5420-4
Scopul acestei lucrări este de a reliefa utilitatea produselor catografice moderne în analiza evoluției unei localități și poate fi utilă celor ce vor fi interesați de caracteristicile geografice ale comunei Timișești.
Lecturați gratuit Studiu geografic al comunei Timișești, județul Neamț, utilizând materiale cartografice, autor Niculina Vleju
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5414-3
Conceperea jocului ca formă de activitate este cel mai important aspect particular a formelor pe care le îmbracă învăţământul la acest nivel. O mare parte din timp, copiii îl ocupă în grădiniţă cu activităţi preferenţiale. Ei au largi posibilităţi de exersare a jocului, cu nuanţele lui specifice: de la jocul cel mai naiv, cu scop fictiv, la activitatea cu scop ludic, cu scop precis şi stabil, capabil să subordoneze mijloacele, inclusiv pe cele care nu au nimic ludic, activitate în care poate domina o formă sau o variantă a jocului învăţării sau a muncii privite ca ocupaţie cu nuanţă ludică.
Lecturați gratuit Rolul jocului didactic în dezvoltarea aptitudinii de școlaritate, autor Adriana Crișan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5417-4
În condiţiile şcolii incluzive, formula cea mai eficientă de proiectare şi realizare a procesului de evaluare a copiilor cu CES o constituie evaluarea diferenţiată, participativă şi consensuală, încadrul căreia are loc negocierea produselor şcolare necesare de realizat de către elev, anunţarea şi discutarea criteriilor de apreciere a acestor produse. Accentul se pune pe diversificarea formelor şi metodelor de evaluare, pe colaborarea şi responsabilitatea împărtășită a familiei şi şcolii, fiind respectate interesele copilului şi cerinţele educaționale, elevul putând opta pentru un anumit rezultat final al învăţării şi pentru o formă sau alta de evaluare.
Lecturați gratuit Metode şi tehnici de evaluare specifice învățării la elevii cu C.E.S., autor Aurelia Drăgan
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5413-6
Lecturați gratuit Teste PIRLS. Aplicații practice, autor Rodica Ionașc
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5410-5
Inteligența noastră emoțională determină potențialul pe care-l avem pentru a învăța abilitățile practice bazate pe cele cinci elemente ale inteligenței emoționale: autocunoașterea, automotivarea, autoreglarea, conștiința socială și abilitățile sociale. Fiecare element are o contribuție unică la performanța obținută la locul de muncă. Celor cinci dimensiuni ale inteligenței emoționale le corespund 25 de competențe emoționale, dar nimeni nu le are pe toate. Însă pentru a atinge performanțe remarcabile e nevoie să fim tari doar în câteva din aceste competențe – în jur de șase care să fie „împrăștiate” în toate cele cinci domenii ale inteligenței emoționale.
Lecturați gratuit Dezvoltarea inteligenței emoționale a copiilor, autor Rodica Ionașc
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5409-9
Experiența elevului în perceperea adevărată, trăită și conștientizată a muzicii, este temelia tuturor formelor de familiarizare cu muzica. Fără această experiență n-are rost învățarea abstract-teoretică, nu poate fi formată cultura muzicală. În acest context, constituentele cunoașterii și asimilării artei muzicale – cunoștințele, capacitățile, atitudinile – rămân a fi în linii mari competențe muzicale care-și capătă dreptul la existență doar în raport cu experiența muzicală. Interesul, gustul artistic, capacitatea de apreciere pot fi cultivate doar în cadrul practicilor muzicale, pornind de la sensibilizare și ajungând la dragostea pentru arta muzicală.
Lecturați gratuit Evaluarea la Educația muzicală. Auxiliar didactic, autor Gabriela Biea
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5407-5
Lecturați gratuit Gramatică. Clasele V – VIII. Fişe de lucru şi teste de evaluare, autor Lucreţia Pohoaţă
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5406-8
Lecturați gratuit O școală fără violență. Ghid de bune practici, coordonatori: Corina Negri, Mădălina Vișinescu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5406-8
Cu ajutorul povestirii în activitățile instructiv-educative, educatoarea realizează apropierea copiilor de cele mai variate aspecte de viaţă şi domenii de activitate şi-i informează asupra unor fapte şi evenimente ce nu pot fi cunoscute prin experienţa lor proprie. În acelaşi timp, prin cuvântul viu, li se trezesc copiilor emoţii şi li se orientează atenţia spre cele comunicate.
Lecturați gratuit Fișe de lucru pentru disciplina opțională Dezvoltarea inteligenței emoționale – auxiliar pentru clasa a VII-a -, autor Simona-Ionela Chimișliu
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5402-0
Cu ajutorul povestirii în activitățile instructiv-educative, educatoarea realizează apropierea copiilor de cele mai variate aspecte de viaţă şi domenii de activitate şi-i informează asupra unor fapte şi evenimente ce nu pot fi cunoscute prin experienţa lor proprie. În acelaşi timp, prin cuvântul viu, li se trezesc copiilor emoţii şi li se orientează atenţia spre cele comunicate.
Lucrarea poate fi citită online doar în Librăria Scriitorilor (www.librariascriitorilor.ro). ISBN 978-606-30-5401-3 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Copyright © 2026 Sala de Lectură - Toate drepturile rezervate |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
